Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Cay Plot diagramma piemērs
ekspozīcija
Phillip un viņa vecāki ir amerikāņi dzīvo uz Nīderlandes salas Kirasao Karību jūrā. Dzīve Kirasao ir kļuvis bīstams tagad, otrais pasaules karš ir sācies, un vācieši sākuši uzbrukt naftas pārstrādes uz salas.
konflikts
Kad Filips un viņa māte mēģinājums atgriezties ASV drošības apsvērumu dēļ, viņu kuģis tiek torpedēja ar vāciešiem. Kad Phillip pamostas pēc hit uz galvas ar būvgružiem, viņš atrod sevi uz plosta vidū okeāna ar vecu, melnu vīrieti un kaķi. Dažas dienas vēlāk, Phillip zaudē savu redzi, kā rezultātā viņa galvas traumu.
Rising darbība
Pēc nolaišanās uz pamestas koraļļu rifs, Filips un Timothy cīņa, lai iegūtu kopā, jo Filips dusmas un rasismu. Pakāpeniski, tomēr, Phillip iemācās novērtēt Timoteju un divus strādāt kopā, lai izdzīvotu uz salas. Timothy māca Phillip kā iegūt pārtiku, ūdeni un uguni neskatoties uz viņa aklumu.
kulminācijas punkts
Jūlijā viesuļvētra hits cay. Timothy ir sagatavots tā, un nodrošina to nažus un zivju āķus, tad saista Phillip un pats koks. Viņi izdzīvot viesuļvētras, bet vētra vājina Timoteju un viņš nomirst tikai dažas stundas vēlāk.
Falling Action
Phillip buries Timoteju un turpina dzīvot uz koraļļu rifs, izmantojot izdzīvošanas prasmes, kas Timothy mācīja viņu. Pēc viesuļvētras, viņš atjauno otas kaudzi par signālu uguns un iedegas, kad viņš dzird lidmašīnas peld virs galvas.
rezolūcija
Pēc izmēģinājuma plankumi Phillip s signāla uguns, kuģis tiek nosūtīta, lai glābtu viņu, un viņš ir atkalapvienoties ar saviem vecākiem. Trīs darbības vēlāk, viņš atgūst savu redzi. Phillip atgriežas dzīvē kā parasti, bet viņš nekad aizmirst savu draugu un aizsargs, Timoteju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Cay.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Cay Plot diagramma piemērs
ekspozīcija
Phillip un viņa vecāki ir amerikāņi dzīvo uz Nīderlandes salas Kirasao Karību jūrā. Dzīve Kirasao ir kļuvis bīstams tagad, otrais pasaules karš ir sācies, un vācieši sākuši uzbrukt naftas pārstrādes uz salas.
konflikts
Kad Filips un viņa māte mēģinājums atgriezties ASV drošības apsvērumu dēļ, viņu kuģis tiek torpedēja ar vāciešiem. Kad Phillip pamostas pēc hit uz galvas ar būvgružiem, viņš atrod sevi uz plosta vidū okeāna ar vecu, melnu vīrieti un kaķi. Dažas dienas vēlāk, Phillip zaudē savu redzi, kā rezultātā viņa galvas traumu.
Rising darbība
Pēc nolaišanās uz pamestas koraļļu rifs, Filips un Timothy cīņa, lai iegūtu kopā, jo Filips dusmas un rasismu. Pakāpeniski, tomēr, Phillip iemācās novērtēt Timoteju un divus strādāt kopā, lai izdzīvotu uz salas. Timothy māca Phillip kā iegūt pārtiku, ūdeni un uguni neskatoties uz viņa aklumu.
kulminācijas punkts
Jūlijā viesuļvētra hits cay. Timothy ir sagatavots tā, un nodrošina to nažus un zivju āķus, tad saista Phillip un pats koks. Viņi izdzīvot viesuļvētras, bet vētra vājina Timoteju un viņš nomirst tikai dažas stundas vēlāk.
Falling Action
Phillip buries Timoteju un turpina dzīvot uz koraļļu rifs, izmantojot izdzīvošanas prasmes, kas Timothy mācīja viņu. Pēc viesuļvētras, viņš atjauno otas kaudzi par signālu uguns un iedegas, kad viņš dzird lidmašīnas peld virs galvas.
rezolūcija
Pēc izmēģinājuma plankumi Phillip s signāla uguns, kuģis tiek nosūtīta, lai glābtu viņu, un viņš ir atkalapvienoties ar saviem vecākiem. Trīs darbības vēlāk, viņš atgūst savu redzi. Phillip atgriežas dzīvē kā parasti, bet viņš nekad aizmirst savu draugu un aizsargs, Timoteju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Cay.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar The Cay kopsavilkumu
Organizēt klases diskusiju par tēmām no grāmatas The Cay
Veiciniet skolēnus dalīties ar savām domām, uzdodot atvērtu jautājumu par romāna tēmām, piemēram, draudzība, izdzīvošana un priekšroku pārvarēšana. Izmantojiet runas loku vai mazās grupas, lai visi varētu piedalīties un justies ērti izsakot savas idejas.
Sasaistīt sižeta notikumus ar reālo pasauli
Palīdziet skolēniem saistīt sižeta notikumus no The Cay ar reālās dzīves problēmām, piemēram, dabas katastrofām vai komandas darbu. Uzdodiet viņiem izdomāt veidus, kā viņi rīkotos līdzīgās situācijās, veicinot empātiju un kritisko domāšanu.
Izmantojiet stāsta kartēšanu, lai izsekotu varoņu attīstību
Lieciet skolēniem izveidot vizuālu karti vai laika līniju, kas parāda, kā Filips mainās visa stāsta gaitā. Izceļiet svarīgus brīžus, kad viņš apgūst jaunus prasmju un maina savu skatījumu, padarot varoņa izaugsmi skaidru un atmiņā paliekošu.
Iekļaujiet radošo rakstīšanu, lai padziļinātu izpratni
Aiciniet skolēnus rakstīt dienasgrāmatas ierakstus vai vēstules no Filipa vai Timija perspektīvas. Šī aktivitāte palīdz skolēniem attīstīt empātiju ar varoņiem un izpētīt viņu jūtas kritisko notikumu laikā.
Bieži uzdotie jautājumi par The Cay kopsavilkumu
Kas ir The Cay sižeta diagramma?
The Cay sižeta diagramma vizuāli sadala stāstu galvenajās daļās: Eksponēšana, Konfliikts, Pakāpenisks darbības pieaugums, Kulminācija, Kritums un Risinājums. Tas palīdz skolēniem saprast notikumu secību un kā stāsts attīstās no sākuma līdz beigām.
Kā es varu mācīt The Cay sižeta struktūru vidusskolēniem?
Lai mācītu The Cay sižeta struktūru vidusskolēniem, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu stāsta plānu. Katrs šūnas attēlo galveno notikumu Eksponēšanā, Konfliiktā, Pakāpeniskajā darbībā, Kulminācijā, Kritumā un Risinājumā ar īsiem aprakstiem un ilustrācijām.
Kādi ir galvenie notikumi The Cay stāstā?
Galvenie notikumi The Cay ietver: Filipa dzīvi Kurakao, kuģa avāriju, Filipa aklumtu, izdzīvošanu un draudzību ar Timothy, izdzīvošanu vētrā, Timothy nāvi, Filipa glābšanu un tikšanos ar vecākiem.
Kāpēc sižeta diagramma ir noderīga literatūras mācīšanā?
Sijeta diagramma ir noderīga, jo tā palīdz skolēniem identificēt un organizēt galvenos notikumus, saprast stāsta struktūru un uzlabot izpratni par galvenajām tēmām un rakstzīmju attīstību literatūrā.
Kādas ir ātras aktivitātes, mācot The Cay klasē?
Ātras aktivitātes ietver: vizuālas sižeta diagrammas veidošanu, katra sižeta posma kopsavilkumu, rakstzīmju izmaiņu apspriešanu, galveno ainu zīmēšanu un grupu diskusijas par Filipa un Timothy attiecībām.
Vairāk Storyboard That Darbības
Cay
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
