Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni radīs storyboards kas iedomāties tādu tiesību likumprojektu zaudēšanu sabiedrībā. Tas ir radošs darbība, studentiem, kas ļaus viņiem redzēt skarbo dzīves realitāti bez brīvību. Skolēniem vajadzētu izvēlēties jebkuru trīs brīvību no tiesību likumprojektu un pārstāv, kā dažādi to sabiedrība būtu bez tiem. Katram pārstāvību, studenti būs rakstīt aprakstu par savu scenāriju zemāk katram attēlam telpā.
Example Montāžas
Dzīve bez 1. Grozījums
Šādā scenārijā, policija apcietinot priesteris praktizēt savu reliģiju. Saskaņā ar 1. Grozījums ar Bill of Rights, katram pilsonim ir tiesības praktizēt jebkuru reliģiju viņi vēlas.
Dzīve bez 3. Grozījums
Ar 3. grozījumu, valdība nevar ceturksni, vai māja, karavīri, kas privātmājās pilsoņu, bez atļaujas. Šādā scenārijā, cilvēks nāk mājās māja pilna ar karavīriem.
Dzīve bez 8. Grozījums
Šādā scenārijā, cilvēks tiek atzīts par vainīgu sīku zādzību, un tiek sodīts ēdot savu svaru konfektes vai tiek izpildīts. Ar 8. grozījumu, tiesas nevar īstenot "nežēlīgu vai neparastu sodu" par vainīgā puse.
Extended aktivitāte
Lai paplašinātu šo darbību, skolēni var veikt darbību iepriekš vairāk personas līmenī. Studenti var izveidot maketu, kas atspoguļo to, kā viņu dzīve būtu atšķirīgs bez tiesību likumprojektu. Studentiem vajadzētu izmantot piemērus savā ikdienas ikdienas dzīvē, un parādīt, ko viņi vairs nebūtu spējīgs izdarīt, vai to, kā viņu dzīves tiks mainīts pēc tam, kad brīvībām tiesību likumprojektu zudumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the heading, write the amendment.
- In the descriptions, write what might happen without that amendment in place.
- Illustrate your descriptions using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni radīs storyboards kas iedomāties tādu tiesību likumprojektu zaudēšanu sabiedrībā. Tas ir radošs darbība, studentiem, kas ļaus viņiem redzēt skarbo dzīves realitāti bez brīvību. Skolēniem vajadzētu izvēlēties jebkuru trīs brīvību no tiesību likumprojektu un pārstāv, kā dažādi to sabiedrība būtu bez tiem. Katram pārstāvību, studenti būs rakstīt aprakstu par savu scenāriju zemāk katram attēlam telpā.
Example Montāžas
Dzīve bez 1. Grozījums
Šādā scenārijā, policija apcietinot priesteris praktizēt savu reliģiju. Saskaņā ar 1. Grozījums ar Bill of Rights, katram pilsonim ir tiesības praktizēt jebkuru reliģiju viņi vēlas.
Dzīve bez 3. Grozījums
Ar 3. grozījumu, valdība nevar ceturksni, vai māja, karavīri, kas privātmājās pilsoņu, bez atļaujas. Šādā scenārijā, cilvēks nāk mājās māja pilna ar karavīriem.
Dzīve bez 8. Grozījums
Šādā scenārijā, cilvēks tiek atzīts par vainīgu sīku zādzību, un tiek sodīts ēdot savu svaru konfektes vai tiek izpildīts. Ar 8. grozījumu, tiesas nevar īstenot "nežēlīgu vai neparastu sodu" par vainīgā puse.
Extended aktivitāte
Lai paplašinātu šo darbību, skolēni var veikt darbību iepriekš vairāk personas līmenī. Studenti var izveidot maketu, kas atspoguļo to, kā viņu dzīve būtu atšķirīgs bez tiesību likumprojektu. Studentiem vajadzētu izmantot piemērus savā ikdienas ikdienas dzīvē, un parādīt, ko viņi vairs nebūtu spējīgs izdarīt, vai to, kā viņu dzīves tiks mainīts pēc tam, kad brīvībām tiesību likumprojektu zudumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the heading, write the amendment.
- In the descriptions, write what might happen without that amendment in place.
- Illustrate your descriptions using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar dzīvi bez Tiesību deklarācijas
Kā veicināt pārdomātu klases diskusiju par tiesībām
Veiciniet skolēnus dalīties ar savām idejām un atbildēm uz stāstījuma aktivitāti ar atvērto jautājumu uzdošanu. Aktīva klausīšanās un cieņpilna dialogs palīdz skolēniem izpētīt dažādas perspektīvas.
Organizēt skolēnus mazās grupās diskusijai
Izvietojiet skolēnus 3–5 cilvēku grupās, lai veicinātu dalību. Mazākas grupas ļauj ikvienam piedalīties un stiprināt pārliecību pirms dalīšanās ar visu klasi.
Piešķirt lomas, vadot diskusiju
Piešķiriet lomās kā vadītājs, pierakstītājs un laika uzraugs, lai nodrošinātu vienlīdzīgu iesaisti un koncentrētos uz Tiesību aktu projekta izpēti.
Iedvesmot skolēnus ar reālā dzīves scenārijiem
Prezentējiet īsus, ar ikdienas dzīvi saistītus scenārijus, kuros var tikt apstrīdētas tiesības. Uzdodiet jautājumu, kā viņi justos vai kā reaģētu, veicinot empātiju un kritisko domāšanu.
Kopsavilkuma galvenās atziņas klasē
Apvienojiet grupas, lai kopīgi dalītos ar galvenajiem diskusiju punktiem. Uzsvērt tiesību nozīmi un to zaudēšanas ietekmi.
Bieži uzdotie jautājumi par dzīvi bez Tiesību deklarācijas
Kāds ir vienkāršs klases aktivitātes veids, lai mācītu skolēniem par Tiesību grozījumiem?
Dzīve bez Tiesību grozījumiem ir radoša aktivitāte, kurā skolēni izplāno, kā sabiedrība mainītos bez galvenajām brīvībām. Skolēni izvēlas trīs grozījumus, attēlo scenārijus, kuros trūkst šīs tiesības, un raksta aprakstus, kas palīdz izprast šo brīvību nozīmi reālajā dzīvē.
Kā skolēni var vizualizēt dzīvi bez Tiesību grozījumiem stundā?
Skolēni var izveidot stāstu plānotājus, kuri parāda, kā ikdiena varētu izskatīties bez noteiktiem grozījumiem, piemēram, zaudējot reliģijas brīvību, piespiežot uzņemt karavīrus vai saskaroties ar nežēlīgām sodām. Šī pieeja veicina empātiju un dziļāku izpratni.
Kādi ir piemēri brīvībām, kuras varētu tikt zaudētas bez Tiesību grozījumiem?
Bez Tiesību grozījumiem, pilsoņi varētu zaudēt tiesības praktizēt reliģiju, tikt piespiesti uzņemt karavīrus savās mājās vai saskarties ar brutālām un neparastām sodām par nelieliem pārkāpumiem. Šie piemēri palīdz skolēniem saprast katra grozījuma nozīmi.
Kādas instrukcijas jāsniedz skolēniem, lai viņi veidotu stāsta plānotāju „Dzīve bez Tiesību grozījumiem”?
Lieciet skolēniem izvēlēties trīs grozījumus, nosaukt katru stāsta skatu pēc grozījuma, attēlot, kā dzīve mainītos bez tā, un rakstīt īsu aprakstu zem katras attēla. Veiciniet radošumu un reālas dzīves situāciju iekļaušanu.
Kā es varu paplašināt Tiesību grozījumu stundas, lai skolēni būtu dziļāk ieinteresēti?
Dodiet skolēniem iespēju personalizēt aktivitāti, parādot, kā viņu pašu dzīves tiktu ietekmētas bez šīm tiesībām. Lūdziet viņiem izmantot reālus piemērus un pārrunāt, kuras brīvības viņiem ir visvērtīgākās, veicinot kritisko domāšanu un personīgu saikni ar mācību vielu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Bill of Rights
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
