Aktivitātes Pārskats
Rakstzīmju kartes ir noderīgs veids, kā studenti var sekot rakstzīmēm, iezīmēm, motivācijai un citam, kamēr viņi lasa stāstu. Šajā aktivitātē studenti izveidos Lilijas krustojuma varoņu rakstzīmju karti . Viņi pievērsīs lielu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem Lilijas krustojuma varoņiem.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Norādiet galvenās rakstzīmes Lilijas krustojumā un ierakstiet viņu vārdus dažādās virsrakstu lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, kas pārstāv katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
- Aizpildiet tekstus fiziskām / rakstura īpašībām, kā šis varonis mainās visā romānā? Un ar kādām problēmām šis varonis saskaras?
- Saglabājiet bieži!
Prasības:
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Rakstzīmju kartes ir noderīgs veids, kā studenti var sekot rakstzīmēm, iezīmēm, motivācijai un citam, kamēr viņi lasa stāstu. Šajā aktivitātē studenti izveidos Lilijas krustojuma varoņu rakstzīmju karti . Viņi pievērsīs lielu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem Lilijas krustojuma varoņiem.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Norādiet galvenās rakstzīmes Lilijas krustojumā un ierakstiet viņu vārdus dažādās virsrakstu lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, kas pārstāv katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
- Aizpildiet tekstus fiziskām / rakstura īpašībām, kā šis varonis mainās visā romānā? Un ar kādām problēmām šis varonis saskaras?
- Saglabājiet bieži!
Prasības:
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā uzzināt par Lily's Crossing varoņiem
Organizēt rakstzīmju kartes grupu diskusijām
Sagatavojiet skolēnu rakstzīmju kartes kopijas un izkārtojiet skolēnus mazās grupās. Tas ļauj katram skolēnam dalīties ar savu rakstzīmju analīzi un iegūt jaunas perspektīvas no vienaudžiem. Diskutējot par rakstzīmju īpašībām un sižeta saistībām, grupa padziļina izpratni un palīdz skolēniem praktizēt cieņpilnu klausīšanos un runāšanu.
Piešķirt rakstzīmju kartes lomas katrā grupā
Piešķirt konkrētas lomas katrā grupā, piemēram, diskusijas vadītāju, ierakstītāju un prezentētāju. Veicinot atbildību par lomu, palīdz skolēniem būt iesaistītiem un nodrošina, ka visi piedalās. Rotējot lomās katrā sesijā, katram skolēnam ir iespēja izmēģināt dažādus uzdevumus.
Vadīt skolēnus, salīdzinot rakstzīmju skatījumus
Rosina skolēnus salīdzināt, kā katrs rakstzīmju redz galvenos notikumus stāstā. Izmantojiet vadlīniju jautājumus, piemēram, “Kā Lily reaģētu, salīdzinot ar Albertu?” Šī aktivitāte attīsta empātiju un kritisko domāšanu, pētījot dažādus skatījumus.
Vadīt grupu prezentācijas par atklājumiem
Aiciniet katru grupu prezentēt savas rakstzīmju kartes ieskatus klasē. Veiciniet radošas formātus, piemēram, skices vai plakātus. Prezentācija veido pārliecību un nostiprina izpratni, mācot citus.
Bieži uzdotie jautājumi par Lily's Crossing varoņiem
Kas ir Lily's Crossing rakstura karte?
Rakstura karte Lily's Crossing ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot un analizēt galvenos un blakus esošos varoņus, viņu fiziskās un personības īpašības, izaicinājumus un to attīstību visā romānā.
Kā es varu palīdzēt skolēniem izveidot rakstura karti Lily's Crossing?
Vadiet skolēnus, uzskaitot galvenos varoņus, izvēloties atbilstošas attēlus vai ikonas, un aizpildot detaļas, piemēram, fiziskās īpašības, personību, izaicinājumus un rakstura izaugsmi, izmantojot sagatavotus šablonus vai rīkus.
Kāpēc ir noderīgi veidot rakstura karti lasot Lily's Crossing?
Izveidojot rakstura karti, skolēni padziļinās izpratnē, vizualizēs attiecības un atcerēsies svarīgas detaļas par katru varoni, kas atvieglo sižeta sekot un rakstura attīstības saprašanu.
Kādi galvenie raksturojumi būtu jāiekļauj Lily rakstura kartē?
Iekļaujiet Lily fizisko aprakstu, viņas personības īpašības, piemēram, drosmi un ziņkāri, izaicinājumus, ar kuriem viņa saskaras kara laikā, un kā viņa mainās līdz stāsta beigām.
Kādi ir labākie vecuma līmeņi Lily's Crossing rakstura aktivitātei?
Lily's Crossing rakstura aktivitāte ir vislabāk piemērota 4. līdz 6. klasei, atbalstot attīstošos lasītājus, analizējot rakstura īpašības un izaugsmi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Lilijas Šķērsošana
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
