Studentu aktivitātes Ūdens Cikls
Ūdens cikls
Ūdens ciklam nav sākumpunkta, bet, tā kā okeānā ir visvairāk ūdens, daudzi cikli bieži kā sākuma punktu izmanto okeānu. Okeāns sedz 76,5% no Zemes virsmas un tādējādi absorbē milzīgu Saules enerģijas daudzumu. Kad okeāns absorbē enerģiju, tas uzsilst. Daļa šīs enerģijas izraisa ūdens iztvaikošanu . Šis siltais, mitrais ūdens ir mazāk blīvs nekā vēsāks gaiss ap to. Šis mazāk blīvais gaiss paceļas, un, pieaugot, tas atdziest. Pēc tam šis ūdens kondensējas , veidojot mākoņus. Ūdens veido lielākas pilītes un gravitācijas dēļ nokrīt atpakaļ uz zemes. Kāds stāvoklis tas nokrīt uz zemes, atkarīgs no temperatūras.
Ja ir patiešām auksts, nokrišņi samazināsies kā sniegs, aizsalts lietus vai krusa, bet, ja ir siltāks, kritīs kā lietus. Daži nokrišņi atkal nokļūst ūdenstilpēs, bet pārējie - uz sauszemes. Daži, kas nokrīt sniega dēļ, var uzkrāties kā ledāju vāciņi un ledāji; šis ūdens var palikt sasalis tūkstošiem gadu. Daļa ūdens, kas nonāk zemē, nonāk upēs. To sauc par virszemes noteci . Daži ūdens var ieplūst ezeros, bet citi - upēs un pēc tam atpakaļ okeānā. Cits ūdens iefiltrējas zemē un pārvietojas zem ūdens. Daļu no tā glabā pazemē, bet daļu ūdens - atpakaļ okeānā.
Ūdens ciklam ir būtiska loma arī augu izdzīvošanā, jo tiem nepieciešams ūdens, lai izdzīvotu. Lielākajai daļai augu ir nepieciešams ūdens savās lapās - vietā, kur galvenokārt notiek fotosintēze. Lai pārvietotu šo ūdeni, augs izmanto nelielas caurules auga stublājā, ko sauc par ksilēmu. Ūdens pārvietošanai augs izmanto procesu, ko sauc par transpirāciju . Transpirācija ir process, kurā iztvaiko augi no augiem. Temperatūra, mitrums, gaisma un vēja ātrums var ietekmēt transpirācijas ātrumu. Daļa ūdens tiek uzkrāta augā un izdalās, kad augu audi sadalās.
Ne visās valstīs ir tīrs, bagātīgs ūdens krājums. Dažās valstīs to atrašanās vietas dēļ nav daudz nokrišņu. Runājiet ar saviem studentiem par vides un sociālajiem jautājumiem, kas saistīti ar ūdeni visā pasaulē.
Būtiski jautājumi ūdens ciklam
- Kur nāk lietus?
- Kas izraisa upju plūsmu?
- Kāpēc lietus nav sāļš?
- Kādi ir galvenie ūdens cikla posmi?
Papildu ūdens cikla aktivitātes idejas
- Izmantojot T-diagrammu, salīdziniet, kā ūdens cikli dažādās pasaules daļās atšķiras.
- Izveidojiet scenāriju, lai aprakstītu, kāda būtu pasaule, ja nepastāvētu ūdens cikls.
- Lieciet saviem studentiem izveidot plakātu, lai mudinātu cilvēkus samazināt patērētā ūdens daudzumu.
Kā rīkoties ar ūdens cikla stundām un studentu aktivitātēm
Iesaistiet skolēnus rokas parauga ūdens cikla eksperimentā, izmantojot vienkāršas klases materiālus
Sagatavojiet mini ūdens cikla modeli jūsu klasē, izmantojot caurspīdīgu plastmasas glāzi, ūdeni, plastmasas plēvi un gumijas joslu. Ielejiet ūdeni glāzē, cieši to pārklājiet ar plastmasas plēvi un novietojiet saulainā vietā. Skolēni novēros iztvaikošanu, kondensāciju un nokrišņus glāzē, padarot ūdens ciklu dzīvu!
Vadiet skolēnus, lai reģistrētu novērojumus un sasaistītu tos ar ūdens cikla posmiem
Lūdziet skolēniem zīmēt un atzīmēt, ko viņi redz dažādos dienas laikos. Rosiniet viņus pamanīt pilienu veidošanos (kondensāciju) un ūdens sakopšanos apakšā (nokrišņi). Tas palīdz skolēniem saistīt reālas pārmaiņas ar ūdens cikla vārdu un konceptiem.
Veiciniet skolēnus prognozēt, kā temperatūra vai gaisma ietekmē viņu modeļa ūdens ciklu
Aiciniet skolēnus veikt prognozes par to, kā pārvietojot glāzi uz vēsāku vietu vai pievienojot vairāk saules gaismas, rezultāti var mainīties. Ļaujiet viņiem pārbaudīt savas idejas un kopīgi apspriest rezultātus. Tas stiprina kritisko domāšanu un saista zinātni ar ikdienas laika apstākļiem.
Vadiet diskusiju par to, kā klases eksperiments saistās ar reālo ūdens ciklu
Vadiet sarunu par līdzībām un atšķirībām starp modeli un Zemes ūdens ciklu. Uzsvērt, kā iztvaikošana, kondensācija un nokrišņi notiek globālā mērogā. Skolēni iegūst dziļāku izpratni, saistot praktisko mācīšanos ar dabu.
Bieži uzdotie jautājumi par ūdens cikla stundām un studentu aktivitātēm
Kādi ir galvenie ūdens cikla posmi?
Galvenie ūdens cikla posmi ir iztvaikošana, kondensācija, nokrišņi, virsmas plūsma un transpirācija. Šie procesi pārvieto ūdeni pa vidi, to nepārtraukti pārstrādājot.
Kā es varu jautri mācīt pamatskolēniem par ūdens ciklu?
Izmantojiet vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, plakātus, stāstu lapas un praktiskas aktivitātes, piemēram, veidojot mini ūdens ciklu maisiņā. Interaktīvas stundas palīdz skolēniem saprast jēdzienus un ir jautras mācoties.
Kāpēc lietus ūdens nav sāļš, ja tas nāk no okeāna?
Lietus ūdens nav sāļš, jo iztvaikošana paceļ tikai tīru ūdens tvaiku. Sāļi un minerāli paliek okeānā, tāpēc lietus ir svaigs ūdens.
Kas ir transpirācija un kā tā ietekmē ūdens ciklu?
Transpirācija ir process, kurā augi izdala ūdens tvaiku caur lapām. Tas ir svarīgs ūdens cikla posms, kas palīdz pārvietot ūdeni no augsnes uz atmosfēru.
Kādas ir ātras aktivitātes, lai palīdzētu skolēniem izprast ūdens ciklu?
Izmēģiniet veidot T tabulu, lai salīdzinātu ūdens ciklus dažādās pasaules vietās, izveidojiet plakātu par ūdens taupīšanu vai uzbūvējiet vienkāršu ūdens cikla modeli, izmantojot mājsaimniecības priekšmetus.
- Boiling Water • Skakerman • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • indi.ca • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cave. • festival. • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Condensation • Arenamontanus • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fall Colors in Pennsylvania • NASA on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- leaf • acidpix • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ocean • apasciuto • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.