Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā, studenti attēlo rakstzīmes dzejolī, pievēršot uzmanību viņu rakstura īpašības un noteikt raksturu rīcību, kas parāda šīs īpašības. Studenti arī identificēt problēmas ir šīs rakstzīmes.
Iekļautas rakstzīmes rakstzīmju karti , ir:
- Casey
- Flynn un Jimmy Blake
- Pūlis
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Nosakiet galvenās rakstzīmes "Casey at the Bat" un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet Rakstzīmju iezīmes, Kādas darbības parāda šīs iezīmes un kādi uzdevumi ir šai rakstzīmju sejai ?
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā, studenti attēlo rakstzīmes dzejolī, pievēršot uzmanību viņu rakstura īpašības un noteikt raksturu rīcību, kas parāda šīs īpašības. Studenti arī identificēt problēmas ir šīs rakstzīmes.
Iekļautas rakstzīmes rakstzīmju karti , ir:
- Casey
- Flynn un Jimmy Blake
- Pūlis
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Nosakiet galvenās rakstzīmes "Casey at the Bat" un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet Rakstzīmju iezīmes, Kādas darbības parāda šīs iezīmes un kādi uzdevumi ir šai rakstzīmju sejai ?
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā rīkoties ar filmas "Casey at the Bat" varoņiem
Kā es varu palīdzēt skolēniem veidot saikni starp tekstu un sevi ar varoņiem grāmatā Casey pie batuta?
Veiciniet skolēnus saistīt varoņu pieredzi un emocijas Casey pie batuta ar savām dzīves pieredzēm. Uzdodiet vadlīniju jautājumus, piemēram, "Vai kādreiz jutāties spiediena ietekmē, līdzīgi kā Casey?" vai "Vai varat atcerēties laiku, kad saskārāties ar lielu izaicinājumu?" Tas veicina empātiju un dziļāku izpratni.
Modelējiet personisku saikni ar varoņa izaicinājumu.
Izvēlieties dzejoļa varoņa cīņu un dalieties ar īsu stāstu no savas pieredzes, kas atbilst viņu jūtām vai šķēršļiem. Esiet patiesi un kodolīgi, lai skolēni redzētu, kā literatūra saistās ar reālo dzīvi.
Vadiet skolēnus noteikt jūtu, ko viņi ir piedzīvojuši kā varoņi.
Sarakstiet galvenās jūtas, ko rāda Casey vai pūlis (piemēram, sajūsma, vilšanās vai cerība). Aiciniet skolēnus atcerēties laiku, kad viņi jutās tāpat, un to aprakstīt ar partneri vai dienasgrāmatas ierakstu. Šis veicina iesaistīšanos un personīgu saistību.
Izmantojiet grafiskos organizētājus, lai kartētu saistības.
Sniedziet vienkāršu grafisko organizētāju ar kolonnām ‘Varoņs,’ ‘Izaicinājums’ un ‘Mana saikne.’ Ļaujiet skolēniem aizpildīt to, lasot, palīdzot vizuāli sasaistīt varoņa pieredzi ar viņu pašu pieredzi.
Vadiet klases diskusiju, kur skolēni dalās ar saistībām.
Pievienojiet brīvprātīgos, lai dalītos ar saviem teksta un sevis saistības ar klasi. Svētī dažādus skatus un uzsvērt literatūras sasaistes ar ikdienas pieredzi vērtību.
Bieži uzdotie jautājumi par filmas "Casey at the Bat" varoņiem
Kas ir "Casey at the Bat" raksturs kartes?
„is raksturs kartes ir grafiska organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli identificēt un aprakstīt galvenos dzejoļa varoņus, viņu rakstura īpašības, rīcību un izaicinājumus.
Kā es varu mācīt rakstura iezīmes, izmantojot "Casey at the Bat"?
Lai mācītu rakstura iezīmes ar "Casey at the Bat", ļaujiet skolēniem uzskaitīt katra varoņa iezīmes, norādīt konkrētus rīcības piemērus no dzejoļa, kas parāda šīs iezīmes, un apspriest, ar kādiem izaicinājumiem katrs varonis sastopas.
Kādas ir ātras aktivitātes, lai analizētu varoņus "Casey at the Bat"?
Ātras aktivitātes ietver rakstura kartes veidošanu, ainas spēles, rakstura portretu zīmēšanu ar paskaidrojumiem un rīcības sasaisti ar rakstura iezīmēm, izmantojot piemērus no dzejoļa.
Kas ir galvenie varoņi "Casey at the Bat"?
Galvenie varoņi ir Casey, Flynn, Jimmy Blake un komūna, katrs spēlē nozīmīgu lomu dramatiskajā beisbola spēlē.
Kādi izaicinājumi ir varoņiem "Casey at the Bat"?
Varoņi dzejolī saskaras ar augstām gaidām, spiedienu izpildīt un vilšanos neveiksmes gadījumā. Īpaši Casey sastopas ar izaicinājumu izpildīt pūļa cerības svarīgā brīdī.
Vairāk Storyboard That Darbības
Casey pie Bat
![Casey at Bat, Ernest Lawrence Thayer - tēmas noteikšana "Casey at the Bat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425975/cell-row-0-col-2-w400.png "Casey at Bat, Ernest Lawrence Thayer - tēmas noteikšana "Casey at the Bat"")
![Casey at Bat, Ernest Lawrence Thayer - Jauns vārdnīca "Casey at the Bat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425984/cell-row-0-col-1-w400.png "Casey at Bat, Ernest Lawrence Thayer - Jauns vārdnīca "Casey at the Bat"")
![Casey at Bat, Ernest Lawrence Thayer - "Casey pie Bat](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425993/cell-row-0-col-0-w400.png "Casey at Bat, Ernest Lawrence Thayer - "Casey pie Bat")
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
