Aktivitātes Pārskats
Nodarbības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko skolēni redzēs savos lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē skolēni radīs Maketa, kas nosaka un attēlo galveno vārdu krājumu, kas saistīti ar noteikumiem Cynthia Kungs. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to kā daļu no leksikas.
Noteikumu vārdu krājuma piemērs
- Autisms
- Čortlings
- Saspiest
- Crimson
- Cringe
- Neapstrādāts
- Izkropļots
- Dauna sindroms
- Smaragds
- Skaudība
- Fiksēt
- Ugunīgs
- Žests
- Grimace
- Grit
- Kairina
- Atdarināt
- Izslēgts
- Pabīdīt
- Perspektīva
- Nosvērts
- Mencas
- Preen
- Sarkastisks
- Lamāšana
- Sprawling
- Striding
- Strut
- Pārspriegums
- Sways
- Traukāšana
- Mudināt
- Varmint
- Savdabīgs
- Piestātne
- Sviras
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jaunus vārdu krājuma vārdus sadaļā Noteikumi .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Nodarbības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko skolēni redzēs savos lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē skolēni radīs Maketa, kas nosaka un attēlo galveno vārdu krājumu, kas saistīti ar noteikumiem Cynthia Kungs. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to kā daļu no leksikas.
Noteikumu vārdu krājuma piemērs
- Autisms
- Čortlings
- Saspiest
- Crimson
- Cringe
- Neapstrādāts
- Izkropļots
- Dauna sindroms
- Smaragds
- Skaudība
- Fiksēt
- Ugunīgs
- Žests
- Grimace
- Grit
- Kairina
- Atdarināt
- Izslēgts
- Pabīdīt
- Perspektīva
- Nosvērts
- Mencas
- Preen
- Sarkastisks
- Lamāšana
- Sprawling
- Striding
- Strut
- Pārspriegums
- Sways
- Traukāšana
- Mudināt
- Varmint
- Savdabīgs
- Piestātne
- Sviras
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jaunus vārdu krājuma vārdus sadaļā Noteikumi .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Kā rīkoties ar noteikumiem un vizuālo vārdu krājumu
Organizēt klasē vārdu sienu pastāvīgai lietošanai
Izveidojiet īpašu vietu jūsu klases sienā, lai attēlotu vārdus, ar kuriem saskaras skolēni. Vizuāli grupējot saistītos vārdus, palīdz skolēniem atkārtot un nostiprināt izpratni visā vienībā.
Aiciniet skolēnus piedāvāt jaunas vārdus, ko viņi atrod
Iedrošiniet skolēnus ieteikt un pievienot vārdus no lasījumiem vai diskusijām pie vārdu sienas. Iespējojot skolēnus identificēt un dalīties ar vārdnīku, tas veicina viņu atbildības izjūtu un aktīvu iesaisti.
Pievienojiet skolēnu radītas ilustrācijas blakus katram vārdam
Lūdziet skolēniem uzzīmēt vai atrast attēlus, kas atspoguļo katra vārda nozīmi. Vizuālo materiālu un definīciju apvienošana padara vārdus atmiņā paliekošākus un pieejamākus visiem mācībspēkiem.
Pārskatiet un izmantojiet vārdu sienu ikdienas stundās
Attieciniet uz vārdu sienu, lasot skaļi, diskutējot par tekstiem vai rakstot. Vārdu apstiprināšana kontekstā padziļina izpratni un palīdz skolēniem droši izmantot jaunus terminus.
Rotējiet vai atjauniniet vārdus, kad vienība attīstās
Atjaunojiet savu vārdu sienu, pievienojot jaunu vārdu krājumu un izņemot skolēniem jau apgūtos vārdus. Uzraudzīta aktuāla izstāde saglabā skolēnu interesi un maksimāli veicina mācīšanos.
Bieži uzdotie jautājumi par noteikumiem un vizuālo vārdu krājumu
Kas ir vizuāla vārdnīcas aktivitāte par 'Noteikumiem' autores Sintijas Lord?
Vizuālā vārdnīcas aktivitāte par 'Noteikumiem' autores Sintijas Lord ietver skolēnu definēšanu un attēlošanu galvenajiem vārdiem no grāmatas. Izveidojot stāstu vai zirnekļa karti ar definīcijām un zīmējumiem, skolēni padziļina izpratni un atmiņu par svarīgajiem vārdiem.
Kā es varu mācīt svarīgus vārdus no 'Noteikumiem' 4. līdz 6. klases skolēniem?
Lai mācītu svarīgus vārdus no 'Noteikumiem' 4. līdz 6. klases skolēniem, ļaujiet skolēniem izvēlēties svarīgus terminus, rakstīt to definīcijas un izveidot ilustrācijas katram. Šis pieejas veids, pazīstams kā vizuālā vārdnīcas dēlis, atbalsta izpratni un padara mācīšanos aizraujošu.
Kāpēc vārdnīcas vārdu ilustrēšana ar attēliem ir efektīva skolēnu atmiņai?
Vārdnīcas vārdu ilustrēšana ar attēliem palīdz skolēniem vizualizēt un iekļaut nozīmi, padarot to vieglāku atcerēties un pielietot jaunus terminus. Šis process sasaista vizuālo atmiņu ar definīcijām, uzlabojot ilgtermiņa atmiņu.
Kādi ir piemēri vārdus no 'Noteikumiem'?
Piemēri vārdus no 'Noteikumiem' autores Sintijas Lord ietver autisms, čukstēšana, sasprindzinājums, skaudība, nemiers, imitācija, sarkasms un piestātne. Šo vārdu izmantošana aktivitātēs palīdz skolēniem izprast grāmatas tēmas un valodu.
Kāds ir labākais veids, kā izveidot vārdnīcas stāstu par romānu?
Labākais veids, kā izveidot vārdnīcas stāstu, ir izvēlēties galvenos terminus, rakstīt skaidras definīcijas un zīmēt ilustrācijas, kas parāda katru vārdu kontekstā. Digitālie rīki vai papīrs var tikt izmantoti, lai vizuāli organizētu vārdus uzlabotam mācību efektam.
Vairāk Storyboard That Darbības
Noteikumi
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
