Veiklos Apžvalga
Kai mokiniai skaito „Žvaigždžių skaičių“ , „storyboard“ gali būti naudinga simbolių nuoroda. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Su simbolių kartografavimu studentams lengva sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šiame „FAST“ simbolių žemėlapyje studentai turėtų nurodyti kiekvieno personažo jausmus, veiksmus, posakius ir mintis . Paspaudus „Naudoti šią užduotį“ bus nukopijuotas ir anksčiau pateiktas pavyzdys, ir tuščias šablonas. Nesivaržykite jį naudoti, kaip ir, arba redaguoti jį savo klasės lygiu. Spausdinti jį kaip darbalapius, kad jūsų mokiniai baigtų skaityti, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šį simbolių žemėlapį į savo klasę
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių charakteristikų žemėlapį.
- Nustatykite svarbiausius žvaigždžių skaičius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingas antraštes.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovaus kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir poziciją, atitinkančią istorijos ir charakterio savybes.
- Pasirinkite sceną ar foną, tinkamą simboliui.
- Užpildykite tekstą už jausmus, veiksmus, sakinius ir mintis .
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | visi simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi tvirtą supratimą apie knygos svarbiausių simbolių. | Dauguma simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi augančios supratimą knygos svarbiausių simbolių. | Daugelis simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. Projektas atspindi supratimą apie pagrindinių simbolių trūkumą. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Daug iš pastabose pateikta informacija yra neišsami ir / arba neteisingas ir netinkamas. |
| Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Kai mokiniai skaito „Žvaigždžių skaičių“ , „storyboard“ gali būti naudinga simbolių nuoroda. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Su simbolių kartografavimu studentams lengva sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šiame „FAST“ simbolių žemėlapyje studentai turėtų nurodyti kiekvieno personažo jausmus, veiksmus, posakius ir mintis . Paspaudus „Naudoti šią užduotį“ bus nukopijuotas ir anksčiau pateiktas pavyzdys, ir tuščias šablonas. Nesivaržykite jį naudoti, kaip ir, arba redaguoti jį savo klasės lygiu. Spausdinti jį kaip darbalapius, kad jūsų mokiniai baigtų skaityti, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šį simbolių žemėlapį į savo klasę
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių charakteristikų žemėlapį.
- Nustatykite svarbiausius žvaigždžių skaičius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingas antraštes.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovaus kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir poziciją, atitinkančią istorijos ir charakterio savybes.
- Pasirinkite sceną ar foną, tinkamą simboliui.
- Užpildykite tekstą už jausmus, veiksmus, sakinius ir mintis .
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | visi simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi tvirtą supratimą apie knygos svarbiausių simbolių. | Dauguma simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi augančios supratimą knygos svarbiausių simbolių. | Daugelis simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. Projektas atspindi supratimą apie pagrindinių simbolių trūkumą. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Daug iš pastabose pateikta informacija yra neišsami ir / arba neteisingas ir netinkamas. |
| Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Kaip Tos apie FAST simbolių žemėlapį žaidime „Suskaičiuok žvaigždes“
Organizuoti mokinių grupes bendradarbiavimui kuriant charakterio žemėlapius
Stiprinti įsitraukimą paskiriant mokinius į mažas grupes, sujungiant įvairius įgūdžių lygius ir interesus. Kintančios grupės vaidmenys – kaip iliustratorius, užrašų darytojas ir diskusijų vadovas – užtikrina, kad visi dalyvautų ir gilintų supratimą apie personažus Skaičių žvaigždžių.
Vadovauti mokiniams naudoti įrodymus iš teksto
Skatinti atidų skaitymą, kad mokiniai rastų ir užfiksuotų konkrečias citatas ar ištraukas, palaikančias jų charakterio žemėlapio įrašus. Pabrėžiant realius pavyzdžius iš knygos, kuriama stipresnė ryšys ir lavinami analitiniai įgūdžiai.
Vesti klasės diskusijas naudojant užbaigtus charakterio žemėlapius
Skatinti kritinį mąstymą kviečiant mokinius dalintis ir lyginti savo charakterio žemėlapius. Užduoti atvirus klausimus, kad būtų galima išnagrinėti skirtingas perspektyvas ir interpretacijas, padarant analizę dinamiškesnę ir prasmingesnę.
Įtraukti kūrybinius priedus giluminiam mokymuisi
Išplėsti užduotį, iššūkius mokiniams rašyti dienoraščio įrašus ar laiškus iš jų personažo perspektyvos. Kūrybinis rašymas padeda mokiniams įsisavinti charakterio motyvaciją ir ugdo empatią su pasakojimu.
Dažnai užduodami klausimai apie FAST simbolių schemą žaidime „Suskaičiuok žvaigždes“
Kas yra GREITAS personažo žemėlapis knygai „Numeruoti žvaigždės“?
Greitas personažo žemėlapis knygai Numeruoti žvaigždės yra grafinis organizatorius, kuriame mokiniai užrašo personažo Jausmus, Veiksmus, Pasakymus ir Mintis. Šis įrankis padeda mokiniams sekti pagrindinius veikėjus ir suprasti jų raidos eigą per visą istoriją.
Kaip galiu naudoti personažo žemėlapio darbų lapą mokydamasis knygos „Numeruoti žvaigždės“?
Galite atspausdinti arba paskirti personažo žemėlapio darbų lapą mokiniams užpildyti skaitydami Numeruoti žvaigždės. Ši veikla skatina aktyvų skaitymą, kai mokiniai pažymi svarbias detales apie kiekvieno personažo bruožus ir elgesį.
Kokie yra naudingi personažo žemėlapio naudojimo privalumai vidurinių klasių literatūros pamokose?
Personažo žemėlapis padeda mokiniams geriau įsiminti detales, analizuoti personažo raidos eigą ir giliau įsitraukti į literatūrą. Taip pat jis padeda suprasti tekstą vizualiai organizuojant informaciją, ypač naudinga vidurinių klasių klasėse.
Kaip sukurti GREITĄ personažo žemėlapį klasės veiklai?
Norint sukurti GREITĄ personažo žemėlapį, pasirinkite pagrindinius veikėjus ir leiskite mokiniams užpildyti jų Jausmus, Veiksmus, Pasakymus ir Mintis pažymėtose dėžutėse. Naudokite šablonus arba skaitmeninius įrankius, kad procesas būtų paprastas ir interaktyvus.
Kokie yra patarimai, kaip padėti mokiniams analizuoti veikėjus knygoje „Numeruoti žvaigždės“?
Skatinkite mokinius pateikti konkrečius pavyzdžius iš teksto apie kiekvieną bruožą, aptarti jų išvadas grupėse ir naudoti vaizdus ar siužetų elementus, kad jų analizė būtų įdomi ir įsimintina.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Suskaičiuok Žvaigždes
- Fish Snip • rubyblossom. • Licencija Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
