Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra sukurti storyboard, kuri naudoja žodyną iš viršūnių ir dugnų knygoje.
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant sakinius ir atitinkamus vaizdus. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto. Sakiniai ir nuotraukas patvirtinti žodžio supratimą ir kontekstą, kad jis buvo naudojamas romano.
Štai keletas būdų, kaip padėti savo mokiniams rasti prasmę žodyno žodžių jie Pasirinkite:
- Naudokite konteksto įkalčiais; Kartais jūs galite išsiaiškinti žodžio prasmę skaitant sakinius, kurie ateina prieš ir po nežinomo žodžio.
- Autorius gali pasakyti žodžio apibrėžimą teisę tame pačiame sakinyje, arba kitame sakinyje.
- Paveikslų įkalčiais gali padėti nustatyti nežinomą žodį.
- Pažvelkite į nežinomo žodžio ir ieškoti dalių pažįstamų. Kartais nauja galūnė arba pradžia buvo pridėta ar pakeista.
- Naudotis žodynu arba žodynėlį.
Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su istorija ir vaizdinį žodyno valdybos Pavyzdžiui sąrašas.
turtas
(N). Vertingų daiktų ar pinigų gausa
Pavyzdys: "Jo tėvas buvo sunku darbuotojas ir protingas verslo lokys, ir jis davė visą savo turtą, kad jo sūnus."
susiraukti:
(N). Piktas, ar blogai-grūdintas išraiška
Pavyzdys: "Lokys pažvelgė jo krūva ir susiraukė."
Derlius:
(V./n.) Procesas arba laikotarpis rinkimo pasėliuose
Pavyzdys: "Kai atėjo laikas derliaus, Harė sušuko:" Pabuskite, lokys! Jūs gaunate viršūnes ir aš gauti dugnus ".
Kitos žodyno žodžiai, kurie gali būti naudojami šie:
Skola, pelno, verslo partneriais, apgaudinėjo, protingas, tingus, ir augalai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių viršūnių ir dugnų sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra sukurti storyboard, kuri naudoja žodyną iš viršūnių ir dugnų knygoje.
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant sakinius ir atitinkamus vaizdus. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto. Sakiniai ir nuotraukas patvirtinti žodžio supratimą ir kontekstą, kad jis buvo naudojamas romano.
Štai keletas būdų, kaip padėti savo mokiniams rasti prasmę žodyno žodžių jie Pasirinkite:
- Naudokite konteksto įkalčiais; Kartais jūs galite išsiaiškinti žodžio prasmę skaitant sakinius, kurie ateina prieš ir po nežinomo žodžio.
- Autorius gali pasakyti žodžio apibrėžimą teisę tame pačiame sakinyje, arba kitame sakinyje.
- Paveikslų įkalčiais gali padėti nustatyti nežinomą žodį.
- Pažvelkite į nežinomo žodžio ir ieškoti dalių pažįstamų. Kartais nauja galūnė arba pradžia buvo pridėta ar pakeista.
- Naudotis žodynu arba žodynėlį.
Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su istorija ir vaizdinį žodyno valdybos Pavyzdžiui sąrašas.
turtas
(N). Vertingų daiktų ar pinigų gausa
Pavyzdys: "Jo tėvas buvo sunku darbuotojas ir protingas verslo lokys, ir jis davė visą savo turtą, kad jo sūnus."
susiraukti:
(N). Piktas, ar blogai-grūdintas išraiška
Pavyzdys: "Lokys pažvelgė jo krūva ir susiraukė."
Derlius:
(V./n.) Procesas arba laikotarpis rinkimo pasėliuose
Pavyzdys: "Kai atėjo laikas derliaus, Harė sušuko:" Pabuskite, lokys! Jūs gaunate viršūnes ir aš gauti dugnus ".
Kitos žodyno žodžiai, kurie gali būti naudojami šie:
Skola, pelno, verslo partneriais, apgaudinėjo, protingas, tingus, ir augalai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių viršūnių ir dugnų sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kaip Tos apie viršūnių ir apačių žodyno pamokų planą
Lengvai atskirkite žodyno instrukcijas įvairiems mokiniams
Adaptuokite žodyno veiklas taip, kad atitiktų visų mokinių poreikius, įskaitant anglų kalbos mokinius ir tuos, kuriems reikia papildomos pagalbos. Skirstymas padeda kiekvienam mokiniui pasiekti ir suprasti naujus žodžius savo tempu ir pasirengimo lygiu.
Apgalvotai grupuokite mokinius peer mokymuisi
Poruokite arba grupuokite mokinius, kad jie galėtų palaikyti vieni kitų žodyno supratimą. Mišrios gebėjimų grupės leidžia stipresniems skaitytojams modeliuoti strategijas, o kiti įgyja pasitikėjimo bendradarbiaudami.
Suteikite sakinių karkasus ar žodžių bankus
Pasiūlykite sakinio pradžiamokslį ir žodžių bankus mokiniams, kuriems reikia pagalbos. Šie įrankiai padeda mokiniams kurti pilnus, konteksto turtingus sakinius praktikuojant naujus žodžius.
Įtraukite rankinius arba interaktyvius užsiėmimus
Naudokite žaidimus, manipuliatyvus ar judesius skatinančias veiklas, siekiant sustiprinti žodyno reikšmę. Fizinis įsitraukimas gali pagerinti įsimintinimą ir padaryti mokymąsi smagesnį visiems mokiniams.
Patikrinkite supratimą su trumpais, neformaliais vertinimais
Naudokite išeinančius bilietus, nykščius aukštyn/žemyn ar trumpo pokalbio metodus, kad įvertintumėte, kaip gerai mokiniai supranta žodyną. Dažni ir mažo spaudimo patikrinimai padeda iškart koreguoti instrukciją tiems, kam reikia daugiau pagalbos.
Dažnai užduodami klausimai apie viršūnių ir apačių žodyno pamokų planą
Kas yra Tops ir Bottoms žodyno pamokos planas?
Tops ir Bottoms žodyno pamokos planas yra struktūruota veikla, kurioje mokiniai tiria ir supranta žodyno žodžius iš knygos Tops ir Bottoms autoriaus Janet Stevens. Mokiniai apibrėžia pagrindinius terminus, naudoja juos sakiniuose ir iliustruoja jų reikšmes, siekdami gilinti supratimą.
Kaip mokiniai gali naudoti vizualinius lentų su žodynais tam, kad mokytųsi žodyno žodžių knygoje Tops ir Bottoms?
Mokiniai gali sukurti vizualines žodyno lentas, pasirinkdami žodžius iš Tops ir Bottoms, rasti jų apibrėžimus, rašyti pavyzdinius sakinius ir piešti arba pasirinkti vaizdus, atitinkančius kiekvieno žodžio reikšmę. Tai padeda stiprinti supratimą tiek teksto, tiek vaizdų pagalba.
Kokios yra veiksmingos strategijos, padedančios mokiniams suprasti naujų žodžių reikšmę pasakojime?
Veiksmingos strategijos apima konteksto užuominas iš aplinkinių sakinių, žodžių dalių (priešdėlių, priesagų) analizę, nuotraukų užuominų paiešką bei žodyno ar žodyno žodžių paiešką. Šie metodai padeda mokiniams savarankiškai atrasti žodžių reikšmę.
Kokie žodynų žodžiai dažniausiai mokomi su Tops ir Bottoms?
Dažni žodynų žodžiai iš Tops ir Bottoms apima turtus, rūstybę, derlių, skolą, pelną, verslo partnerius, apgavystę, gudrumą, tingumą ir pasėlius. Šie žodžiai yra svarbūs suprasti pasakojimo temas ir personažus.
Kaip mokytojai gali pritaikyti Tops ir Bottoms žodyno veiklą skirtingų klasių mokiniams?
Mokytojai gali pritaikyti šią veiklą pasirinkdami paprastesnius žodžius ir trumpesnius sakinius jaunesnėms klasėms arba skatindami giluminę analizę ir sudėtingesnius iliustracijų darbus vyresniems mokiniams. Pritaikant sunkumą ir žodyno pasirinkimą užtikrinama, kad pamoka atitiktų įvairių mokymosi lygių poreikius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Viršūnių ir Dugnų
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
