Aktivitātes Pārskats
Iespējams, visvairāk grūti saprast daļu atomu struktūras ir pašreizējais jēdziens kā elektroni ir sakārtoti ārpus kodolā. Tas var būt arī visgrūtāk attēlu vai aprakstīt. Skolēni nāk uz ķīmiju apmierināti ar ideju par elektroni riņķo ap kodolu kā planētas ap sauli. Lai gan šī ideja ir zināms, ka nepareizs gandrīz 100 gadus, tā turpinās, daļēji tāpēc, ka viegli, kurā cilvēki var attiekties uz to. Lai palīdzētu studentiem apgūt jēdzienu elektronu pārvietojas aptuveni trīsdimensiju telpā, sakārto palielinot potenciālo enerģiju un aprakstīta ar mākoņiem varbūtību, analoģija ir noderīga.
Elektroni ar vismazāko iespējamo enerģiju, tiek atrastas netālu no kodola. Tā kā attālums starp kodolu un elektroniem palielinās, potenciālā enerģija arī pieaug. Kur studenti var kārdinājums runāt par "gredzeni" elektroniem, elektroni faktiski sakārtoti enerģijas līmeni un apakšlīmeņos. Par apakšlīmeņi ir komplekti orbitālēm, mākoņi telpā, kas prognozē, ka 90% iespēja atrast elektronu. Šīs iespējamības mākoņi nosaka matemātiski.
Lai gan nav ideāls analoģijas, to var salīdzināt ar elektronu viesnīcu. No viesnīcas stāvos pārstāvētu enerģijas līmeni, katrs tālāk no pirmā stāva, vai kodolā. Katrā stāvā būtu spārni, kas ir apakšlīmeņi un ievērojot spārniem ir telpas, vai orbitālēm. Numurs var saturēt 0, 1, vai 2 elektronus. Viesnīca varētu aizpildīt telpas, spārni un grīdas, lai palielinātu enerģijas, tāpat kā Aufbau princips apraksta uzkrāšanos elektronu saskaņā ar enerģiju. Radot vizuālu attēlojumu šīs sarežģītās idejas palīdz skolēniem pāreju no nepilnīgas modelis saules sistēmas atoma ar vairāk sarežģītu (bet precīzāk) modeli, kas balstīts uz varbūtību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojot viesnīcas analoģiju, izveidojiet elektronu enerģijas līmeņu vizuālu atveidojumu. Katrs stāvs ir enerģijas līmenis, un pirmais stāvs ir kodols.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Rindas marķējiet ar 1. enerģijas līmeni līdz 4. enerģijas līmeni.
- Marķējiet kolonnas “S Orbital”, “P Orbital”, “D Orbital” un “F Orbital”.
- Izmantojiet viesnīcas metaforu, lai aprakstītu, kā elektroni tiek sakārtoti pēc enerģijas līmeņa.
- Izveidojiet ilustrācijas, lai dublētu paskaidrojumus, izmantojot dažādas ainas, vienumus un rakstzīmes.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Iespējams, visvairāk grūti saprast daļu atomu struktūras ir pašreizējais jēdziens kā elektroni ir sakārtoti ārpus kodolā. Tas var būt arī visgrūtāk attēlu vai aprakstīt. Skolēni nāk uz ķīmiju apmierināti ar ideju par elektroni riņķo ap kodolu kā planētas ap sauli. Lai gan šī ideja ir zināms, ka nepareizs gandrīz 100 gadus, tā turpinās, daļēji tāpēc, ka viegli, kurā cilvēki var attiekties uz to. Lai palīdzētu studentiem apgūt jēdzienu elektronu pārvietojas aptuveni trīsdimensiju telpā, sakārto palielinot potenciālo enerģiju un aprakstīta ar mākoņiem varbūtību, analoģija ir noderīga.
Elektroni ar vismazāko iespējamo enerģiju, tiek atrastas netālu no kodola. Tā kā attālums starp kodolu un elektroniem palielinās, potenciālā enerģija arī pieaug. Kur studenti var kārdinājums runāt par "gredzeni" elektroniem, elektroni faktiski sakārtoti enerģijas līmeni un apakšlīmeņos. Par apakšlīmeņi ir komplekti orbitālēm, mākoņi telpā, kas prognozē, ka 90% iespēja atrast elektronu. Šīs iespējamības mākoņi nosaka matemātiski.
Lai gan nav ideāls analoģijas, to var salīdzināt ar elektronu viesnīcu. No viesnīcas stāvos pārstāvētu enerģijas līmeni, katrs tālāk no pirmā stāva, vai kodolā. Katrā stāvā būtu spārni, kas ir apakšlīmeņi un ievērojot spārniem ir telpas, vai orbitālēm. Numurs var saturēt 0, 1, vai 2 elektronus. Viesnīca varētu aizpildīt telpas, spārni un grīdas, lai palielinātu enerģijas, tāpat kā Aufbau princips apraksta uzkrāšanos elektronu saskaņā ar enerģiju. Radot vizuālu attēlojumu šīs sarežģītās idejas palīdz skolēniem pāreju no nepilnīgas modelis saules sistēmas atoma ar vairāk sarežģītu (bet precīzāk) modeli, kas balstīts uz varbūtību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojot viesnīcas analoģiju, izveidojiet elektronu enerģijas līmeņu vizuālu atveidojumu. Katrs stāvs ir enerģijas līmenis, un pirmais stāvs ir kodols.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Rindas marķējiet ar 1. enerģijas līmeni līdz 4. enerģijas līmeni.
- Marķējiet kolonnas “S Orbital”, “P Orbital”, “D Orbital” un “F Orbital”.
- Izmantojiet viesnīcas metaforu, lai aprakstītu, kā elektroni tiek sakārtoti pēc enerģijas līmeņa.
- Izveidojiet ilustrācijas, lai dublētu paskaidrojumus, izmantojot dažādas ainas, vienumus un rakstzīmes.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar spēli "The Electron Hotel": elektronu enerģijas līmeņi
Kā sasaistīt elektronu viesnīcas analoģiju ar reālu klases priekšmetu
Paveriet abstraktās koncepcijas ar pazīstamu klases priekšmetu palīdzību, kas pārstāv enerģijas līmeņus, apakšlīmeņus un orbītas, palīdzot studentiem vizualizēt elektronu izvietojumu praktiskā veidā.
Sagatavojiet vienkāršus materiālus jūsu demonstrācijai
Izmantojiet krāsainas blokus, stīpas vai kastes, kas pārstāv viesnīcas stāvus (enerģijas līmeņus), ar mazākiem konteineriem vai aploksnēm, kas simbolizē spārnus un istabas. Skatiet tos skaidri, lai pastiprinātu terminoloģiju un padarītu viegli sekot līdzi.
Piešķiriet lomas vai priekšmetus elektroniem un to izvietojumam
Ļaujiet studentiem izmantot žetonus, lodītes vai līmētas piezīmes kā elektronus. Lai viņi 'reģistrējas' istabās (kastes/piepildes), sekojot Aufbau principam, imitējot, kā elektroni aizpilda enerģijas līmeņus atomos.
Vadiet studentus, aizpildot modeļa hotelu ar elektronisko konfigurāciju
Izaiciniet studentus novietot 'elektronus' pareizā secībā, sākot ar zemāko enerģijas līmeni un virzoties uz augšu. Uzdodiet vadlīniju jautājumus, kāpēc noteiktās 'istabas' tiek aizpildītas pirmās, veicinot kritisko domāšanu.
Vadiet klases diskusiju, lai saistītu modeli ar faktiskā atoma struktūru
Vadiet studentus, salīdzinot viņu modeļa hotelu ar reālajām elektronkonfigurācijām. Uzsvērt ierobežojumus un stiprās puses šajā analogijā, un rosiniet studentus reflektēt, kā šī praktiskā aktivitāte uzlaboja viņu izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par viesnīcu The Electron Hotel: Elektronu enerģijas līmeņi
Kas ir elektronu viesnīcas analoģija enerģijas līmeņiem?
Elektronu viesnīcas analoģija salīdzina elektronus izvietojumu ap centrālo kodolu ar stāviem, spārniem un istabām viesnīcā: stāvi pārstāv enerģijas līmeņus, spārni ir apakšlīmeņi, un istabas ir orbitāli. Tas palīdz skolēniem vizualizēt, kā elektronus aizpilda enerģijas līmeņi, palielinoties enerģijai, nevis riņķojot kā planētas.
Kā mācīt elektronenerģijas līmeņus, izmantojot viesnīcas analoģiju?
Lai iemācītu elektronenerģijas līmeņus ar viesnīcas analoģiju, aprakstiet katru stāvu kā atšķirīgu enerģijas līmeni, spārnus kā apakšlīmeņus un istabas kā orbitālus. Skolēni var veidot diagrammas vai zīmējumus, parādot, kā elektroni aizpilda istabas secībā, uzsverot, ka zemākie stāvi ir tuvāk kodolam, un elektroni aizpilda no zemākās vietas uz augšu.
Kāpēc saules sistēmas modelis elektroniem ir neprecīzs?
Saules sistēmas modelis ir neprecīzs, jo elektroni neatrodas ap kodolu noteiktās orbitās. Tā vietā tie aizņem varbūtības mākoņus vai orbitālus, kas definēti ar enerģijas līmeņiem un apakšlīmeņiem, un to atrašanās vietas aprakstītas ar matemātiku, nevis skaidrām, riņķojošām orbītām.
Kas ir Aufbau princips un kā tas attiecas uz elektronisko izvietojumu?
Aufbau princips nosaka, ka elektroni aizpilda orbitālus no zemākās pieejamās enerģijas līmeņa uz augstāku. Analoģijā ar viesnīcu tas nozīmē, ka elektroni aizpilda zemākos stāvus un istabas pirmie, veidojoties pēc enerģijas secības.
Kādas ir bieži sastopamās kļūdas, mācoties par elektronisko enerģijas līmeņiem?
Skolēni bieži nepareizi iedomājas, ka elektroni riņķo kā planētas vai min «riņķus» vietā, runājot par enerģijas līmeņiem un apakšlīmeņiem. Izmantojot analoģiju kā elektronviesnīcu, var labot šīs kļūdas, parādot, ka elektroni aizņem specifiskus enerģijas līmeņus un orbitālus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Izpratne ATOMIC Struktūru
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
