Veiklos Apžvalga
Laiko juostos yra naudingas būdas studentams tvarkyti faktus, žmones ir įvykius bei įsivaizduoti, kaip tam tikri įvykiai paveikė vėliau įvykusius. Naudodami „ Storyboard That Creator“ laiko juostai sudaryti, mokiniai ne tik įsimena datas, bet ir gali kritiškai mąstyti, kaip iliustruoti ir apibūdinti svarbius įvykius.
Šiame pavyzdyje pabrėžiamos kelios svarbios datos iki Nepriklausomybės deklaracijos paskelbimo , tačiau bet kokia tema gali būti panaudota! Mokytojai galėtų paprašyti mokinių sudaryti konkrečių istorinių laikotarpių, kuriuos jie studijuoja, laiko juostas. Jie galėtų iliustruoti temos raidą per amžius, pavyzdžiui, balsavimo teisių istoriją ar spaustuvės istoriją! Laiko juostos gali būti naudojamos ELA, kad būtų parodyta įvykių eiga per istoriją ar asmens gyvenimo biografiją. Galimybės yra neribotos!
Norėdami pakeisti laiko juostos išdėstymą, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą arba darbalapio dydžio laiko juostą , kad būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą galerijoje. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte mokiniams daug parinkčių ir atitinkamai pakoreguotų instrukcijas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti laiko juostą chronologine tvarka su tiksliomis datomis, aprašymais. ir 5–10 svarbių įvykių, susijusių su jūsų tema, iliustracijų.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite 5–10 svarbių įvykių, susijusių su jūsų tema.
- Laiko juostos šablone spustelėkite „Laiko juostos datos“ ir įrašykite kiekvieno etapo datas datos langeliuose chronologine tvarka. Tada spustelėkite „Atnaujinti laiko juostą“.
- Kiekvienos ląstelės viršuje parašykite pavadinimą, o apačioje - 1–3 sakinių aprašymą kiekvienam įvykiui.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną įvykį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: 5-10 įvykių su teisingomis datomis, 1-3 sakinių aprašymas ir atitinkama iliustracija.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Veiklos Apžvalga
Laiko juostos yra naudingas būdas studentams tvarkyti faktus, žmones ir įvykius bei įsivaizduoti, kaip tam tikri įvykiai paveikė vėliau įvykusius. Naudodami „ Storyboard That Creator“ laiko juostai sudaryti, mokiniai ne tik įsimena datas, bet ir gali kritiškai mąstyti, kaip iliustruoti ir apibūdinti svarbius įvykius.
Šiame pavyzdyje pabrėžiamos kelios svarbios datos iki Nepriklausomybės deklaracijos paskelbimo , tačiau bet kokia tema gali būti panaudota! Mokytojai galėtų paprašyti mokinių sudaryti konkrečių istorinių laikotarpių, kuriuos jie studijuoja, laiko juostas. Jie galėtų iliustruoti temos raidą per amžius, pavyzdžiui, balsavimo teisių istoriją ar spaustuvės istoriją! Laiko juostos gali būti naudojamos ELA, kad būtų parodyta įvykių eiga per istoriją ar asmens gyvenimo biografiją. Galimybės yra neribotos!
Norėdami pakeisti laiko juostos išdėstymą, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą arba darbalapio dydžio laiko juostą , kad būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą galerijoje. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte mokiniams daug parinkčių ir atitinkamai pakoreguotų instrukcijas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti laiko juostą chronologine tvarka su tiksliomis datomis, aprašymais. ir 5–10 svarbių įvykių, susijusių su jūsų tema, iliustracijų.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite 5–10 svarbių įvykių, susijusių su jūsų tema.
- Laiko juostos šablone spustelėkite „Laiko juostos datos“ ir įrašykite kiekvieno etapo datas datos langeliuose chronologine tvarka. Tada spustelėkite „Atnaujinti laiko juostą“.
- Kiekvienos ląstelės viršuje parašykite pavadinimą, o apačioje - 1–3 sakinių aprašymą kiekvienam įvykiui.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną įvykį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: 5-10 įvykių su teisingomis datomis, 1-3 sakinių aprašymas ir atitinkama iliustracija.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip elgtis su istorijos laiko juostos projektu
Kaip sukurti laiko juostos tyrimų schemą visiems mokiniams
Pateikite grafinius organizatorius, kad padėtumėte mokiniams suskaidyti jų tyrimus į valdomas dalis. Pradėkite nuo paprastos lentelės ar šablono, kur mokiniai gali užrašyti svarbius datų, įvykių ir trumpų pastabų punktus prieš sudarydami savo laiko juostą. Šis skatina organizaciją ir užtikrina, kad nepamirštų svarbių detalių.
Pademonstruoti, kaip atpažinti svarbiausius įvykius
Parodykite pavyzdžių apie reikšmingus įvykius ir paaiškinkite, kodėl jie yra svarbūs. Diskutuokite su mokiniais, kaip pastebėti posūkio taškus ar pokyčių momentus temoje. Šis skatina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams sutelkti dėmesį į svarbią informaciją.
Vadovaukite mokiniams ieškant tikslios informacijos
Paaiškinkite mokiniams, kaip rasti patikimus šaltinius, tokius kaip vadovėliai, bibliotekos duomenų bazės ir patikimos svetainės. Skatinkite patikrinti faktus iš kelių šaltinių, kad užtikrintumėte tikslumą jų laiko juostose. Šis skatina informacijos raštingumą ir atsakingą tyrimų praktiką.
Siūlykite sakinio pradžias įvykių aprašymams
Pateikite užklausas, kaip „Šis įvykis buvo svarbus dėl…“ arba „Dėl šio įvykio įvyko…“. Šie pradžios žodžiai padeda mokiniams aiškiai paaiškinti, kodėl kiekvienas įvykis yra svarbus ir pagerina jų rašymo pasitikėjimą.
Patikrinkite supratimą naudojant bendraamžių peržiūras
Leiskite mokiniams keistis laiko juostomis ir suteikti atsiliepimų naudodamiesi paprastu patikrinimo sąrašu. Šis skatina bendradarbiavimą ir padeda mokiniams atpažinti stipriąsias puses bei tobulintinas sritis jų pačių darbe.
Dažnai užduodami klausimai apie istorijos laiko juostos projektą
Kas yra vidurinės mokyklos mokiniams skirtas istorijos laiko juostos projektas?
Istorijos laiko juostos projektas yra edukacinė veikla, kurioje mokiniai surenka pagrindinius įvykius, asmenis ir datas iš istorinio laikotarpio ar temos chronologine tvarka. Šis projektas padeda mokiniams vizualizuoti priežastį ir pasekmę ir suprasti istorinių įvykių seką.
Kaip galiu sukurti laiko juostą naudojant Storyboard That?
Norėdami sukurti laiko juostą su Storyboard That, pradėkite pasirinkdami laiko juostos šabloną, pridėkite 5-10 svarbių įvykių su tiksliomis datomis, parašykite trumpą aprašymą kiekvienam ir iliustruokite kiekvieną įvykį naudodami veikėjus ir scenas. Išsaugokite savo sukurtą laiko juostą pristatymui ar dalinimuisi.
Kokios yra geros temos mokinių istorijos laiko juostos projektui?
Puikios temos apima Nepriklausomybės deklaraciją, balsavimo teisės istoriją, spaudos išradimą, žinomų žmonių biografijas arba romano įvykius. Rinkitės temas, kurios atitinka dabartines pamokas arba mokinių interesus.
Kokie yra pagrindiniai reikalavimai sėkmingam laiko juostos uždaviniui?
Stipriame laiko juostos uždavinyje turėtų būti 5-10 įvykių chronologine tvarka, kiekvienas su teisinga data, trumpu aprašymu (1-3 sakiniai) ir originalia iliustracija kiekvienam įvykiui.
Kaip laiko juostos gali padėti mokiniams kritiškai mąstyti apie istoriją?
Laiko juostos skatina mokinius analizuoti ryšius tarp įvykių, atpažinti modelius ir apsvarstyti, kaip ankstesni įvykiai veikia vėlesnius. Tai gilina jų supratimą ir skatina kritinį mąstymą, nepaisant datų įsimenimo.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vidurinės Mokyklos Projektai








Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja

„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas

„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.