Aktivitātes Pārskats
Tēma ir stāsta galvenā ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Par šo darbību, skolēni identificēs un ilustrēt 2 no tēmām noteikumiem. Skolotāji var vēlēties, lai skolēni identificē un ilustrē 2 tēmas, pa vienai katrai šūnai, vai arī identificē vienu tēmu un parāda divus tās piemērus, vienu piemēru katrā šūnā.
Motīvu piemēri noteikumos
Draudzība
Katrīna sapņo par perfektu draudzību ar savu foršo jauno kaimiņieni Kristi. Tomēr šķiet, ka draudzība neuzplaukst, jo meitenes ir daudz savādākas, nekā Katrīna bija cerējusi. No otras puses, Katrīna izveido spēcīgu draudzību ar Džeisonu, kurš ir pēdējais cilvēks, ar kuru viņa kādreiz domāja, ka varētu draudzēties. Draudzība bieži rodas visvairāk pārsteidzošajās vietās.
Pieņemšana
Katrīnai bieži ir ļoti grūti pieņemt Dāvidu tādu, kāds viņš ir; viņš var būt apkaunojošs un ļoti grūts. Katrīna ļoti vēlas, lai Kristi viņu pieņemtu un iepatiktos, līdz viņa saprot, ka daudz svarīgāk ir pieņemt sevi un to, kas viņa ir.
Komunikācija
Katrīna sazinās ar citiem grāmatas varoņiem dažādos veidos. Ar savu brāli Deividu viņa sazinās ar viņu, izmantojot noteikumu kopumu un dialogu no Arnolda Lobela grāmatām Frog and Toad. Viņa sazinās ar Džeisonu, izmantojot vārdu kartītes, un viņai ir grūti sazināties ar Kristi, baidoties, ka Kristi nebūs viņas draudzene, ja viņa par viņu zinās visu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē periodiskos motīvus sadaļā Noteikumi . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Noteikumos nosakiet tēmas, kuras vēlaties iekļaut, un ierakstiet tās virsrakstos.
- Izveidojiet attēlu paraugam, kas attēlo šo tēmu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet īsu katra piemēra aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificējiet Tēmu(-es) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtotas tēmas vai ziņojumi stāstā. | Dažas tēmas ir pareizi identificētas, bet citas trūkst vai tām nav jēgas no stāsta. | Neviena tēma nav pareizi noteikta. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētās tēmas. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst noteiktajām tēmām. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst noteiktajām tēmām. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Storyboard šūnas skaidri parāda saistību ar tēmām un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt motīvus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Storyboard šūnas nepalīdz izprast tēmas. |
Aktivitātes Pārskats
Tēma ir stāsta galvenā ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Par šo darbību, skolēni identificēs un ilustrēt 2 no tēmām noteikumiem. Skolotāji var vēlēties, lai skolēni identificē un ilustrē 2 tēmas, pa vienai katrai šūnai, vai arī identificē vienu tēmu un parāda divus tās piemērus, vienu piemēru katrā šūnā.
Motīvu piemēri noteikumos
Draudzība
Katrīna sapņo par perfektu draudzību ar savu foršo jauno kaimiņieni Kristi. Tomēr šķiet, ka draudzība neuzplaukst, jo meitenes ir daudz savādākas, nekā Katrīna bija cerējusi. No otras puses, Katrīna izveido spēcīgu draudzību ar Džeisonu, kurš ir pēdējais cilvēks, ar kuru viņa kādreiz domāja, ka varētu draudzēties. Draudzība bieži rodas visvairāk pārsteidzošajās vietās.
Pieņemšana
Katrīnai bieži ir ļoti grūti pieņemt Dāvidu tādu, kāds viņš ir; viņš var būt apkaunojošs un ļoti grūts. Katrīna ļoti vēlas, lai Kristi viņu pieņemtu un iepatiktos, līdz viņa saprot, ka daudz svarīgāk ir pieņemt sevi un to, kas viņa ir.
Komunikācija
Katrīna sazinās ar citiem grāmatas varoņiem dažādos veidos. Ar savu brāli Deividu viņa sazinās ar viņu, izmantojot noteikumu kopumu un dialogu no Arnolda Lobela grāmatām Frog and Toad. Viņa sazinās ar Džeisonu, izmantojot vārdu kartītes, un viņai ir grūti sazināties ar Kristi, baidoties, ka Kristi nebūs viņas draudzene, ja viņa par viņu zinās visu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē periodiskos motīvus sadaļā Noteikumi . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Noteikumos nosakiet tēmas, kuras vēlaties iekļaut, un ierakstiet tās virsrakstos.
- Izveidojiet attēlu paraugam, kas attēlo šo tēmu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet īsu katra piemēra aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificējiet Tēmu(-es) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtotas tēmas vai ziņojumi stāstā. | Dažas tēmas ir pareizi identificētas, bet citas trūkst vai tām nav jēgas no stāsta. | Neviena tēma nav pareizi noteikta. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētās tēmas. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst noteiktajām tēmām. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst noteiktajām tēmām. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Storyboard šūnas skaidri parāda saistību ar tēmām un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt motīvus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Storyboard šūnas nepalīdz izprast tēmas. |
Kā rīkoties ar tēmām noteikumos
Plānojiet mini nodarbību par tematu izpēti caur diskusiju
Veiciniet skolēnus apspriest tēmas, plānojot īsu, fokusētu sarunu. Kopīga dialoga palīdz skolēniem padziļināt izpratni par stāsta ziņojumiem.
Izvēlieties galveno ainu no Rules, ko lasīt skaļi
Izvēlieties ainu, kas uzsver galveno tēmu, piemēram, draudzību vai pieņemšanu. Skaļās lasīšanas laikā visi skolēni var koncentrēties uz valodu un kontekstu kopā.
Uzdodiet atvērtus jautājumus par tēmu
Uzdojiet skolēniem jautājumus, piemēram, “Ko šeit mācās Katrīna?” vai “Kā šis fragments rāda draudzību vai pieņemšanu?” Atvērtie jautājumi veicina dalību un dziļāku domāšanu.
Pierakstiet skolēnu idejas uz tāfeles vai diagrammas
Pierakstiet galvenās vārdu, frāžu vai piemēru, ko dalās skolēni. Vizuālās piezīmes palīdz visiem sekot līdzi diskusijai un redzēt saistības.
Noslēdziet ar ātru refleksiju
Uzdodiet skolēniem dalīties ar vienu lietu, ko viņi pamanīja par tēmu vai kā tā saistās ar viņu pašu dzīvi. Refleksija padara tēmu jēgpilnāku un personiskāku katram skolēnam.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmām noteikumos
Kādas galvenās tēmas ir grāmatā Noteikumi no Kintijas Lordes?
Noteikumi autore Kintija Lorde izpēta galvenās tēmas, piemēram, draudzība, pieņemšana un komunikācija. Stāsts rāda, kā Katrīna mācās pieņemt citus un sevi, sarežģītības draudzībā un dažādos veidos, kā cilvēki sazinās.
Kā skolēni var identificēt tēmas grāmatā Noteikumi klases aktivitātēm?
Skolēni var identificēt tēmas grāmatā Noteikumi, meklējot atkārtotas idejas, izaicinājumus un mācības, ar kurām sastopas varoņi. Viņiem jāatrod konkrēti epizodes vai piemēri, kas atklāj šīs tēmas, un jāizstrādā tās stāstījumā vai darba lapā.
Kā vienkārši paskaidrot pieņemšanas tēmu grāmatā Noteikumi?
Pieņemšanas tēma grāmatā Noteikumi nozīmē apgūt novērtēt cilvēkus tādus, kādi viņi ir, ieskaitot viņu atšķirības. Katrīna mācās pieņemt savu brāli Deividu un sevi, saprotot, ka būt patiesam pret sevi ir svarīgāk nekā mēģināt iekļauties.
Vai vari sniegt piemērus par draudzību kā tēmu grāmatā Noteikumi?
Grāmatā Noteikumi Katrīna cer kļūt par draudzeni Kristi, taču saskaras ar grūtībām, jo viņas ir atšķirīgas. Neplānoti viņa veido ciešu draudzību ar Džeisonu, kas rāda, ka patiesi draugi var būt no negaidītām vietām. Šie attiecības uzsver draudzības tēmu visā grāmatā.
Kāds ir ātrs klases aktivitātes veids, mācot tēmas grāmatā Noteikumi?
Skolotāji var lūgt skolēnus izveidot stāstījuma tablo, kurā ir identificētas divas tēmas no Noteikumi. Katram temai skolēni zīmē ainu un raksta īsu aprakstu, kā šī aina atbilst tēmai. Tas padara tēmu noteikšanu interaktīvu un vizuālu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Noteikumi
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
