Aktivitātes Pārskats
Otrajā pasaules karā bija daudz tehnoloģiju un inovāciju, kas tālāk noteica mūsdienu kara veidus. Studenti izveidos zirnekļa karti, kurā apskatīta tehnoloģija vai inovācija, kas Otrā pasaules kara laikā tika izveidota vai plaši izmantota . Studentiem jāizvēlas viens tehnoloģijas vai inovācijas elements izpētei un pēc tam jāizmanto trīs šūnas, lai atbildētu uz šādiem trim jautājumiem. Kad skolēni ir pabeiguši savu darbu, klase var sadarboties starp vienaudžiem, lai dalītos savā darbā.
- Kurš izgudroja tehnoloģiju?
- Kā tehnoloģija tika izmantota karā?
- Kas kara laikā izmantoja tehnoloģiju?
Iespējamā II pasaules kara tehnoloģija vai inovācijas
- Jauno mediju noieta tirgi
- Radars
- Cisternas (T-34 / Panzer / Sherman)
- Inovācijas gaisa kuģos
- Ballistiskās raķetes
- Zāļu uzlabojumi
- Atomieroči
- Ieroču uzlabojumi
- Jūras spēku uzlabojumi un ieroči
Paplašināta aktivitāte
Studenti izpētīs “Teorētiskās vēstures” jēdzienu. Šīs aktivitātes centrālais jautājums, kas jāizpēta, ir: “Ko darīt, ja šī tehnoloģija vai jaunievedums nav izgudrots Otrā pasaules kara laikā?” Studenti var izpētīt savas tehnoloģijas ietekmi un izveidot sižeta tabulu, kas atspoguļo to, kā karš un pasaule būtu mainījušies bez izgudrotā tehnoloģija.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Zirnekļa kartes centrā identificējiet jauninājumu vai tehnoloģiju.
- Katrā kamerā atbildiet uz jautājumiem "Kas to izgudroja?", "Kā to izmantoja kara laikā?" un "Kas to izmantoja kara laikā?"
- Katrai atbildei izveidojiet ilustrāciju, izmantojot piemērotus sižetus, rakstzīmes, priekšmetus vai fotoattēlus no programmas Photos for Class .
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Otrajā pasaules karā bija daudz tehnoloģiju un inovāciju, kas tālāk noteica mūsdienu kara veidus. Studenti izveidos zirnekļa karti, kurā apskatīta tehnoloģija vai inovācija, kas Otrā pasaules kara laikā tika izveidota vai plaši izmantota . Studentiem jāizvēlas viens tehnoloģijas vai inovācijas elements izpētei un pēc tam jāizmanto trīs šūnas, lai atbildētu uz šādiem trim jautājumiem. Kad skolēni ir pabeiguši savu darbu, klase var sadarboties starp vienaudžiem, lai dalītos savā darbā.
- Kurš izgudroja tehnoloģiju?
- Kā tehnoloģija tika izmantota karā?
- Kas kara laikā izmantoja tehnoloģiju?
Iespējamā II pasaules kara tehnoloģija vai inovācijas
- Jauno mediju noieta tirgi
- Radars
- Cisternas (T-34 / Panzer / Sherman)
- Inovācijas gaisa kuģos
- Ballistiskās raķetes
- Zāļu uzlabojumi
- Atomieroči
- Ieroču uzlabojumi
- Jūras spēku uzlabojumi un ieroči
Paplašināta aktivitāte
Studenti izpētīs “Teorētiskās vēstures” jēdzienu. Šīs aktivitātes centrālais jautājums, kas jāizpēta, ir: “Ko darīt, ja šī tehnoloģija vai jaunievedums nav izgudrots Otrā pasaules kara laikā?” Studenti var izpētīt savas tehnoloģijas ietekmi un izveidot sižeta tabulu, kas atspoguļo to, kā karš un pasaule būtu mainījušies bez izgudrotā tehnoloģija.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Zirnekļa kartes centrā identificējiet jauninājumu vai tehnoloģiju.
- Katrā kamerā atbildiet uz jautājumiem "Kas to izgudroja?", "Kā to izmantoja kara laikā?" un "Kas to izmantoja kara laikā?"
- Katrai atbildei izveidojiet ilustrāciju, izmantojot piemērotus sižetus, rakstzīmes, priekšmetus vai fotoattēlus no programmas Photos for Class .
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Vairāk Storyboard That Darbības
Ievads Otrā Pasaules Kara
- Sherman Tank • Thomas's Pics • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Valentine Tanks on the Assembly Line • Tyne & Wear Archives & Museums • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
Iepazans Skolas Piedvjums
TIKAI 500 USD
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
