Veiklos Apžvalga
Norint suprasti, kaip veikia teismų sistema, svarbu, kad studentai suprastų skirtingus vaidmenis ir kaip jie prisideda prie sistemos. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį, vaizduojantį daugybę Teisėjų skyriaus asmenų . Iš toliau pateikto sąrašo studentai turi pasirinkti bent keturis teismų sistemos vaidmenis, atstovauti kiekvienam asmeniui ir pateikti rašytinį kiekvieno konkretaus asmens aprašą.
>Teisėjų skyriaus nariai:
- Juror
- Teisėjas
- Ieškovas
- Atsakovas
- Antstolis
- Stenografas
- Aukščiausiasis teismas
- Advokatė
- Teismo reporteris
- Teismo vertėjas
- Liudytojas
- Kaltintojas
Išplėstinė veikla
Studentai turėtų ištirti konkretų asmenį iš aukščiau nurodytos veiklos. Studentai gali pasirinkti asmenį, kuris padarė istorinę įtaką jų konkrečiam vaidmeniui, ir sudaryti siužetinę liniją, kurioje atsispindi, kas buvo asmuo ir kokius veiksmus jie atliko, kad paveiktų Teisėjų skyrių.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame pavaizduoti bent keturi teismų sistemos nariai.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose parašykite vaidmens pavadinimą.
- Aprašymuose parašykite santrauką, ką atlieka vaidmuo.
- Kiekvienam sukurkite iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Norint suprasti, kaip veikia teismų sistema, svarbu, kad studentai suprastų skirtingus vaidmenis ir kaip jie prisideda prie sistemos. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį, vaizduojantį daugybę Teisėjų skyriaus asmenų . Iš toliau pateikto sąrašo studentai turi pasirinkti bent keturis teismų sistemos vaidmenis, atstovauti kiekvienam asmeniui ir pateikti rašytinį kiekvieno konkretaus asmens aprašą.
>Teisėjų skyriaus nariai:
- Juror
- Teisėjas
- Ieškovas
- Atsakovas
- Antstolis
- Stenografas
- Aukščiausiasis teismas
- Advokatė
- Teismo reporteris
- Teismo vertėjas
- Liudytojas
- Kaltintojas
Išplėstinė veikla
Studentai turėtų ištirti konkretų asmenį iš aukščiau nurodytos veiklos. Studentai gali pasirinkti asmenį, kuris padarė istorinę įtaką jų konkrečiam vaidmeniui, ir sudaryti siužetinę liniją, kurioje atsispindi, kas buvo asmuo ir kokius veiksmus jie atliko, kad paveiktų Teisėjų skyrių.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame pavaizduoti bent keturi teismų sistemos nariai.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose parašykite vaidmens pavadinimą.
- Aprašymuose parašykite santrauką, ką atlieka vaidmuo.
- Kiekvienam sukurkite iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Daugiau Storyboard That Veiklos
Teisėjų Filialas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
TIK 500 USD
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
