Aktivitātes Pārskats
Lielās depresijas desmitgade un iepriekšējie gadi bija pilns ar notikumiem, kas veicināja depresijas cēloni un galu galā. Izveidojot laika skalu, studenti varēs vizuāli izprast notikumu secību, kā tas ir saistīts, kā arī ar to saistītās politiskās pārmaiņas. Viņiem ir jāpārbauda galvenie notikumi, kas noveduši pie Lielās depresijas laikā un pēc tās. Skolotāji var sniegt studentiem sarakstu ar pētījumiem, vai studenti var izvēlēties notikumus, kurus viņi uzskata par svarīgiem.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, vai skolēniem ir jāizveido laika skala, lai iekļautu prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai dotu studentiem daudz iespēju un attiecīgi atjauninātu instrukcijas.
Paplašināta darbība
Palūdziet studentiem izveidot grafiku lielākajiem notikumiem, kas noveda pie 2008. gada lejupslīdes. Studenti var sākt jebkurā desmitgades laikā (tas var būt arī skolotājs) un beidzas ar to, kā beidzot tika atrisināta recesija. Tas atkal sniegs salīdzinošu analīzi ar to, kas notika 1930. gados Amerikā Lielās depresijas laikā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kas ilustrē Lielās depresijas galvenos notikumus.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Ja nepieciešams, pievienojiet papildu šūnas.
- Katras šūnas nosaukumā atzīmējiet galvenos Lielās depresijas pieauguma un krišanas notikumus.
- Katrā apraksta lodziņā aprakstiet notikumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Aktivitātes Pārskats
Lielās depresijas desmitgade un iepriekšējie gadi bija pilns ar notikumiem, kas veicināja depresijas cēloni un galu galā. Izveidojot laika skalu, studenti varēs vizuāli izprast notikumu secību, kā tas ir saistīts, kā arī ar to saistītās politiskās pārmaiņas. Viņiem ir jāpārbauda galvenie notikumi, kas noveduši pie Lielās depresijas laikā un pēc tās. Skolotāji var sniegt studentiem sarakstu ar pētījumiem, vai studenti var izvēlēties notikumus, kurus viņi uzskata par svarīgiem.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, vai skolēniem ir jāizveido laika skala, lai iekļautu prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai dotu studentiem daudz iespēju un attiecīgi atjauninātu instrukcijas.
Paplašināta darbība
Palūdziet studentiem izveidot grafiku lielākajiem notikumiem, kas noveda pie 2008. gada lejupslīdes. Studenti var sākt jebkurā desmitgades laikā (tas var būt arī skolotājs) un beidzas ar to, kā beidzot tika atrisināta recesija. Tas atkal sniegs salīdzinošu analīzi ar to, kas notika 1930. gados Amerikā Lielās depresijas laikā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kas ilustrē Lielās depresijas galvenos notikumus.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Ja nepieciešams, pievienojiet papildu šūnas.
- Katras šūnas nosaukumā atzīmējiet galvenos Lielās depresijas pieauguma un krišanas notikumus.
- Katrā apraksta lodziņā aprakstiet notikumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā pastāstīt par Lielās depresijas laika skalu
Kā veicināt klases diskusiju par Lielās depresijas ietekmi
Sākat ar mērķu noteikšanu diskusijai, piemēram, izprast Lielās depresijas ekonomiskos, sociālos un politiskos efektus. Veidojiet sarunu, lai skolēni zinātu, uz ko koncentrēties un ko gūt no dalības.
Aiciniet skolēnus dalīties ar savu laika līnijas atziņām
Veiciniet skolēnus prezentēt galvenos notikumus no viņu laika līnijām, izceļot detaļas, kas viņiem izcēlās. Veiciniet vienaudžu mācīšanos, ļaujot katram skolēnam ieguldīt unikālas atziņas.
Uzdodiet atvērtus jautājumus, lai veicinātu dziļāku domāšanu
Uzdodiet jautājumus, piemēram: "Kā Lielā depresija mainīja ikdienas dzīvi?" vai "Kurš notikums, jūsuprāt, atstāja visilgāko ietekmi?" Vadiet skolēnus domāt kritiski un pamatot savus atbildes ar pierādījumiem no viņu laika līnijām.
Sasaistiet diskusiju ar skolēnu dzīvi šodien
Izaiciniet skolēnus salīdzināt Lielo depresiju ar nesenākiem ekonomiskiem notikumiem vai grūtībām. Veiciniet refleksiju, kā ekonomiskie kritumi ietekmē kopienas un ģimenes mūsdienās.
Kopsavilkuma kopīgus galvenos diskusijas punktus
Strādājiet ar klasi, lai uzskaitītu galvenās atziņas uz tāfeles vai kopīgā dokumentā. Stipriniet izpratni, sasaistot skolēnu komentārus ar mērķiem un laika līnijas aktivitāti.
Bieži uzdotie jautājumi par Lielās depresijas laika skalu
Kādi ir galvenie notikumi, kas būtu iekļaujami Lielās Depresijas hronoloģijā skolēniem?
Galvenie notikumi Lielās Depresijas hronoloģijā ir 1929. gada akciju tirgus sabrukums, banku bankroti, Putnu ķimeņu vētra, Jaunā līguma programmas un depresijas beigas ar Otrā pasaules kara sākumu. Katrs notikums palīdz skolēniem izprast cēloņus, galvenās ietekmes un atveseļošanās pūles šajā periodā.
Kā es varu palīdzēt skolēniem izveidot Lielās Depresijas hronoloģiju klasē?
Sāciet, dodot skolēniem sarakstu ar galvenajiem notikumiem vai ļaujot viņiem izvēlēties paši. Lai viņi sakārtotu notikumus hronoloģiskā secībā, pievienotu īsus aprakstus un ilustrācijas katram notikumam. Veiciniet radošumu ar plakātiem, digitālajiem rīkiem vai galerijas izstādēm, padarot mācīšanos interaktīvu.
Kāda ir izglītības priekšrocība, ja skolēni veido laika līniju par Lielo depresiju?
Laika līnijas veidošana palīdz skolēniem vizualizēt notikumu secību, saprast cēloņus un sekas, kā arī sasaistīt vēsturiskos notikumus ar politiskām un ekonomiskām pārmaiņām. Tas veicina pētījumus, kritisko domāšanu un labāku svarīgu faktu apguvi.
Vai es varu salīdzināt Lielās Depresijas laika līniju ar 2008. gada recesiju vidusskolas stundā?
Jā, salīdzinot Lielās Depresijas un 2008. gada recesijas laika līnijas, skolēni var analizēt līdzības un atšķirības ekonomiskajos cēloņos, valdības reakcijās un atveseļošanās stratēģijās, padziļinot izpratni par ekonomisko vēsturi.
Kādi ir dažādi radoši veidi, kā prezentēt Lielās Depresijas laika līnijas projektu?
Radošas prezentācijas idejas ietver laika posma plakāta izveidi, digitālo laika līnijas rīku izmantošanu, skolēnu darbu galerijas izveidi vai ilustrāciju un multimediju iekļaušanu. Dažādi šabloni vai formāti var palielināt iesaisti un pielāgot dažādiem mācīšanās stiliem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Lielā Depresija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
