Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no "runas Virdžīnijas konvencijā". Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar runu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.
Example Vārdnīca Words
- grūts
- petīcija
- pakļaušana
- sirsnīgs lūgums
- remonstrated
- spurned
- iespraudums
- zemojās
- lielums
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdu runas Virdžīnijas konvencijā, radot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no teksta, un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no "runas Virdžīnijas konvencijā". Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar runu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.
Example Vārdnīca Words
- grūts
- petīcija
- pakļaušana
- sirsnīgs lūgums
- remonstrated
- spurned
- iespraudums
- zemojās
- lielums
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdu runas Virdžīnijas konvencijā, radot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no teksta, un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Kā rīkoties ar Virdžīnijas konvencijas vārdu krājumu
Plānojiet sadarbības vārdnīcas tabulas aktivitāti jūsu klasē
Palieliniet iesaisti, ļaujot skolēniem kopā mazu grupu darba veidā izveidot kopēju vizuālo vārdnīcas tabulu. Uzdodiet katrai grupai vārdu komplektu un mudiniet viņus apvienot radošumu un komandas darbu, kas veicinās bagātāku klases diskusiju un dziļāku izpratni.
Piešķirt lomas katrā grupā, lai palielinātu dalībnieku iesaisti
Dodiet katram skolēnam atbildību — piemēram, pētnieks, ilustrators, rakstnieks vai prezentētājs — lai visi būtu iesaistīti. Skaidras lomas palīdz nodrošināt, ka katrs sniedz ieguldījumu un jūtas novērtēts grupas procesā.
Vadīt skolēnus pētīt un apspriest vārdu nozīmes kopā
Stimulējiet grupas dalībniekus meklēt definīcijas, piemērus un sinonimus saviem piešķirtajiem vārdiem. Sadarbības diskusijas palīdz skaidrot nozīmi un ļauj skolēniem mācīties no citu skatpunkta.
Atbalstīt radošas grupu ilustrācijas katram vārdam
Motivējiet skolēnus izdomāt un zīmēt ainas vai izvēlēties attēlus kā komandai. Kopīga vizuālu radīšana dziļina izpratni un padara vārdnīcas apguvi atmiņā paliekošāku.
Vadīt visas klases vārdnīcas galerijas pārlūkošanu
Rādīt visas grupu tabulas apkārt klasei un vadīt galerijas apskati. Aiciniet skolēnus, izskaidrot savus vizuālos materiālus un teikumus, veicinot vienaudžu mācīšanos un izcilas sarunas par valodu.
Bieži uzdotie jautājumi par Virdžīnijas konvencijas vārdu krājumu
Kas ir vizuālā vārdnīcas siena par 'Runāšanu Virginijas konvencijā'?
Vizuālā vārdnīcas siena ir izglītības rīks, kurā skolēni ilustrē un definē galvenos vārdus no 'Runāšanas Virginijas konvencijā.' Tas palīdz mācībniekiem sasaistīt vārdu nozīmes ar attēliem, padziļinot viņu izpratni un atmiņu par vārdnīcu.
Kā es varu jautri mācīt vārdnīku no 'Runāšanas Virginijas konvencijā'?
Iesaistiet skolēnus, ļaujot viņiem izveidot stāstu plānotājus vai vizuālās vārdnīcas, izmantojot ainas, personāžus un attēlus, kas attēlo katru vārdu. Šī interaktīvā pieeja padara vārdnīcas apguvi par neaizmirstamu un baudāmu pieredzi.
Kādi ir bieži mācītie vārdnīki no 'Runāšanas Virginijas konvencijā'?
Populārie vārdnīki ietver ardus, petīcija, pakļaušana, lūgšana, apsūdzība, atteikšanās, interposition, jāšana uz ceļiem un magnitude.
Kādi soļi jāievēro, lai izveidotu vizuālo vārdnīcas sienu?
Skolēniem jā izvēlas trīs vārdus, jāatrod to definīcijas, jāuzraksta teikums ar katru vārdu un jāilustrē nozīme ar scenām vai attēliem. Viņi var izmantot zīmēšanas rīkus vai izglītojošas fotogrāfijas, piemēram, Photos for Class.
Kāpēc ir lietderīgi izmantot vizuālās sienas, mācot vārdnīcu no Patrika Henrija runas?
Vizuālās sienas palīdz skolēniem labāk saprast un atcerēties sarežģītus vārdus, apvienojot definīcijas, lietojumu un attēlus. Šis daudzsensora pieejas veicina dziļāku mācīšanos un padara abstraktus jēdzienus pieejamākus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Runas Virdžīnijas Konvencijā
- 0002_zoriah_child_labor_children_working_20120814_0276 • Zoriah • Licence Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Advertisement of slave sale: Leon County, Florida • State Library and Archives of Florida • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Kicking • lindaaslund • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pleading goat • Foxcroft Academy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Protest rally • RaeAllen • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
