Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių įvykių schemą „ Inside Out“ ir „Back Again“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite „Inside Out“ ir „Back Back“ vaizdinę siužeto diagramą.
Studentų instrukcijos:
- Atskirkite istoriją ant pavadinimo, ekspozicijos, kylančio veiksmo, kulminacijos, kritimo veiksmo ir rezoliucijos.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite vaizdą, kuris atspindi svarbų momentą ar įvykių rinkinį kiekvienam iš istorijos komponentų.
- Parašykite kiekvieno žingsnio aprašymą diagramos diagramoje.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių įvykių schemą „ Inside Out“ ir „Back Again“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite „Inside Out“ ir „Back Back“ vaizdinę siužeto diagramą.
Studentų instrukcijos:
- Atskirkite istoriją ant pavadinimo, ekspozicijos, kylančio veiksmo, kulminacijos, kritimo veiksmo ir rezoliucijos.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite vaizdą, kuris atspindi svarbų momentą ar įvykių rinkinį kiekvienam iš istorijos komponentų.
- Parašykite kiekvieno žingsnio aprašymą diagramos diagramoje.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Kaip atlikti vaizdo įrašą „Inside Out and Back Again“
Kaip mokyti temų analizės naudojant knygą „Inside Out and Back Again“
Vadinkite mokinius atpažinti ir analizuoti raktines temas, tokias kaip atsparumas, prisitaikymas ir šeima, aptardami pavyzdžius iš teksto. Naudokite citatas ir iliustracijas iš jų siužetų diagramų, kad paskatintumėte diskusiją ir gilintumėtės į supratimą.
Pradėkite su klasės diskusija apie iššūkius, su kuriais susidūrė pagrindinis veikėjas
Skatinkite mokinius dalintis momentais, kai Hà susidūrė su sunkumais. Tai padeda jiems susieti asmenines patirtis su istorija ir paruošti kelią temų nagrinėjimui.
Leiskite mokiniams pažymėti ištraukas, kurios atskleidžia pagrindines temas
Pakvieskite mokinius žymėti arba rašyti eilutes iš teksto, kurios rodo atsparumą, prisitaikymą ar šeimos paramą. Tai skatina kruopštų skaitymą ir įrodymų pagrįstą mąstymą.
Organizuokite mažų grupių diskusijas apie temų interpretaciją
Leiskite mokiniams dalintis savo išvadomis grupėse, aptardami, kaip skirtingi įvykiai ar citatos atskleidžia panašias ar skirtingas temas. Tai stiprina bendradarbiavimą ir įvairias perspektyvas.
Baikite kūrybine refleksijos veikla
Pakvieskite mokinius rašyti arba piešti apie laiką, kai jie parodė temą iš romanto savo gyvenime. Tai personalizuoja mokymąsi ir stiprina supratimą.
Dažnai užduodami klausimai apie „Inside Out and Back Again“ vaizdinę santrauką
Kaip sukurti vaizdinį siužeto diagramą apie Inside Out and Back Again?
Sukurkite vaizdinį siužeto diagramą apie Inside Out and Back Again, padalindami istoriją į skyrius: Pavadinimas, Ekspozicija, Augantis veiksmas, Kulminacija, Kritęs veiksmas ir Išsprendimas. Kiekvienai daliai sukurkite vaizdą, kuris atspindi svarbius įvykius, naudodami veikėjus ir scenas, ir parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį jos reikšmę.
Kokie yra pagrindiniai siužeto taškai Inside Out and Back Again?
Pagrindiniai siužeto taškai Inside Out and Back Again yra: Ekspozicija (Hà ir jos šeimos pristatymas Vietnamą), Augantis veiksmas (šeimos kovos per Vietnamą), Kulminacija (jų pabėgimas ir kelionė į Ameriką), Kritęs veiksmas (prisitaikymas prie naujos šalies gyvenimo), ir Išsprendimas (Hà adaptacija ir augimas naujame namuose).
Kodėl siužeto diagrama naudinga mokant apie Inside Out and Back Again?
Siužeto diagrama padeda mokiniams vizualiai organizuoti pagrindinius romano įvykius, stiprindama jų supratimą apie siužeto struktūrą ir leidžiant identifikuoti svarbius posūkius, kas gilina supratimą ir palaiko literatūros analizę.
Ką mokiniai turėtų įtraukti į kiekvieną Inside Out and Back Again siužeto diagramos dalį?
Mokiniai turėtų įtraukti atitinkamą vaizdą ir trumpą aprašymą kiekvienai daliai: Pavadinimas, Ekspozicija (fonas ir aplinka), Augantis veiksmas (kuriantys konfliktai), Kulminacija (posūkio taškas), Kritęs veiksmas (po kulminacijos) ir Išsprendimas (pasakojimo pabaiga).
Kokia geriausia priemonė padėti vidurinių klasių mokiniams suprasti naratyvo lanką naudojant Inside Out and Back Again?
Geriausia priemonė – leisti mokiniams sukurti šešių dalių vaizdinį pasakojimą, kuris iliustruoja ir apibendrina kiekvieną siužeto tašką Inside Out and Back Again. Ši praktinė veikla padaro abstrakčius konceptus konkrečius ir skatina gilų įsitraukimą į tekstą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Iš Vidaus ir vėl Atgal
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
