Veiklos Apžvalga
5 W ir H yra galingas ir paprastas būdas studentams susipažinti su tema ir geriau suprasti. Sužinoję apie vergiją Amerikoje, studentai sukurs pasakojimo siužetinę liniją, kurioje paaiškins 5W ir H. Jie sukurs scenas ir trumpą aprašymą, kad atsakytų į šiuos klausimus apie vergiją Amerikoje: kada vergija atsirado Amerikoje? Kas tai paveikė? Kur tai atsirado? Kodėl tai tęsėsi taip ilgai? Kaip žmonės priešinosi vergijai? Kas nutiko galų gale, kad galutinai panaikintų vergiją? Tokiu būdu studentai gali išnagrinėti pagrindines mintis, kodėl vergovės institucija buvo taip įtvirtinta Amerikos visuomenėje ir kaip ji pagaliau baigėsi.
Sužinodami apie kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip vergija Amerikoje, studentams gali prireikti mokytojų, kurie teiktų įvairius išteklius. Įvairių šaltinių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali būti naudingas studentams, norint susidaryti tikslų ir išsamų vaizdą apie laikotarpį. Studentai gali naudoti grafinius organizatorius su 5W ir H tarpais, kad užrašytų savo užrašus, kol jie skaito ar žiūri.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite siužetinę schemą, kuri atsakytų į šiuos klausimus apie vergiją Amerikoje: kada vergija atsirado Amerikoje? Kas tai paveikė? Kur tai atsirado? Kodėl tai tęsėsi taip ilgai? Kaip žmonės priešinosi vergijai? Kas nutiko galų gale, kad galutinai panaikintų vergiją?
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Aprašymo laukeliuose parašykite glaustą teiginį, atsakantį į klausimą.
- Sukurkite kiekvienos langelio paveikslėlį naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus, kad iliustruotumėte savo atsakymą.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi turėti 6 langelius, kad atsakytų į klausimus, kada, kas, kur, kodėl, kaip ir kokie. Turi būti trumpas užrašas, atsakantis į klausimą, ir kiekvienos langelio atitinkamos iliustracijos, iliustruojančios atsakymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Studentas aiškiai, kruopščiai, tiksliai pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. | Mokinys pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. Dalis informacijos yra aiški, išsami ir tiksli. | Kas, ką, kur, kada ir kodėl klausimai ir atsakymai yra neišsamūs, painūs arba netikslūs. |
| Iliustracijos | Iliustracijose parašyta informacija, naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su parašyta informacija, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su parašyta informacija. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
5 W ir H yra galingas ir paprastas būdas studentams susipažinti su tema ir geriau suprasti. Sužinoję apie vergiją Amerikoje, studentai sukurs pasakojimo siužetinę liniją, kurioje paaiškins 5W ir H. Jie sukurs scenas ir trumpą aprašymą, kad atsakytų į šiuos klausimus apie vergiją Amerikoje: kada vergija atsirado Amerikoje? Kas tai paveikė? Kur tai atsirado? Kodėl tai tęsėsi taip ilgai? Kaip žmonės priešinosi vergijai? Kas nutiko galų gale, kad galutinai panaikintų vergiją? Tokiu būdu studentai gali išnagrinėti pagrindines mintis, kodėl vergovės institucija buvo taip įtvirtinta Amerikos visuomenėje ir kaip ji pagaliau baigėsi.
Sužinodami apie kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip vergija Amerikoje, studentams gali prireikti mokytojų, kurie teiktų įvairius išteklius. Įvairių šaltinių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali būti naudingas studentams, norint susidaryti tikslų ir išsamų vaizdą apie laikotarpį. Studentai gali naudoti grafinius organizatorius su 5W ir H tarpais, kad užrašytų savo užrašus, kol jie skaito ar žiūri.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite siužetinę schemą, kuri atsakytų į šiuos klausimus apie vergiją Amerikoje: kada vergija atsirado Amerikoje? Kas tai paveikė? Kur tai atsirado? Kodėl tai tęsėsi taip ilgai? Kaip žmonės priešinosi vergijai? Kas nutiko galų gale, kad galutinai panaikintų vergiją?
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Aprašymo laukeliuose parašykite glaustą teiginį, atsakantį į klausimą.
- Sukurkite kiekvienos langelio paveikslėlį naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus, kad iliustruotumėte savo atsakymą.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi turėti 6 langelius, kad atsakytų į klausimus, kada, kas, kur, kodėl, kaip ir kokie. Turi būti trumpas užrašas, atsakantis į klausimą, ir kiekvienos langelio atitinkamos iliustracijos, iliustruojančios atsakymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Studentas aiškiai, kruopščiai, tiksliai pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. | Mokinys pasirenka ir atsako į klausimus kas, ką, kur, kada ir kodėl. Dalis informacijos yra aiški, išsami ir tiksli. | Kas, ką, kur, kada ir kodėl klausimai ir atsakymai yra neišsamūs, painūs arba netikslūs. |
| Iliustracijos | Iliustracijose parašyta informacija, naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos yra susijusios su parašyta informacija, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su parašyta informacija. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas parašytas gerai ir kruopščiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip elgtis su 5 vergijos klausimais Amerikoje
Kaip patogiai vesti jautrias klasės diskusijas apie vergovę naudodami 5W klausimus
Naviguokite jautriomis temomis pasitikėdami, nustatydami pagarbius standartus, patvirtindami mokinių jausmus ir vadovaudamiesi apgalvotomis diskusijomis. Skatinkite empatiją ir kritinį mąstymą užtikrindami, kad visi balsai būtų išgirsti saugioje aplinkoje.
Nustatykite aiškias diskusijų gaires su klase
Pradėkite bendrai kurdami diskusijų taisykles, tokias kaip pagarbus klausymasis, nekliudymas ir skirtingų požiūrių vertinimas. Aiškios nuostatos padeda mokiniams jaustis saugiai ir gerbiamai sudėtingose diskusijose.
Įveskite ir modeliuokite empatiją atsakymuose
Parodykite, kaip atsakyti empatiškai į klasės draugų idėjas ir jausmus. Modeliuokite frazes, kaip "Suprantu, kodėl tai gali būti nemalonu" arba "Tai geras klausimas". Tai kuria pasitikėjimą ir atvirumą.
Naudokite amžiaus tinkamą kalbą ir išteklius
Rinkitės išteklius ir kalbą, kurie yra tikslūs, bet jautrūs mokinių raidos lygiui. Peržiūrėkite medžiagas, kad įsitikintumėte jų tinkamumu, ir paaiškinkite terminus ar sąvokas, jei reikia.
Skatinkite atvirus klausimus ir apgalvotą refleksiją
Pakvieskite mokinius užduoti klausimus ir pasidalinti savo mintimis apie 5W klausimus. Skatinkite refleksiją, užduodami klausimus, kaip "Kaip jaustumėtės, jei..." arba "Kodėl manote, kad...?" siekiant gilinti supratimą.
Provide support and follow-up after discussions
Check in with students after the lesson to see how they’re feeling. Offer time for journaling or private conversations if needed, and remind them of resources for support.
Dažnai užduodami klausimai apie 5 vergijos problemas Amerikoje
Kas yra 5W ir H apie vergovę Amerikoje?
„5W ir H“ apie vergovę Amerikoje yra: Kas buvo paveikti, ką įvyko, kada tai įvyko, kur tai įvyko, kodėl tai tęsiama ir kaip žmonės protestavo arba kaip tai baigėsi. Šis modelis padeda mokiniams suprasti pagrindinius faktus ir priežastis.
Kaip galiu mokyti pradinukus apie 5W apie vergovę Amerikoje?
Norint mokyti 5W apie vergovę Amerikoje pradinukus, naudokite amžių atitinkančius šaltinius, kaip pirminius šaltinius, vaizdo įrašus ir pasakojimo lenteles. Skatinkite mokinius atsakyti į Kas, Ką, Kada, Kur, Kodėl ir Kaip naudodami grafikinius organizatorius ir kūrybines iliustracijas.
Kokia gera veikla padeda suprasti vergovę Amerikoje naudojant 5W?
Puiki veikla yra pasakojimo lentelės kūrimas. Leiskite mokiniams sukurti šešias iliustruotas skaidres, kiekviena atsakant į vieną iš 5W ir H apie vergovę Amerikoje, su paaiškinimais ir vaizdais, kurie stiprina supratimą.
Kodėl svarbu naudoti kelis šaltinius mokant apie vergovę Amerikoje?
Naudojant daugiau šaltinių kaip vadovėlius, pirminius šaltinius ir vaizdo įrašus, gaunama tikslesnė ir visapusiškesnė vergovės vaizdinė medžiaga, padedanti mokiniams suprasti jos sudėtingumą ir poveikį iš skirtingų perspektyvų.
Kokios yra kai kurios patarimų, kaip kurti pasakojimo lentelę apie vergovę Amerikoje, gairės?
Kurdamas pasakojimo lentelę, įsitikinkite, kad kiekviena skaidrė atsako į konkretų 5W arba H klausimą, naudokite aiškius paaiškinimus ir pasirinkite vaizdus, tiksliai atitinkančius istorinius įvykius ir žmones. Skatinkite kūrybiškumą ir tikslumą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vergija Amerikoje
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
