Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni tiks nodrošināti jautājumu vai aicinājumu atbildēt, izmantojot teksta pierādījumus. Tūlītēja šeit ir: "Cik ir raksts gan izklaides un informatīvi?"
interesants
- "Iedomājieties šo ainu: Tu esi pie sava rakstāmgalda laimīgi lasot Explorer žurnāls".
- "Vai jūsu radzene super spēcīga? Nē!"
- "Spēlējot Šodien pie teātrī acī: Explorer žurnāls!"
informatīvs
- "Tā kā gaisma iet caur radzeni, tas palēnina. Kas padara gaismas izmaiņu virzienu, vai vērpšanos. "
- "Attēls parādās jūsu tīklenes aizmugurē acs ābola."
- "Attēls ir otrādi. Par laimi, jūsu smadzenes apvērš attēlu labajā pusē uz augšu. "
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot montāžas skalu, lai plānotu savu atbildi uz uzvedni, izmantojot vismaz trīs piemērus.
- Padomājiet par jautājumu "Cik ir raksts gan izklaides un informatīvi?"
- Padomājiet par piemēriem no teksta, kas atbalsta abas puses.
- Ierakstiet tekstu pierādījumus attiecīgajos apraksta kastes. Pārfrāzējot vai citēt tieši no teksta.
- Ilustrēt katru piemēru izmantojot ainas, rakstzīmes, priekšmeti utt
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Atbalsts teksts | pilnībā izvēlētie piemēri atbalsta atbildi uz jautājumu. | Daži no piemēriem atbildēt uz jautājumu pareizi, bet ne visi. | Lielākā daļa no piemēriem neatbalsta atbildi uz jautājumu. |
| Citēt / Teksta | nodrošināta no teksta Pierādījumi ir pareizi citēts vai pārfrāzējums. | Ir dažas nelielas kļūdas quote / aprakstam no teksta. | Citāts vai parafrāze ir nepilnīga vai neskaidra. |
| Ilustrācija Piemēri | Idejas ir labi organizēta. Attēlu skaidri ilustrē ar piemēriem no teksta. | tiek organizēti idejas. Lielākā daļa attēlu palīdz parādīt ar piemēriem no teksta. | Idejas nav labi organizēta. Attēli ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni tiks nodrošināti jautājumu vai aicinājumu atbildēt, izmantojot teksta pierādījumus. Tūlītēja šeit ir: "Cik ir raksts gan izklaides un informatīvi?"
interesants
- "Iedomājieties šo ainu: Tu esi pie sava rakstāmgalda laimīgi lasot Explorer žurnāls".
- "Vai jūsu radzene super spēcīga? Nē!"
- "Spēlējot Šodien pie teātrī acī: Explorer žurnāls!"
informatīvs
- "Tā kā gaisma iet caur radzeni, tas palēnina. Kas padara gaismas izmaiņu virzienu, vai vērpšanos. "
- "Attēls parādās jūsu tīklenes aizmugurē acs ābola."
- "Attēls ir otrādi. Par laimi, jūsu smadzenes apvērš attēlu labajā pusē uz augšu. "
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot montāžas skalu, lai plānotu savu atbildi uz uzvedni, izmantojot vismaz trīs piemērus.
- Padomājiet par jautājumu "Cik ir raksts gan izklaides un informatīvi?"
- Padomājiet par piemēriem no teksta, kas atbalsta abas puses.
- Ierakstiet tekstu pierādījumus attiecīgajos apraksta kastes. Pārfrāzējot vai citēt tieši no teksta.
- Ilustrēt katru piemēru izmantojot ainas, rakstzīmes, priekšmeti utt
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Atbalsts teksts | pilnībā izvēlētie piemēri atbalsta atbildi uz jautājumu. | Daži no piemēriem atbildēt uz jautājumu pareizi, bet ne visi. | Lielākā daļa no piemēriem neatbalsta atbildi uz jautājumu. |
| Citēt / Teksta | nodrošināta no teksta Pierādījumi ir pareizi citēts vai pārfrāzējums. | Ir dažas nelielas kļūdas quote / aprakstam no teksta. | Citāts vai parafrāze ir nepilnīga vai neskaidra. |
| Ilustrācija Piemēri | Idejas ir labi organizēta. Attēlu skaidri ilustrē ar piemēriem no teksta. | tiek organizēti idejas. Lielākā daļa attēlu palīdz parādīt ar piemēriem no teksta. | Idejas nav labi organizēta. Attēli ir grūti saprast. |
Kā rīkoties ar teksta pierādījumiem
Organizēt skolēnu atbildes stiprākam teksta pierādījumam
Grupējiet līdzīgus piemērus, lai palīdzētu skolēniem saskatīt modeļus, kā teksts aizrauj un informē. Izmantojiet krāsainas līmlapiņas vai digitālos sakārtošanas rīkus, lai padarītu šo aktivitāti interaktīvu un vizuālu, ļaujot skolēniem viegli salīdzināt un kontrastēt idejas.
Modelēt teksta pierādījumu citēšanu ar teikumu sākumpunktiem
Parādiet skolēniem, kā sākt savus atbildes ar frāzēm, piemēram, „Pamatojoties uz tekstu...” vai „Autors apgalvo...“ Demonstrējot šīs sākumpunktus, palīdz skolēniem sasaistīt savas atbildes ar tekstu un attīstīt akadēmisko valodu.
Veicināt vienaudžu pārskatu par stāstījuma atbildēm
Izveidojiet pārus starp skolēniem, lai viņi varētu pārbaudīt viens otra stāstījuma atbildes par skaidriem pierādījumiem un precīzu pārfrāzēšanu. Vienaudžu pārskats ļauj skolēniem mācīties viens no otra un stiprina viņu spēju efektīvi izmantot teksta pierādījumus.
Iekļaut ātras skices, lai uzlabotu izpratni
Aiciniet skolēnus uzzīmēt vienkāršas bildes, kas attēlo katru izvēlēto pierādījumu. Vizuālie materiāli palīdz padarīt abstraktās idejas konkrētas un atbalsta izpratni visiem mācību līmeņiem, īpaši vizuālajiem domātājiem.
Izmantot pamatnes diagrammas teksta pierādījumu stratēģijām
Izveidojiet klases pamatnes diagrammu, kurā uzskaitīti veidi, kā atrast un izmantot teksta pierādījumus. Šo diagrammu izmantojiet stundās, lai skolēniem būtu pastāvīga atbalsta iespēja, atbildot uz jautājumiem ar pierādījumiem no teksta.
Bieži uzdotie jautājumi par teksta pierādījumiem
Kas ir teksta pierādījumu aktivitāte 4. un 5. klases skolēniem?
Teksta pierādījumu aktivitāte 4. un 5. klases skolēniem ir uzdevums, kurā skolēni atbild uz jautājumu vai uzdevumu, izmantojot konkrētus piemērus vai citātus no lasīšanas fragmenta, lai atbalstītu savas idejas, palīdzot attīstīt lasīšanas izpratni un kritisko domāšanu.
Kā skolēni var izmantot teksta pierādījumus, lai parādītu, ka raksts ir gan jautrs, gan informatīvs?
Skolēni var izmantot teksta pierādījumus, izvēloties fragmentus, kas ir smieklīgi vai iedomājami (izklaides aspekts), un fragmentus, kas skaidro faktus vai koncepcijas (informatīvais aspekts), un paskaidrot, kā katrs atbalsta uzdevumu par raksta dubulto mērķi.
Kādi ir piemēri, kā izklaidējoši un informatīvi teksta pierādījumi no grāmatas „Seeing Eye to Eye“?
Izklaides piemēri ir rindas, piemēram, „Vai tava radzenes ir ļoti stipra? Nē!“ un „Šodien jūsu acī ir teātris: Explorer žurnāls!“. Informatīvi piemēri ir „Kad gaisma iet caur radzeni, tā palēninās. Tas maina gaismas virzienu vai liek tai līknes.“ un „Attēls ir apgriezts. Par laimi, jūsu smadzenes apgriež attēlu pareizajā virzienā.“
Kas ir stāstu plāns teksta pierādījumu stundā?
Stāstu plāns teksta pierādījumu stundā ir plānošanas rīks, kurā skolēni vizuāli organizē savas idejas un atbalsta piemērus, izmantojot lodziņus vai rāmi, lai izkārtotu citātus, pārformulējumus un atbilstošas ilustrācijas katram pierādījumam.
Kā es varu palīdzēt skolēniem efektīvi pārformulēt vai citēt teksta pierādījumus?
Veiciniet skolēnus parafrazēt, pārveidojot autora idejas savos vārdos, vai citēt, tieši kopējot frāzes ar citātu iekavās, nodrošinot, ka katrs piemērs skaidri atbalsta viņu atbildi uz uzdevumu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Redzot aci Pret aci
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
