Veiklos Apžvalga
Alternatyva veiklai „Virškinimo sistemos struktūra“ būtų turėti atskiras ląsteles kiekvienai virškinimo sistemos daliai, o ne vieną didelę diagramą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs vorų žemėlapį, identifikuojantį ir apibrėžiantį kiekvieno virškinimo sistemos organo funkcijas. Kartais gali būti naudinga izoliuoti kiekvieną organą, kad būtų galima sutelkti dėmesį į tai, ką jis daro.
Virškinimo sistemos diagramos pavyzdys
| Scena | apibūdinimas |
|---|---|
| Burna | Maistas patenka į virškinimo kanalą per burną. Jis kramtomas dantimis, kurie skaido maistą į mažesnius gabalėlius. Maistas sumaišomas su seilėmis, kuriose yra fermentų. |
| Stemplė | Fibromuskulinis vamzdelis, jungiantis burną su skrandžiu, vadinamas stemple. Maistas stumiamas žemyn, naudojant į bangas panašų raumenų judesį, vadinamą peristaltika. |
| Skrandis | Skrandis yra raumeninis organas, kuriame maistas maišomas su skrandžio sultimis. Skrandžio sulčių pH yra žemas, tai reiškia, kad jos yra rūgščios, ir yra naudojamos padėti virškinti maistą ir naikinti galimas kenksmingas bakterijas. |
| Mažos žarnos | Plonosios žarnos yra sudarytos iš trijų dalių: dvylikapirštės žarnos, žandikaulio ir žandikaulio. Čia maistas maišomas su fermentais ir tulžimi. Fermentai pagreitina virškinimo procesą. Tada maistinės medžiagos absorbuojamos į kraują. |
| Didelės žarnos | Storoji žarna yra sudaryta iš dviejų dalių: gaubtinės ir tiesiosios žarnos. Storosios žarnos vandenyje iš maisto absorbuojamas vanduo. Išmatos laikomos tiesiojoje žarnoje, kol jos bus paruoštos. |
| Išangės | Išmatos išeina iš virškinimo kanalo per išangę. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris identifikuoja ir apibūdina skirtingus virškinimo sistemos organus.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Ieškokite „virškinimo sistema“. Į kiekvieną ląstelę nubrėžkite virškinimo sistemos schemą.
- Į pavadinimo langelius įveskite organų pavadinimus: Burnos, Stemplės, Skrandžio, Mažos žarnos, Didelės žarnos ir Išangės.
- Nustatykite virškinimo sistemos dalis. Kiekvienoje ląstelėje viena diagramos dalis turėtų būti spalvota skirtinga spalva nei likusi, atitinkanti pavadinimo laukelį.
- Žemiau pateiktoje iliustracijoje parašykite virškinimo sistemos dalies funkciją.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Etiketės | Visos etiketes yra teisinga. | Dauguma etikečių yra teisinga. | Kai kurie ženklai yra teisinga. |
| Funkcijos | Visos funkcijos yra teisingi be gramatikos ar rašybos klaidų. | Dauguma funkcijų yra teisingi kai kurių gramatikos ir rašybos klaidų. | Kai kurios funkcijos yra teisinga su daugeliu gramatikos ir rašybos klaidų. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Alternatyva veiklai „Virškinimo sistemos struktūra“ būtų turėti atskiras ląsteles kiekvienai virškinimo sistemos daliai, o ne vieną didelę diagramą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs vorų žemėlapį, identifikuojantį ir apibrėžiantį kiekvieno virškinimo sistemos organo funkcijas. Kartais gali būti naudinga izoliuoti kiekvieną organą, kad būtų galima sutelkti dėmesį į tai, ką jis daro.
Virškinimo sistemos diagramos pavyzdys
| Scena | apibūdinimas |
|---|---|
| Burna | Maistas patenka į virškinimo kanalą per burną. Jis kramtomas dantimis, kurie skaido maistą į mažesnius gabalėlius. Maistas sumaišomas su seilėmis, kuriose yra fermentų. |
| Stemplė | Fibromuskulinis vamzdelis, jungiantis burną su skrandžiu, vadinamas stemple. Maistas stumiamas žemyn, naudojant į bangas panašų raumenų judesį, vadinamą peristaltika. |
| Skrandis | Skrandis yra raumeninis organas, kuriame maistas maišomas su skrandžio sultimis. Skrandžio sulčių pH yra žemas, tai reiškia, kad jos yra rūgščios, ir yra naudojamos padėti virškinti maistą ir naikinti galimas kenksmingas bakterijas. |
| Mažos žarnos | Plonosios žarnos yra sudarytos iš trijų dalių: dvylikapirštės žarnos, žandikaulio ir žandikaulio. Čia maistas maišomas su fermentais ir tulžimi. Fermentai pagreitina virškinimo procesą. Tada maistinės medžiagos absorbuojamos į kraują. |
| Didelės žarnos | Storoji žarna yra sudaryta iš dviejų dalių: gaubtinės ir tiesiosios žarnos. Storosios žarnos vandenyje iš maisto absorbuojamas vanduo. Išmatos laikomos tiesiojoje žarnoje, kol jos bus paruoštos. |
| Išangės | Išmatos išeina iš virškinimo kanalo per išangę. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris identifikuoja ir apibūdina skirtingus virškinimo sistemos organus.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Ieškokite „virškinimo sistema“. Į kiekvieną ląstelę nubrėžkite virškinimo sistemos schemą.
- Į pavadinimo langelius įveskite organų pavadinimus: Burnos, Stemplės, Skrandžio, Mažos žarnos, Didelės žarnos ir Išangės.
- Nustatykite virškinimo sistemos dalis. Kiekvienoje ląstelėje viena diagramos dalis turėtų būti spalvota skirtinga spalva nei likusi, atitinkanti pavadinimo laukelį.
- Žemiau pateiktoje iliustracijoje parašykite virškinimo sistemos dalies funkciją.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Etiketės | Visos etiketes yra teisinga. | Dauguma etikečių yra teisinga. | Kai kurie ženklai yra teisinga. |
| Funkcijos | Visos funkcijos yra teisingi be gramatikos ar rašybos klaidų. | Dauguma funkcijų yra teisingi kai kurių gramatikos ir rašybos klaidų. | Kai kurios funkcijos yra teisinga su daugeliu gramatikos ir rašybos klaidų. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip elgtis su virškinimo sistemos dalimis
Kaip sukurti praktinį virškinimo sistemos modelį naudojant kasdienius medžiagų rinkinius
Įtraukite mokinius, sukurdami paprastą virškinimo sistemos modelį, naudodami įprastas mokyklos priemones, tokias kaip zip-uždarymo maišeliai, pėdkelnės ir krekeriai. Ši interaktyvi veikla padės mokiniams įsivaizduoti, kaip veikia kiekvienas organas, ir padarys mokslo mokymąsi smagų!
Surinkite namų apyvokos daiktus kiekvienam virškinimo organui
Surinkite zip-uždarymo maišelius (burną ir skrandį), ilgą kojines arba pėdkelnes (žarnyną), puodelį ( stemplę), vandenį, krekerius ir maisto dažus. Priskirkite kiekvienam daiktui atitinkamą organą. Naudojant pažįstamus daiktus abstrakčios sąvokos tampa konkrečios mokiniams.
Parodykite, kaip maistas juda per kiekvieną organą
Leiskite mokiniams sulaužyti krekerius (kramtyti) ir maišyti su vandeniu bei maisto dažais (seilėmis) zip-uždarymo maišelyje (burnas). Spauskite maišą, kad imituotumėte kramtymą ir maišymą. Rodykite peristaltiką, slysdami minkštimą į puodelį ( stemplę) ir į kitą maišelį (skrandį).
Simuliuokite virškinimą ir įsisavinimą žarnyne
Supilkite mišinį į pėdkelnes arba kojines (žarnyną). Švelniai spaudžiant, stumkite mišinį per jas, pabrėžiant, kaip maistinės medžiagos įsisavinamos ir atliekos juda toliau. Mokiniai stebi pokyčius kiekviename etape, stiprindami organų funkcijas.
Diskutuokite apie atliekų likimą proceso pabaigoje
Surinkite likusias medžiagas pėdkelnių arba kojinių (tiesiosios žarnos ir išangės) gale. Paaiškinkite, kaip kūnas vėl įsisavina vandenį ir saugo atliekas prieš išskyrimą. Baikite grupine refleksija apie tai, kaip modelis atitinka tikrą virškinimą.
Dažnai užduodami klausimai apie virškinimo sistemos dalis
Kokios yra pagrindinės virškinimo sistemos dalys ir jų funkcijos?
„Pagrindinės virškinimo sistemos dalys“ apima burną (skalda maistą ir maišo su seilėmis), stemplę (perkelia maistą į skrandį), skrandį (naudoja rūgštis ir fermentus maistui virškinti), plonąją žarną (įsisavina maistines medžiagas), stambiąją žarną (įsisavina vandenį ir formuoja išmatą), ir išangę (šalina atliekas).
Kaip mokiniai gali lengvai išmokti kiekvieno virškinimo organo funkcijas?
Mokiniai gali naudoti voratinklio žemėlapį, kad vizualiai organizuotų ir aprašytų kiekvieno organo funkciją. Atskirdami kiekvieną dalį, spalvindami schemas ir rašydami aprašymus, geriau supranta kiekvieno virškinimo organo vaidmenį.
Kas yra voratinklio žemėlapio veikla virškinimo sistemai?
Voratinklio žemėlapio veikla apima diagramą, kurioje kiekvienas virškinimo organas yra atskira skiltis, pažymėta, nudažyta ir su jo funkcija, siekiant vizualiai sustiprinti mokymąsi.
Kokios yra greitos pamokų idėjos mokant apie virškinimo sistemą?
Greitos pamokos idėjos apima interaktyvių diagramų naudojimą, voratinklio žemėlapių kūrimą kiekvienam organui, mokinių pažymėjimą ir spalvinimą ar diskusijas apie maisto kelią per virškinimo sistemą.
Kodėl naudinga studijuoti kiekvieną virškinimo sistemos dalį atskirai?
Studijuoti kiekvieną dalį atskirai padeda mokiniams susitelkti į konkrečias funkcijas, išvengti painiavos ir remiasi giluminio supratimo plėtojimu, kaip organai dirba kartu virškinimo procese.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Virškinimo Sistema
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
