Veiklos Apžvalga
Pradedant vienetą ar pamoką su pagrindiniais terminais, lengviau suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančias pagrindinius terminus, susijusius su tarpkontinentiniu geležinkeliu . Studentams yra naudinga peržiūrėti žodyną ir svarbius terminus studijuojant istoriją, kad jie galėtų suteikti kontekstą.
Terminų, susijusių su tarpžemyniniu geležinkeliu, pavyzdžiai
balastas: žvyras ar uolos, naudojami tvirtinant ryšius ir užtikrinant gerą drenažą.
žemynas: viena iš septynių pagrindinių žemės plotų. Žemynai yra: Afrika, Antarktida, Azija, Australija, Europa, Šiaurės Amerika ir Pietų Amerika.
pora: sukabinti du traukinio vagonus.
bėgio galas: bėgio galvutė arba bėgių galas.
inžinierius: traukinio mašinistas. Taip pat asmuo, kuris projektuoja ir vadovauja geležinkelio statybai.
žuvies plokštė: plokščias metalo gabalas, naudojamas dviem bėgiams sujungti iki galo.
plokščias automobilis: geležinkelio automobilis be jokių šonų.
„gandy“ šokėjas: žmogus, kuris lygiuoja bėgius; dar vadinamas bėgių laineriu.
gauja: geležinkelio darbuotojų įgula.
tarpekliai: siauros erdvės tarp uolėtų uolų
klasė: išlyginta ir išlyginta žemė geležinkeliui
greideriai: darbuotojai, išlyginantys kelius ar kitas dangas
granitas: kietas akmuo, kuris susidaro dėl vulkaninės veiklos
hogeris: traukinio inžinierius arba mašinistas; dar vadinamas hoagie arba hoghead.
imigrantai: Žmonės, kurie nuolat apsigyvena šalyje, kurioje nėra gimę.
geležinis automobilis: plokščias automobilis, kurį vyrai ar gyvūnai traukia per bėgius, naudojamas nešti geležinius bėgius, įrankius ir reikmenis
Geležinis arklys: vietinių amerikiečių vardas lokomotyvui.
geležininkai: vyrai, uždėję bėgius ant kaklaraiščių.
lokomotyvas: variklis, traukiantis arba stumiantis geležinkelio vagonus, varomas garais, elektra arba dyzelinu.
maulas: Plaktukas smaigaliams vairuoti.
pradininkas: ryšius derinantis asmuo.
bėgis: Geležinis strypas, formuojantis traukinio kelią.
kelio danga: žemė, ant kurios remiasi bėgiai, raiščiai ir balastas.
naujakuriai: žmonės, kurie kuria savo namus naujoje vietovėje.
dailylentė: bėgių rinkinys, einantis šalia pagrindinių bėgių.
smaigalys: didelis vinis, skirtas bėgiams pritvirtinti prie raiščių.
matininkas: Asmuo, kuris matuoja žemę, kad nustatytų geležinkelio maršrutą, matuodamas kampus ir atstumus specialiais instrumentais.
klastojimas: asmuo, supakuojantis balastą
telegrafas: prietaisas, kuris naudoja elektrinius signalus koduotų signalų pavidalu, kad greitai galėtų bendrauti dideliais atstumais.
teritorijos: regionai, į kuriuos pretenduoja šalis ir kuriuos valdo šalis.
traukimo varžtas: kaištis, naudojamas pritvirtinti žuvų plokštelę prie bėgio.
kaklaraiščiai: medžio gabalai, palaikantys bėgį, prie kurio tvirtinami bėgiai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį pagrindinį žodyną ir terminus, susijusius su tarpkontinentiniu geležinkeliu.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose užrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją kiekvienam terminui naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios, kad suprantate žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyno žodžiai yra teisingai apibrėžti. | Žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, tačiau ji šiek tiek neaiški. | Žodyno žodis nėra aiškiai apibrėžtas |
| Iliustracijos | Siužetinės lentos iliustracijos aiškiai vaizduoja žodyno žodžių reikšmę. | Iliustracijos yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Pradedant vienetą ar pamoką su pagrindiniais terminais, lengviau suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančias pagrindinius terminus, susijusius su tarpkontinentiniu geležinkeliu . Studentams yra naudinga peržiūrėti žodyną ir svarbius terminus studijuojant istoriją, kad jie galėtų suteikti kontekstą.
Terminų, susijusių su tarpžemyniniu geležinkeliu, pavyzdžiai
balastas: žvyras ar uolos, naudojami tvirtinant ryšius ir užtikrinant gerą drenažą.
žemynas: viena iš septynių pagrindinių žemės plotų. Žemynai yra: Afrika, Antarktida, Azija, Australija, Europa, Šiaurės Amerika ir Pietų Amerika.
pora: sukabinti du traukinio vagonus.
bėgio galas: bėgio galvutė arba bėgių galas.
inžinierius: traukinio mašinistas. Taip pat asmuo, kuris projektuoja ir vadovauja geležinkelio statybai.
žuvies plokštė: plokščias metalo gabalas, naudojamas dviem bėgiams sujungti iki galo.
plokščias automobilis: geležinkelio automobilis be jokių šonų.
„gandy“ šokėjas: žmogus, kuris lygiuoja bėgius; dar vadinamas bėgių laineriu.
gauja: geležinkelio darbuotojų įgula.
tarpekliai: siauros erdvės tarp uolėtų uolų
klasė: išlyginta ir išlyginta žemė geležinkeliui
greideriai: darbuotojai, išlyginantys kelius ar kitas dangas
granitas: kietas akmuo, kuris susidaro dėl vulkaninės veiklos
hogeris: traukinio inžinierius arba mašinistas; dar vadinamas hoagie arba hoghead.
imigrantai: Žmonės, kurie nuolat apsigyvena šalyje, kurioje nėra gimę.
geležinis automobilis: plokščias automobilis, kurį vyrai ar gyvūnai traukia per bėgius, naudojamas nešti geležinius bėgius, įrankius ir reikmenis
Geležinis arklys: vietinių amerikiečių vardas lokomotyvui.
geležininkai: vyrai, uždėję bėgius ant kaklaraiščių.
lokomotyvas: variklis, traukiantis arba stumiantis geležinkelio vagonus, varomas garais, elektra arba dyzelinu.
maulas: Plaktukas smaigaliams vairuoti.
pradininkas: ryšius derinantis asmuo.
bėgis: Geležinis strypas, formuojantis traukinio kelią.
kelio danga: žemė, ant kurios remiasi bėgiai, raiščiai ir balastas.
naujakuriai: žmonės, kurie kuria savo namus naujoje vietovėje.
dailylentė: bėgių rinkinys, einantis šalia pagrindinių bėgių.
smaigalys: didelis vinis, skirtas bėgiams pritvirtinti prie raiščių.
matininkas: Asmuo, kuris matuoja žemę, kad nustatytų geležinkelio maršrutą, matuodamas kampus ir atstumus specialiais instrumentais.
klastojimas: asmuo, supakuojantis balastą
telegrafas: prietaisas, kuris naudoja elektrinius signalus koduotų signalų pavidalu, kad greitai galėtų bendrauti dideliais atstumais.
teritorijos: regionai, į kuriuos pretenduoja šalis ir kuriuos valdo šalis.
traukimo varžtas: kaištis, naudojamas pritvirtinti žuvų plokštelę prie bėgio.
kaklaraiščiai: medžio gabalai, palaikantys bėgį, prie kurio tvirtinami bėgiai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį pagrindinį žodyną ir terminus, susijusius su tarpkontinentiniu geležinkeliu.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose užrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją kiekvienam terminui naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios, kad suprantate žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyno žodžiai yra teisingai apibrėžti. | Žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, tačiau ji šiek tiek neaiški. | Žodyno žodis nėra aiškiai apibrėžtas |
| Iliustracijos | Siužetinės lentos iliustracijos aiškiai vaizduoja žodyno žodžių reikšmę. | Iliustracijos yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Kaip elgtis su transkontinentinio geležinkelio vizualiniu žodynu
Sukurkite klasės žodyno stendą apie Transkontinentalinę geležinkelį
Sukurkite atskirą vietą ant savo sienos, kurioje būtų pagrindiniai žodyno terminai, susiję su Transkontinentaliniu geležinkeliu. Rodykite kiekvieną žodį su jo apibrėžimu ir mokinio sukurtu iliustracija, kad padidintumėte kasdienį susidomėjimą ir atmintį. Tai padeda mokiniams matyti ir naudoti žodžius kontekste visos pamokos metu.
Paskirkite mokiniams tapti „žodžių ekspertais“ tam tikromis sąvokomis
Padalinkite žodyno sąrašą tarp mokinių ir leiskite kiekvienam ar porai ištirti savo paskirtą terminą. Skatinkite juos pristatyti reikšmę, kontekstą ir vaizdinį ar realų pavyzdį klasei. Tai skatina atsakomybę ir gilina supratimą apie sąvokas.
Įtraukite žodyno žaidimus, kad sustiprintumėte mokymąsi
Naudokite įtraukiamus žaidimus, pvz., žodyno Bingo, sąvokų ir apibrėžimų suderinimą ar Pictionary su geležinkelio žodžiais. Šios interaktyvios veiklos padeda mokiniams įsiminti ir taikyti naujus terminus smagioje, mažo spaudimo aplinkoje.
Sujunkite žodyną su pirminio šaltinio dokumentais
Dalinkitės autentiškomis nuotraukomis, laiškais ar laikraščio straipsniais iš to laikotarpio. Pakvieskite mokinius identifikuoti ir išryškinti svarbiausius žodyno terminus, esančius šiuose šaltiniuose. Ši strategija lavina kritinį skaitymo įgūdį ir istorinį kontekstą.
Organizuokite mokinių sukurtus viktorinas peer review
Kviesti mokinius rašyti trumpas viktorinas ar skaitmenines korteles apie žodyno terminus. Leiskite bendraklasiams apsikeisti ir užbaigti vieni kitų viktorinas kartu vykstančios peržiūros sesijos metu, kuri padeda sustiprinti supratimą ir pasitikėjimą savimi.
Dažnai užduodami klausimai apie transkontinentinių geležinkelių vizualinį žodyną
What is a Transcontinental Railroad visual vocabulary activity?
A Transcontinental Railroad visual vocabulary activity is a lesson where students define and illustrate key terms related to the Transcontinental Railroad to boost understanding and retention. This often involves creating storyboards or visual maps for important vocabulary.
How can I teach Transcontinental Railroad vocabulary to middle school students?
Use visual vocabulary boards or spider maps where students select terms, write definitions, and create illustrations. This approach helps students grasp historical terms and see their context within the Transcontinental Railroad topic.
Why is it important to preview key terms before a history lesson?
Previewing key terms before a history lesson gives students essential context, making it easier to understand new material and improving long-term retention of concepts.
What are some examples of vocabulary words related to the Transcontinental Railroad?
Key terms include ballast, engineer, locomotive, spike, fishplate, ties, gorges, settlers, immigrants, and telegraph. These words help students understand the construction and impact of the Transcontinental Railroad.
What is the best way to assess students' understanding of railroad vocabulary?
The best way to assess is to have students define, illustrate, and explain the terms in their own words through visual boards or story maps, demonstrating both comprehension and creativity.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tarpžemyninis Geležinkelis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
