Veiklos Apžvalga
Virškinimo sistemos skyriaus pradžioje studentams svarbu turėti pagrindą, kuriuose organai dalyvauja ir kokia jų funkcija. Vykdydami šią veiklą, studentai pažymės virškinimo sistemos modelį. Jie turėtų apimti tai, kas vyksta kiekviename proceso etape, kartu su etikete. Norėdami pastolinti šią veiklą, apsvarstykite galimybę pateikti organų sąrašą ir leisti mokiniams uždėti rodykles, nukreipiančias į teisingą organą.
Virškinimo sistemos diagramos pavyzdys
| Scena | apibūdinimas |
|---|---|
| Burna | Maistas patenka į virškinimo kanalą per burną. Jis kramtomas dantimis, kurie skaido maistą į mažesnius gabalėlius. Maistas sumaišomas su seilėmis, kuriose yra fermentų. |
| Stemplė | Fibromuskulinis vamzdelis, jungiantis burną su skrandžiu, vadinamas stemple. Maistas stumiamas žemyn, naudojant į bangas panašų raumenų judesį, vadinamą peristaltika. |
| Skrandis | Skrandis yra raumeninis organas, kuriame maistas maišomas su skrandžio sultimis. Skrandžio sulčių pH yra žemas, tai reiškia, kad jos yra rūgščios, ir yra naudojamos padėti virškinti maistą ir naikinti galimas kenksmingas bakterijas. |
| Kepenys | Virškinimo sistemoje kepenys gamina tulžį, kuri padeda virškinti riebalus ir aliejus. |
| Tulžies pūslė | Tulžies pūslė yra ta vieta, kur kaupiama ir koncentruota tulžis. |
| Kasa | Kasoje gaminami biologiniai katalizatoriai, vadinami fermentais. Virškinimo fermentai pagreitina didelių maistinių medžiagų molekulių suskaidymą. |
| Mažos žarnos | Plonosios žarnos yra sudarytos iš trijų dalių: dvylikapirštės žarnos, žandikaulio ir blauzdikaulio. Čia maistas maišomas su virškinimo fermentais ir tulžimi. Fermentai pagreitina virškinimo procesą. Tada maistinės medžiagos absorbuojamos į kraują. |
| Didelės žarnos | Storoji žarna yra sudaryta iš dviejų dalių: gaubtinės ir tiesiosios žarnos. Storosios žarnos vandenyje iš maisto absorbuojamas vanduo. Išmatos laikomos tiesiojoje žarnoje, kol jos bus paruoštos. |
| Išangės | Išmatos išeina iš virškinimo kanalo per išangę. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite paženklintą virškinimo sistemos modelį. Išskirkite pagrindines dalis ir apibūdinkite jų funkciją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Ieškokite „virškinimo sistema“. Nubraukite diagramą į langelį.
- Virškinimo sistemos dalis pažymėkite tekstilės gaminiais ir rodyklėmis.
- Apibūdinkite skirtingų virškinimo sistemos dalių funkciją.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Etiketės | Visos etiketes yra teisinga. | Dauguma etikečių yra teisinga. | Kai kurie ženklai yra teisinga. |
| Funkcijos | Visos funkcijos yra teisingi be gramatikos ar rašybos klaidų. | Dauguma funkcijų yra teisingi kai kurių gramatikos ir rašybos klaidų. | Kai kurios funkcijos yra teisinga su daugeliu gramatikos ir rašybos klaidų. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Virškinimo sistemos skyriaus pradžioje studentams svarbu turėti pagrindą, kuriuose organai dalyvauja ir kokia jų funkcija. Vykdydami šią veiklą, studentai pažymės virškinimo sistemos modelį. Jie turėtų apimti tai, kas vyksta kiekviename proceso etape, kartu su etikete. Norėdami pastolinti šią veiklą, apsvarstykite galimybę pateikti organų sąrašą ir leisti mokiniams uždėti rodykles, nukreipiančias į teisingą organą.
Virškinimo sistemos diagramos pavyzdys
| Scena | apibūdinimas |
|---|---|
| Burna | Maistas patenka į virškinimo kanalą per burną. Jis kramtomas dantimis, kurie skaido maistą į mažesnius gabalėlius. Maistas sumaišomas su seilėmis, kuriose yra fermentų. |
| Stemplė | Fibromuskulinis vamzdelis, jungiantis burną su skrandžiu, vadinamas stemple. Maistas stumiamas žemyn, naudojant į bangas panašų raumenų judesį, vadinamą peristaltika. |
| Skrandis | Skrandis yra raumeninis organas, kuriame maistas maišomas su skrandžio sultimis. Skrandžio sulčių pH yra žemas, tai reiškia, kad jos yra rūgščios, ir yra naudojamos padėti virškinti maistą ir naikinti galimas kenksmingas bakterijas. |
| Kepenys | Virškinimo sistemoje kepenys gamina tulžį, kuri padeda virškinti riebalus ir aliejus. |
| Tulžies pūslė | Tulžies pūslė yra ta vieta, kur kaupiama ir koncentruota tulžis. |
| Kasa | Kasoje gaminami biologiniai katalizatoriai, vadinami fermentais. Virškinimo fermentai pagreitina didelių maistinių medžiagų molekulių suskaidymą. |
| Mažos žarnos | Plonosios žarnos yra sudarytos iš trijų dalių: dvylikapirštės žarnos, žandikaulio ir blauzdikaulio. Čia maistas maišomas su virškinimo fermentais ir tulžimi. Fermentai pagreitina virškinimo procesą. Tada maistinės medžiagos absorbuojamos į kraują. |
| Didelės žarnos | Storoji žarna yra sudaryta iš dviejų dalių: gaubtinės ir tiesiosios žarnos. Storosios žarnos vandenyje iš maisto absorbuojamas vanduo. Išmatos laikomos tiesiojoje žarnoje, kol jos bus paruoštos. |
| Išangės | Išmatos išeina iš virškinimo kanalo per išangę. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite paženklintą virškinimo sistemos modelį. Išskirkite pagrindines dalis ir apibūdinkite jų funkciją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Ieškokite „virškinimo sistema“. Nubraukite diagramą į langelį.
- Virškinimo sistemos dalis pažymėkite tekstilės gaminiais ir rodyklėmis.
- Apibūdinkite skirtingų virškinimo sistemos dalių funkciją.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Etiketės | Visos etiketes yra teisinga. | Dauguma etikečių yra teisinga. | Kai kurie ženklai yra teisinga. |
| Funkcijos | Visos funkcijos yra teisingi be gramatikos ar rašybos klaidų. | Dauguma funkcijų yra teisingi kai kurių gramatikos ir rašybos klaidų. | Kai kurios funkcijos yra teisinga su daugeliu gramatikos ir rašybos klaidų. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip sužinoti apie virškinimo sistemos struktūrą
Įrengti praktinį virškinimo sistemos simuliaciją jūsų klasėje
Įtraukite mokinius naudodami namų apyvokos daiktus (pavyzdžiui, sumuštinių maišelius, krekerius ir gaiviuosius gėrimus), siekiant parodyti, kaip kiekvienas organas apdoroja maistą. Šis vizualinis ir interaktyvus požiūris padeda mokiniams geriau suprasti funkciją kiekvienoje virškinimo sistemos dalyje.
Rinkite paprastus medžiagų rinkinius savo simuliacijai
Rinkite daiktus, tokius kaip užtrauktukų maišelius skrandžiui, krekerius ar duoną maistui, vandenį arba skaidrius gaiviuosius gėrimus seilėms ir skrandžio sultims, ir nailono kojines žarnoms. Šie kasdieniai daiktai padaro procesą susijusiu ir lengvai įsivaizduojamą mokiniams.
Organizuokite mokinius į mažas grupes ir paskirkite vaidmenis
Padalykite klasę į grupes ir leiskite kiekvienam mokiniui atstovauti arba valdyti skirtingą organą (pvz., burną, skrandį, plonąją žarną). Tai skatina aktyvų dalyvavimą ir padeda kiekvienam mokiniui įsitraukti į pamoką.
Vadovaukite mokiniams per virškinimo kelionę žingsnis po žingsnio
Veskite klasę, kaip maistas "keliauja" per kiekvieną organą. Pavyzdžiui, leiskite mokiniams sutrupinti krekerius, kad imituotų kramtymą, sumaišyti su vandeniu, kad parodytų seilę, ir naudoti maišelį kaip skrandį. Paaiškinkite, ką kiekvienas žingsnis atstovauja tikrame virškinimo procese.
Vykdyti diskusiją apie mokinių stebėjimus
Pakvieskite mokinius pasidalinti, kas juos nustebino arba kas buvo sudėtinga simuliuojant virškinimą. Susiekite jų stebėjimus su kiekvieno organo funkcija, sustiprindami pagrindines sąvokas iš jūsų virškinimo sistemos temos.
Dažnai užduodami klausimai apie virškinimo sistemos struktūrą
Kokie pagrindiniai organai dalyvauja virškinimo sistemoje?
Pagrindiniai virškinimo sistemos organai apima burną, stemplę, skrandį, kepenis, tulžies pūslę, kasą, plonąją žarną, storąją žarną (gaurelius ir tiesiąją žarną) bei išangę. Kiekvienas organas atlieka specifinį vaidmenį skaidant maistą ir įsisavinant maistingąsias medžiagas.
Kaip galiu mokyti mokinius lengvai žymėti virškinimo sistemą?
Siekiant padėti mokiniams žymėti virškinimo sistemą, pateikite aiškų diagramą ir organų vardų sąrašą. Leiskite mokiniams naudoti rodykles ir tekstinius žymenis, kad parodytų kiekvieną organą ir parašytų trumpą jo funkcijos aprašymą. Palaikykite mokymąsi siūlydami užuominas arba iš dalies užpildytas diagramas kaip pagalbą.
Kas vyksta su maistu kiekviename virškinimo proceso etape?
Maistas kramtomas ir maišomas su seilėmis burnoje, juda žemyn stemplės peristaltika, skaidomas rūgščių skrandyje, apdorojamas fermentų ir tulžies plonojoje žarnoje, o vanduo įsisavinamas storojoje žarnoje. Šlamštas išeina per išangę.
Kodėl svarbu, kad mokiniai suprastų virškinimo sistemos struktūrą?
Suprasti virškinimo sistemos struktūrą padeda mokiniams suvokti, kaip maistingosios medžiagos apdorojamos ir įsisavinamos, palaiko sveiką gyvenimo būdą ir sudaro pagrindą būsimoms biologijos temoms.
Kokia paprasta veikla skirta mokyti vidurinių klasių mokinius apie virškinimo sistemą?
Paprasta veikla yra leisti mokiniams sukurti pažymėtą virškinimo sistemos modelį, naudojant diagramą, kurioje nurodyti ir aprašyti kiekvieno organo funkciją. Ši praktinė veikla stiprina mokymąsi ir padeda įtvirtinti žinias.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Virškinimo Sistema
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
