Aktivitātes Pārskats
Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni būs noteikt tēmu No Jauktās-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler, un atbalstīt to ar pierādījumiem no teksta.
Viena tēma ir ģimene. Galvenie varoņi ir brālis un māsa, un Saxonberg ir viņu vectēvs. Mrs Basil E. Frankweiler kļūst par viņu goda vecāmāte.
Trīs piemēri pierādījumu par šo tēmu, ir:
- "Kas notika bija: tie kļuva komanda, ģimenes two.There bija reizes, pirms viņi skrēja prom, kad viņi rīkojās kā komanda, bet tie bija ļoti atšķirīga no sajūta kā komanda."
- "Viņam ir jābūt domas stāv tieši grūti pietiekami, lai Klaudija bija tikai that.They nekad zināja, tieši tā, kāpēc viņa to izdarīja, bet viņa darīja."
- "Nu Saxonberg, tas ir iemesls, kāpēc es esmu atstājot zīmējumu Angel uz ... Jūsu abu zaudēto mazbērniem, ka jums bija tik uztrauc. Tā kā viņi plāno darīt man savu vecmāmiņu, un jūs jau esat viņu vectēvs, ka mums-OH liek, labi es pat domāt par to. "
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet izklājlapu, kas identificē tēmu Mixed-Up failos . Ilustrējiet piemērus un uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
- Identificējiet tēmu stāstā un uzrakstiet to rindā.
- Atrodiet trīs tēmas piemērus tekstā un aprakstiet vienu katrā šūnā.
- Ilustrējiet katru piemēru ar atbilstošām rakstzīmēm, sižetēm un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet izklājlapu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Tēmu (-as) | Visas tēmas ir pareizi identificēti un aprakstīti. | Dažas tēmas ir pareizi identificēti. | Nav tēmas ir pareizi identificēti. |
| Piemēri Tēmas (s) | Visi piemēri atbalstīt identificēto tēmu (s). | Vairums piemēri ietilptu identificēto tēmu (s). | Lielākā daļa piemēru neatbilst tēmu (s). |
| Ilustrēt Tēmu | Attēlu skaidri parādīt saikni ar tēmu (-iem). | Daži attēli palīdz, lai parādītu tēmu. | Attēli nepalīdz izprast tēmu. |
Aktivitātes Pārskats
Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni būs noteikt tēmu No Jauktās-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler, un atbalstīt to ar pierādījumiem no teksta.
Viena tēma ir ģimene. Galvenie varoņi ir brālis un māsa, un Saxonberg ir viņu vectēvs. Mrs Basil E. Frankweiler kļūst par viņu goda vecāmāte.
Trīs piemēri pierādījumu par šo tēmu, ir:
- "Kas notika bija: tie kļuva komanda, ģimenes two.There bija reizes, pirms viņi skrēja prom, kad viņi rīkojās kā komanda, bet tie bija ļoti atšķirīga no sajūta kā komanda."
- "Viņam ir jābūt domas stāv tieši grūti pietiekami, lai Klaudija bija tikai that.They nekad zināja, tieši tā, kāpēc viņa to izdarīja, bet viņa darīja."
- "Nu Saxonberg, tas ir iemesls, kāpēc es esmu atstājot zīmējumu Angel uz ... Jūsu abu zaudēto mazbērniem, ka jums bija tik uztrauc. Tā kā viņi plāno darīt man savu vecmāmiņu, un jūs jau esat viņu vectēvs, ka mums-OH liek, labi es pat domāt par to. "
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet izklājlapu, kas identificē tēmu Mixed-Up failos . Ilustrējiet piemērus un uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
- Identificējiet tēmu stāstā un uzrakstiet to rindā.
- Atrodiet trīs tēmas piemērus tekstā un aprakstiet vienu katrā šūnā.
- Ilustrējiet katru piemēru ar atbilstošām rakstzīmēm, sižetēm un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet izklājlapu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Tēmu (-as) | Visas tēmas ir pareizi identificēti un aprakstīti. | Dažas tēmas ir pareizi identificēti. | Nav tēmas ir pareizi identificēti. |
| Piemēri Tēmas (s) | Visi piemēri atbalstīt identificēto tēmu (s). | Vairums piemēri ietilptu identificēto tēmu (s). | Lielākā daļa piemēru neatbilst tēmu (s). |
| Ilustrēt Tēmu | Attēlu skaidri parādīt saikni ar tēmu (-iem). | Daži attēli palīdz, lai parādītu tēmu. | Attēli nepalīdz izprast tēmu. |
Kā rīkoties ar tēmām Bazilas E. Frankveileres kundzes jauktajos failos
How to facilitate a class discussion on family themes in literature
Encourage students to connect the theme of family to their own experiences by prompting them with open-ended questions and examples from the book. Fostering personal connections makes literary analysis more engaging and memorable.
Introduce the theme with a relatable question
Start by asking students, "What does family mean to you?" or "Have you ever felt like part of a team?" This invites everyone to share and sets a welcoming tone for deeper discussion.
Highlight key moments showing the family theme
Guide students to identify scenes where characters support each other or solve problems together. Use quotes and illustrations from the book to make examples clear.
Encourage students to compare the book’s family to their own
Prompt students to reflect on similarities and differences between the story’s family and their own lives. Making personal connections deepens understanding and builds empathy.
Wrap up with a creative activity
Invite students to draw or write about a time they felt like part of a family or team, inspired by the book. This solidifies the theme and gives every student a chance to express their perspective.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmām Bazilas E. Frankveileres kundzes romānā "The Mixed Up Files"
Kāda ir galvenā tēma grāmatā Sajaukto failu kolekcija kundzei Basil E. Frankweiler?
Ģimene ir galvenā tēma grāmatā Sajaukto failu kolekcija kundzei Basil E. Frankweiler. Stāsts pēta, kā Klodija un Džeimijs, brālis un māsa, kļūst tuvāki un veido savu "ģimenes komandu" savas piedzīvojumu laikā, kā arī kā pieaugušo, piemēram, kundzes Frankweiler un viņu vectēva, attiecības dziļina ģimenes sajūtu.
Kā skolēni var identificēt tēmu grāmatā Sajaukto failu kolekcija kundzei Basil E. Frankweiler?
Skolēni var identificēt tēmu, meklējot atkārtotas idejas un personāžu mijiedarbību visā grāmatā. Piemēram, viņi var atrast ainas, kurās Klodija un Džeimijs atbalsta viens otru vai kur uzsvērti ir ģimenes saites, un izmantot tās kā pierādījumus ģimenes temai.
Kādi ir daži piemēri ģimenes tēmas grāmatā Sajaukto failu kolekcija kundzei Basil E. Frankweiler?
Piemēri ir tas, ka Klodija un Džeimijs kļūst par komandu, kundze Frankweiler darbojas kā goda vecmāmiņa, un Saksonbergs ir viņu īstais vectēvs. Šie brīži parāda, kā ģimenes saites tiek veidotas un stiprinātas viņu ceļojuma laikā.
Kā izveidot stāstījuma skici, lai ilustrētu tēmu no romāna?
Lai izveidotu stāstījuma skici, izvēlieties tēmu, atrodat trīs ainas, kas to atspoguļo, un katru uzzīmējiet vai aprakstiet atsevišķā šūnā. Pievienojiet īsus aprakstus, kā katra aina saistīta ar tēmu. Tas palīdz skolēniem vizuāli sasaistīt pierādījumus no teksta ar galvenajām idejām.
Kāpēc tēmu saprašana ir svarīga skolēniem, lasot Sajaukto failu kolekcija kundzei Basil E. Frankweiler?
Tēmu saprašana palīdz skolēniem analizēt varoņus, atpazīt svarīgas ziņas un saistīt stāstu ar saviem dzīves pieredzēm. Tas arī veicina kritisko domāšanu un izpratnes prasmes, padarot lasīšanu jēgpilnāku un aizraujošāku.
Vairāk Storyboard That Darbības
No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
