Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot grāmatu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Stāstījuma no dzīves Frederick Douglass Characters
- Frederick Douglass
- Mr Covey
- Zēni Baltimore
- Mrs. Auld
- Mr Hugh Auld
- Douglass vecmāmiņa
- Colonel Lloyd
- Mr Freeland
- Mr Ruggles
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes vēstījuma no dzīves Frederick Douglass un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties rakstzīmi no "1600. līdz 1800." cilni, lai pārstāvētu katru no literatūras rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables, lai atbildētu uz jautājumiem.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot grāmatu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Stāstījuma no dzīves Frederick Douglass Characters
- Frederick Douglass
- Mr Covey
- Zēni Baltimore
- Mrs. Auld
- Mr Hugh Auld
- Douglass vecmāmiņa
- Colonel Lloyd
- Mr Freeland
- Mr Ruggles
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes vēstījuma no dzīves Frederick Douglass un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties rakstzīmi no "1600. līdz 1800." cilni, lai pārstāvētu katru no literatūras rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables, lai atbildētu uz jautājumiem.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā Tos par Frederika Duglasa rakstzīmju karti
Integrēt rakstzīmju kartes ar lasīšanas sapratnes aktivitātēm
Uzlabojiet skolēnu izpratni, apvienojot rakstzīmju kartēšanu ar sapratnes uzdevumiem. Iekļaujiet diskusijas jautājumus, ātrus rakstus vai prognozes uzdevumus, kuros skolēniem jāatsaucas uz savu rakstzīmju kartēm kā uz pierādījumu, padziļinot analītiskās un lasīšanas prasmes.
Parādiet, kā aizpildīt pirmo rakstzīmes ierakstu kopā
Demonstrējiet, kā izveidot rakstzīmju kartes ierakstu, vadot skolēnus caur procesu vienam galvenajam rakstzīmei kā klases grupu. Rādiet, kā izvēlēties raksturlielumus, citēt pierādījumus un izvēlēties vizuālus elementus, lai skolēni precīzi zinātu, kas no viņiem tiek gaidīts.
Stratēģiski sadaliet rakstzīmes skolēniem vai grupām
Sadali rakstzīmes, ņemot vērā skolēnu stiprās puses vai intereses, lai palielinātu iesaisti. Atļaujiet izvēli, ja iespējams, vai sadaliet rakstzīmes, veicinot sadarbību un līdzsvarotu dalību partneru vai grupu darbā.
Veiciniet skolēnus bieži pārskatīt un atjaunināt rakstzīmju kartes
Lūdziet skolēniem atgriezties pie saviem kartēm pēc katras galvenās lasīšanas daļas. Rosiniet viņus pievienot jaunas detaļas, pārskatīt iepriekšējās novērojumus un sekot līdzi rakstzīmju izmaiņām, kad stāsts attīstās, lai padziļinātu izpratni.
Vadīt izstādes vai vienaudžu pārskatīšanu rakstzīmju kartēm
Izveidojiet iespējas skolēniem dalīties ar savu darbu, izstādot rakstzīmju kartes klasē vai izmantojot digitālo koplietošanu. Veiciniet vienaudžu atsauksmes un diskusijas, lai uzlabotu izpratni un radītu jaunas ieskatus par rakstzīmēm.
Bieži uzdotie jautājumi par Frederika Duglasa rakstzīmju karti
Kas ir rakstura karte 'Frederika Douglasa dzīves stāstā'?
Rakstura karte par 'Frederika Douglasa dzīves stāstu' ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi un analizēt galvenos varoņus, to raksturojumu, attiecības un galvenos datus, lasot grāmatu. Šis rīks atvieglo izpratni un iesaistīšanos, ļaujot vieglāk sekot stāsta attīstībai.
Kā izveidot rakstura karti Frederickam Douglasam un citiem galvenajiem varoņiem?
Lai izveidotu rakstura karti, sarakstiet galvenos varoņus no stāsta, piemēram, Fredericku Douglasu, kungu Covey un kundzi Auld. Pievienojiet detaļas par viņu raksturojumu, lomām un attiecībām. Vizualie palīglīdzekļi, piemēram, krāsas, pozu un fona elementi, var uzlabot izpratni. Izmantojiet piedāvāto veidni vai izveidojiet savu, skaidri organizējot informāciju.
Kāpēc ir svarīgi izmantot rakstura karti, lai izprastu grāmatu?
Rakstura kartes izmantošana ir svarīga, jo tā palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas, sekot līdzi rakstura attīstībai un pamanīt smalkus sižeta punktus. Šī stratēģija veicina dziļāku izpratni un padara diskusijas un analīzi klasē vienkāršāku.
Kuri galvenie varoņi būtu jāiekļauj Fredericka Douglasa rakstura kartē?
Galvenie varoņi, kurus jāiekļauj, ir Frederiks Douglass, kungs Covey, kundze Auld, kungs Hugh Auld, Douglasa vecmāmiņa, pulkvedis Lloyds, kungs Freeland, kungs Ruggles un zēni Baltimorē. Katrs no viņiem spēlē nozīmīgu lomu Douglasa dzīves stāstā un personīgajā izaugsmē.
Kādi padomi palīdz izveidot efektīvu rakstura karti vidusskolēniem un jaunāko klašu skolēniem?
Efektīvai rakstura kartei izmantojiet skaidras vizuālas metodes, kodolīgus piezīmes un organizējiet varoņus pēc nozīmes vai attiecībām. Mudiniet skolēnus izmantot krāsas, simbolus un atbilstošus fonus. Tieši citāti vai konkrēti piemēri no teksta var vēl vairāk padziļināt izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Stāstījuma no Dzīves Frederick Douglass
- [Statue of Frederick Douglass.] • New York Public Library • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Bull family portrait • Bergen Public Library • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
