https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/zlateh-ožys-isaac-bashevio-singer/požiūris
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje, mokiniai ištirs pasakotojo požiūrį ir nustatyti, ką jis atskleidžia apie simbolių, naudojant tekstinę įrodymus.
Šiame pavyzdyje, pasakotojas žino Zlateh s, Aaron, ir šeimos mintis ir veiksmus.
- Zlateh mintys ir veiksmai: "Ir Zlateh būtų subraižyti kaklą su rago, purtyti savo baltą barzdotas galvą ir išeiti su vienu garso, išreikšta visus savo mintimis, ir visi savo meilę."
- Aarono mintys ir veiksmai: "Kaip Aarono svajonių, visi jie buvo apie šiltas oras. Jis svajojo žali laukai, medžiai, kuriems su žiedais, aiškių upelių ir čiulbantys paukščiai ".
- Šeima mintys ir veiksmai: "Aarono šeimos ir jų kaimynų buvo ieškoma berniukui ir ožkos, bet nesurado jų pėdsakus per audrą. Jie baiminosi, jie buvo prarasti. "
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią pasakotojo požiūrį, ir naudodami tekstinius įrodymus, nustatykite, ką ji atskleidžia apie veikėjus.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“ ir suteikite savo siužetui pavadinimą.
- Centriniame pavadinimo laukelyje parašykite „Požiūrio taškas“.
- Pavadinimo laukeliuose parašykite "Mintys ir veiksmai" 3 simboliams.
- Pateikite kiekvieno požiūrio pavyzdžius iš teksto.
- Kiekvienam sukurkite iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, simbolius, elementus ir tekstą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Požiūrio Taškai Romane
Nurodykite požiūrio tašką (-us) romane: Pirmojo asmens požiūris. Pirmasis asmuo yra tada, kai „aš“ pasakoju istoriją. Personažas yra istorijoje, tiesiogiai susijęs su savo patirtimi. Antrojo asmens požiūris. Istorija pasakojama „tau“. Šis POV nėra įprastas grožinėje literatūroje, bet vis tiek verta žinoti (jis įprastas negrožinėje literatūroje). Trečiojo asmens požiūris, ribotas. Istorija yra apie „jis“ arba „ji“. Tai yra labiausiai paplitęs požiūris komercinėje fantastikoje. Pasakotojas yra už istorijos ribų ir pasakoja apie veikėjo išgyvenimus. Trečiojo asmens požiūris, visažinis. Istorija vis dar yra apie „jis“ arba „ji“, bet pasakotojas turi visišką prieigą prie visų istorijos veikėjų minčių ir išgyvenimų. Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje būtų nurodytas kiekvienas požiūrio taškas ir aprašytas kiekvienas naudojant rašytinį paaiškinimą ir iliustraciją.
| Įgudęs 25 Points | Atsiranda 19 Points | Pradžia 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatykite Požiūrio Taškus | Studentas teisingai įvardijo visus požiūrius, kuriuos autorius panaudojo romane. | Studentas įvardijo daugumą požiūrių. | Studentas nenustatė teisingo požiūrio, |
| Rašytiniai Paaiškinimai | Tekstiniai aprašymai aiškiai paaiškina romane naudojamus požiūrius ir apibūdina jų požiūrių skirtumus. | Tekstiniai aprašymai paaiškina požiūrius, tačiau gali pritrūkti aiškumo. | Tekstiniai aprašymai netiksliai apibūdina požiūrio taškus. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai | Iliustracijose pavaizduotos scenos, aiškiai susietos su aprašytu požiūriu ir perspektyva, ir naudojami vaizdiniai elementai, kad parodytų skirtumą tarp perspektyvų. | Iliustracijose pavaizduotos scenos, susijusios su aprašytu požiūriu ir perspektyva, bet gali būti supaprastintos arba trūkti detalių. | Scenos neaiškiai apibūdina romane naudojamus požiūrius. |
| Pastangos ir Redagavimas | Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga. | Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. | Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje, mokiniai ištirs pasakotojo požiūrį ir nustatyti, ką jis atskleidžia apie simbolių, naudojant tekstinę įrodymus.
Šiame pavyzdyje, pasakotojas žino Zlateh s, Aaron, ir šeimos mintis ir veiksmus.
- Zlateh mintys ir veiksmai: "Ir Zlateh būtų subraižyti kaklą su rago, purtyti savo baltą barzdotas galvą ir išeiti su vienu garso, išreikšta visus savo mintimis, ir visi savo meilę."
- Aarono mintys ir veiksmai: "Kaip Aarono svajonių, visi jie buvo apie šiltas oras. Jis svajojo žali laukai, medžiai, kuriems su žiedais, aiškių upelių ir čiulbantys paukščiai ".
- Šeima mintys ir veiksmai: "Aarono šeimos ir jų kaimynų buvo ieškoma berniukui ir ožkos, bet nesurado jų pėdsakus per audrą. Jie baiminosi, jie buvo prarasti. "
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią pasakotojo požiūrį, ir naudodami tekstinius įrodymus, nustatykite, ką ji atskleidžia apie veikėjus.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“ ir suteikite savo siužetui pavadinimą.
- Centriniame pavadinimo laukelyje parašykite „Požiūrio taškas“.
- Pavadinimo laukeliuose parašykite "Mintys ir veiksmai" 3 simboliams.
- Pateikite kiekvieno požiūrio pavyzdžius iš teksto.
- Kiekvienam sukurkite iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, simbolius, elementus ir tekstą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Požiūrio Taškai Romane
Nurodykite požiūrio tašką (-us) romane: Pirmojo asmens požiūris. Pirmasis asmuo yra tada, kai „aš“ pasakoju istoriją. Personažas yra istorijoje, tiesiogiai susijęs su savo patirtimi. Antrojo asmens požiūris. Istorija pasakojama „tau“. Šis POV nėra įprastas grožinėje literatūroje, bet vis tiek verta žinoti (jis įprastas negrožinėje literatūroje). Trečiojo asmens požiūris, ribotas. Istorija yra apie „jis“ arba „ji“. Tai yra labiausiai paplitęs požiūris komercinėje fantastikoje. Pasakotojas yra už istorijos ribų ir pasakoja apie veikėjo išgyvenimus. Trečiojo asmens požiūris, visažinis. Istorija vis dar yra apie „jis“ arba „ji“, bet pasakotojas turi visišką prieigą prie visų istorijos veikėjų minčių ir išgyvenimų. Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje būtų nurodytas kiekvienas požiūrio taškas ir aprašytas kiekvienas naudojant rašytinį paaiškinimą ir iliustraciją.
| Įgudęs 25 Points | Atsiranda 19 Points | Pradžia 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatykite Požiūrio Taškus | Studentas teisingai įvardijo visus požiūrius, kuriuos autorius panaudojo romane. | Studentas įvardijo daugumą požiūrių. | Studentas nenustatė teisingo požiūrio, |
| Rašytiniai Paaiškinimai | Tekstiniai aprašymai aiškiai paaiškina romane naudojamus požiūrius ir apibūdina jų požiūrių skirtumus. | Tekstiniai aprašymai paaiškina požiūrius, tačiau gali pritrūkti aiškumo. | Tekstiniai aprašymai netiksliai apibūdina požiūrio taškus. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai | Iliustracijose pavaizduotos scenos, aiškiai susietos su aprašytu požiūriu ir perspektyva, ir naudojami vaizdiniai elementai, kad parodytų skirtumą tarp perspektyvų. | Iliustracijose pavaizduotos scenos, susijusios su aprašytu požiūriu ir perspektyva, bet gali būti supaprastintos arba trūkti detalių. | Scenos neaiškiai apibūdina romane naudojamus požiūrius. |
| Pastangos ir Redagavimas | Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga. | Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. | Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Zlateh Ožys
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
TIK 500 USD
Apima:
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/zlateh-ožys-isaac-bashevio-singer/požiūris
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
