Veiklos Apžvalga
Istorijos plakatai yra puikus būdas pabrėžti svarbių įtakingų žmonių pasiekimus ir svarbius istorinių įvykių aspektus, naudojant ryškią grafiką ir glaustą tekstą. Tikrų žmonių tyrinėjimas ir gilinimasis į svarbių įvykių detales padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti Amerikoje pavergtų ar vergijai nutraukti dirbusių žmonių kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Suteikus studentams perspektyvą tiems, kurie gyveno tam tikru laikotarpiu, jie gali ne tik įsiminti datas ir vardus, kad gautų reikšmingesnį, empatiškesnį ir tikroviškesnį šio laikotarpio vaizdą. Šios veiklos metu studentai sukurs plakatą, kuriame paryškins svarbiausią įvykį ar asmenį iš Amerikos vergovės laikų.
Mokytojai gali paskirti studentams konkrečius žmones ar įvykius arba suteikti studentams galimybę pasirinkti, kuriuos jie norėtų tirti. Mokytojai gali norėti pateikti tokių šaltinių kaip knygos ar internetinė enciklopedija Britannica, kad studentai galėtų perskaityti apie savo asmenį ar renginį. Kai jie bus baigti, plakatus galima atsispausdinti, suklijuoti ir pakabinti aplink kambarį kaip vizualų priminimą apie tai, ko išmoko studentai. Studentai taip pat gali pristatyti savo plakatus savo klasės draugams, dalindamiesi žiniomis apie savo asmenį. Taip sujungdami mokslinių tyrimų, rašymo ir viešojo kalbėjimo įgūdžius į vieną galingą užduotį.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Svarbūs žmonės
- „Crispus Attucks“ (1723–1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745–1797)
- Phillis Wheatley (1753–1774)
- Richardas Allenas (1760–1831)
- Ona teisėja (1773-1848)
- Marija princė (1788–1833)
- Johnas Rankinas (1793 - 1886)
- Vietos gyventojo tiesa (1797–1883)
- Johnas Brownas (1800–1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraomas Linkolnas (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811–1896)
- Henry „Box“ Brownas (1815–1897)
- Frederickas Douglassas (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robertas Smallsas (1839–1915)
- Susie King Taylor (1848–1912)
- Booker T. Washington (1856–1915)
Svarbūs įvykiai
- 1676 m. - Bekono maištas
- 1688 m. - Pensilvanijos kvakeriai priėmė pirmąją oficialią rezoliuciją prieš vergovę.
- 1712 m. - vergų sukilimas Niujorke
- 1775 m. - prasideda Amerikos revoliucija.
- 1775 m. - įkurta Pensilvanijos baudžiavos panaikinimo draugija.
- 1800 m. - Gabrieliaus maištas
- 1820 m. - Kongreso patvirtintas kompromisas Misūryje.
- 1831 - Nat Turnerio maištas
- 1839 m. - Amistado sukilimas
- Kompromisas 1850 m
- 1852 m. - dėdės Tomo namelio leidyba ir poveikis
- 1854 m. - Kanzaso Nebraskos įstatymas
- 1857 m. - Dredo Skoto Aukščiausiojo Teismo byla
- 1863 m. - 54-ojo pulko ataka prieš Vagnerio fortą
- 1863 m. Paskelbimas apie emancipaciją
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirkite garsų ar žinomą asmenį, susijusį su vergijos laikotarpiu Amerikoje, pvz., Pavergtą asmenį ar panaikinimo pareigūną ARBA išsamiai paaiškinkite svarbų įvykį, susijusį su laikotarpiu. Sukurkite istorijos plakatą, kuriame pabrėžiama svarbi asmens ar įvykio informacija ir poveikis.
Studentų instrukcijos:
- Pasirinkite asmenį ar įvykį, kurį norite tirti.
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie pasirinktą asmenį ar įvykį.
- Plakate nurodykite savo asmens vardą ir pavardę bei gimimo (ir mirties, jei taikoma) datą. Pasirinkite personažą, panašų į jūsų asmenį. Pridėkite žodžių ir vaizdų, kad apibūdintumėte savo asmens pasiekimus. Jei pasirinkote renginį, įtraukite jo pavadinimą, datą (-as), svarbius dalyvaujančius žmones ir svarbią informaciją apie įvykį ir jo įtaką istorijai.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Jei asmuo: asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, 3–5 svarbūs įvykiai ir (arba) pasiekimai, taip pat vaizdai, vaizduojantys jūsų asmenį. Jei įvykis: įvykio pavadinimas, datos, 3–5 svarbios detalės ir jo poveikis istorijai, taip pat vaizdai ar scenos, iliustruojantys jį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Istorijos plakatai yra puikus būdas pabrėžti svarbių įtakingų žmonių pasiekimus ir svarbius istorinių įvykių aspektus, naudojant ryškią grafiką ir glaustą tekstą. Tikrų žmonių tyrinėjimas ir gilinimasis į svarbių įvykių detales padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti Amerikoje pavergtų ar vergijai nutraukti dirbusių žmonių kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Suteikus studentams perspektyvą tiems, kurie gyveno tam tikru laikotarpiu, jie gali ne tik įsiminti datas ir vardus, kad gautų reikšmingesnį, empatiškesnį ir tikroviškesnį šio laikotarpio vaizdą. Šios veiklos metu studentai sukurs plakatą, kuriame paryškins svarbiausią įvykį ar asmenį iš Amerikos vergovės laikų.
Mokytojai gali paskirti studentams konkrečius žmones ar įvykius arba suteikti studentams galimybę pasirinkti, kuriuos jie norėtų tirti. Mokytojai gali norėti pateikti tokių šaltinių kaip knygos ar internetinė enciklopedija Britannica, kad studentai galėtų perskaityti apie savo asmenį ar renginį. Kai jie bus baigti, plakatus galima atsispausdinti, suklijuoti ir pakabinti aplink kambarį kaip vizualų priminimą apie tai, ko išmoko studentai. Studentai taip pat gali pristatyti savo plakatus savo klasės draugams, dalindamiesi žiniomis apie savo asmenį. Taip sujungdami mokslinių tyrimų, rašymo ir viešojo kalbėjimo įgūdžius į vieną galingą užduotį.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Svarbūs žmonės
- „Crispus Attucks“ (1723–1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745–1797)
- Phillis Wheatley (1753–1774)
- Richardas Allenas (1760–1831)
- Ona teisėja (1773-1848)
- Marija princė (1788–1833)
- Johnas Rankinas (1793 - 1886)
- Vietos gyventojo tiesa (1797–1883)
- Johnas Brownas (1800–1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraomas Linkolnas (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811–1896)
- Henry „Box“ Brownas (1815–1897)
- Frederickas Douglassas (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robertas Smallsas (1839–1915)
- Susie King Taylor (1848–1912)
- Booker T. Washington (1856–1915)
Svarbūs įvykiai
- 1676 m. - Bekono maištas
- 1688 m. - Pensilvanijos kvakeriai priėmė pirmąją oficialią rezoliuciją prieš vergovę.
- 1712 m. - vergų sukilimas Niujorke
- 1775 m. - prasideda Amerikos revoliucija.
- 1775 m. - įkurta Pensilvanijos baudžiavos panaikinimo draugija.
- 1800 m. - Gabrieliaus maištas
- 1820 m. - Kongreso patvirtintas kompromisas Misūryje.
- 1831 - Nat Turnerio maištas
- 1839 m. - Amistado sukilimas
- Kompromisas 1850 m
- 1852 m. - dėdės Tomo namelio leidyba ir poveikis
- 1854 m. - Kanzaso Nebraskos įstatymas
- 1857 m. - Dredo Skoto Aukščiausiojo Teismo byla
- 1863 m. - 54-ojo pulko ataka prieš Vagnerio fortą
- 1863 m. Paskelbimas apie emancipaciją
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirkite garsų ar žinomą asmenį, susijusį su vergijos laikotarpiu Amerikoje, pvz., Pavergtą asmenį ar panaikinimo pareigūną ARBA išsamiai paaiškinkite svarbų įvykį, susijusį su laikotarpiu. Sukurkite istorijos plakatą, kuriame pabrėžiama svarbi asmens ar įvykio informacija ir poveikis.
Studentų instrukcijos:
- Pasirinkite asmenį ar įvykį, kurį norite tirti.
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie pasirinktą asmenį ar įvykį.
- Plakate nurodykite savo asmens vardą ir pavardę bei gimimo (ir mirties, jei taikoma) datą. Pasirinkite personažą, panašų į jūsų asmenį. Pridėkite žodžių ir vaizdų, kad apibūdintumėte savo asmens pasiekimus. Jei pasirinkote renginį, įtraukite jo pavadinimą, datą (-as), svarbius dalyvaujančius žmones ir svarbią informaciją apie įvykį ir jo įtaką istorijai.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Jei asmuo: asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, 3–5 svarbūs įvykiai ir (arba) pasiekimai, taip pat vaizdai, vaizduojantys jūsų asmenį. Jei įvykis: įvykio pavadinimas, datos, 3–5 svarbios detalės ir jo poveikis istorijai, taip pat vaizdai ar scenos, iliustruojantys jį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Plakatas „Kaip elgtis su vergove Amerikoje“
Kaip skatinti prasmingas klasių diskusijas naudojant studentų plakatus apie vergovę Amerikoje?
Skatinkite mokinius pristatyti ir paaiškinti savo plakatus klasei. Tai skatina pasitikėjimą savimi ir leidžia bendraamžiams išgirsti įvairias nuomones ir faktus.
Nustatykite aiškias taisykles dėl pagarbaus klausymo ir uždavinių užduočių
Priminkite mokiniams aktyviai klausytis ir užduoti apgalvotus klausimus po kiekvieno pristatymo. Tai sukuria saugią ir pagarbią aplinką jautrioms temoms aptarti.
Pavyzdžiu rodyti klausimus, skatinančius kritinį mąstymą ir atvirus atsakymus
Rodykite pavyzdį užduodami klausimus, pvz., „Kodėl manote, kad šios asmens veiksmai buvo svarbūs?“ arba „Kaip žmonės galėjo jaustis šio įvykio metu?“ Tai padeda mokiniams gilintis į temas ir daryti ryšius.
Vadovaukite mokiniams susieti istorinius įvykius su šiuolaikinėmis problemomis
Pasiūlykite mokiniams aptarti panašumus ir skirtumus tarp praeities ir dabarties. Tai skatina empatiją ir sąmoningumą apie nuolatinius socialinius teisingumo klausimus.
Baikite refleksijos užduotimi arba išeities bilietu
Paklauskite mokinių pasidalinti viena nauja sužinojimo ar klausimu, kuris jiems dar kyla. Tai sustiprina mokymąsi ir padeda įvertinti supratimą.
Dažnai užduodami klausimai apie vergiją Amerikoje (plakatas)
Kas yra vergovės Amerikoje plakato veikla mokiniams?
Vergovės Amerikoje plakato veikla yra užduotis klasėje, kur mokiniai tiria istorinę asmenybę ar įvykį, susijusį su Amerikos vergove, ir kuria vizualų plakatą, pabrėžiant pagrindines faktus, datas ir pasiekimus. Tai padeda mokiniams ugdyti empatiją ir gilinti savo istorijos supratimą.
Kaip pasirinkti asmenį ar įvykį vergovės plakato projektui?
Norint pasirinkti asmenį ar įvykį, peržiūrėkite žymius asmenis ir svarbius įvykius iš vergovės laikotarpio, atsižvelgdami į tai, kas jus labiausiai domina. Mokytojai gali paskirti temas arba leisti mokiniams pasirinkti remiantis smalsumu ar klasės ištekliais.
Ką turėtų būti įtraukiama į istorijos plakatą apie Amerikos vergovę?
Įtraukite vardą, datas, pagrindinius pasiekimus ir vaizdus asmeniui arba įvykio pavadinimą, datą, pagrindinius duomenis, dalyvaujančius žmones ir poveikį įvykiui. Naudokite aiškius vaizdus ir glaustą tekstą, kad klasės draugai greitai suprastų svarbą.
Kodėl naudojame biografijos plakatų metodą mokant apie vergovę Amerikoje?
Biografijos plakatai padaro istoriją artimesnę, leidžiant mokiniams pažinti tikrų žmonių pasakojimus, skatinant empatiją, kritinį mąstymą ir giliau suprasti, nepaisant to, kad nereikia prisiminti datų ar vardų.
Kur galiu rasti šablonus vergovės Amerikoje plakatų užduotims?
Jūs galite rasti biografijos plakatų šablonus internete, švietimo išteklių bibliotekose arba per savo mokyklos mokymosi valdymo sistemą. Šie šablonai padeda mokiniams organizuoti savo informaciją ir vaizdus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vergija Amerikoje
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
