Veiklos Apžvalga
Po mokymosi iš SER vs Estar, taip pat veiksmažodžio jungimosi koncepciją, tai siužetinės linijos gali būti naudojamos studentų praktikos arba sustiprinti pamoką. Siužetinės linijos apima ląsteles, kurios iliustruoja ir sutelkti dėmesį į pavyzdžiai Ser arba estar. Tekste numatyta pakankamai informacijos studentams, kad būtų galima tiksliai užbaigti kiekvieną sakinį.
Prieš pradedant naudotis, tai yra naudinga priminti studentams tai naudinga rimas:
Dėl, kaip jaučiatės ir kur esate, visada naudokite veiksmažodis Estar!
Jei teiginys yra ne apie emocijų ar vietos, studentai turi naudoti veiksmažodis ser. Nors veikla buvo sukurta kaip individualus, studentams reikia papildomos paramos gali suburti ją užbaigti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Po mokymosi iš SER vs Estar, taip pat veiksmažodžio jungimosi koncepciją, tai siužetinės linijos gali būti naudojamos studentų praktikos arba sustiprinti pamoką. Siužetinės linijos apima ląsteles, kurios iliustruoja ir sutelkti dėmesį į pavyzdžiai Ser arba estar. Tekste numatyta pakankamai informacijos studentams, kad būtų galima tiksliai užbaigti kiekvieną sakinį.
Prieš pradedant naudotis, tai yra naudinga priminti studentams tai naudinga rimas:
Dėl, kaip jaučiatės ir kur esate, visada naudokite veiksmažodis Estar!
Jei teiginys yra ne apie emocijų ar vietos, studentai turi naudoti veiksmažodis ser. Nors veikla buvo sukurta kaip individualus, studentams reikia papildomos paramos gali suburti ją užbaigti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip Tos apie Ser ir Estar taikymą
Įtraukite ser ir estar praktiką į kasdienes klasės rutinas
Pakartokite ser ir estar naudojimą pridėdami trumpas patikras ryto susitikimų arba perėjimų metu. Dažni, žemo lygio pratimai padeda mokiniams natūraliai ir įdomiai įsisavinti šių veiksmažodžių skirtumus.
Modeliuokite sakinį naudodami ser ar estar, kurį mokiniai galės imituoti
Sakykite sakinius garsiai (pvz., 'Yo es profesor' arba 'Estoy cansado') ir leiskite mokiniams kartoti. Girdėjimas ir praktika teisingomis formomis didina pasitikėjimą ir tikslumą.
Vadovaukite mokiniams kurti savo pavyzdžius su vaizdinėmis priemonėmis
Rodykite nuotraukas ar korteles, vaizduojančias žmones, vietas ar jausmus. Paklauskite mokinių sukurti sakinius naudojant ser ar estar, remiantis vaizdu. Tai skatina kūrybinį mąstymą ir kontekstinį taikymą.
Patikrinkite supratimą greita nykščio aukštyn arba žemyn veikla
Pasakykite sakinį ir paprašykite mokinių parodyti, ar jis naudoja ser ar estar teisingai. Ši momentinė atsiliepimo padeda pastebėti klaidas ir koreguoti mokymąsi.
Skatinkite kolegų mokymąsi per trumpus porų paaiškinimus
Pora mokinius ir skatinkite juos paaiškinti vieni kitiems, kodėl naudojamas tam tikras veiksmažodis. Mokymas kitus gilina supratimą ir stiprina komunikacijos įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie Ser ir Estar taikymą
Kuo skiriasi „ser“ ir „estar“ ispanų kalboje?
Ser naudojamas nuolatiniams bruožams, tapatybei ir laikui, o estar – laikiniems būsenoms, emocijoms ir vietoms. Prisiminkite posakį: Kaip jaučiatės ir kur esate, visada naudokite veiksmažodį ESTAR!
Kaip mokytojai gali padėti mokiniams praktikuoti ser ir estar?
Mokytojai gali naudoti veiklas, tokias kaip pasakojimo lentelės su sakinių spragomis, grupiniai darbeliai ar partnerių užduotys, kad padėtų mokiniams pasirinkti tarp ser ir estar kontekste, stiprinant taisykles per realius pavyzdžius.
Kokios yra greitos veiklos klasėje, mokant ser ir estar?
Greitos veiklos apima užduotis su užpildymo tuščiose vietose lapais, vaidmenų žaidimus, pasakojimo lenteles ir bendradarbiavimo žaidimus, kur mokiniai nusprendžia, kurį veiksmažodį naudoti pagal emocijas ar vietas.
Kodėl mokiniai turi sunkumų su ser ir estar?
Mokiniai dažnai sunkiai suvokia, nes abu veiksmažodžiai reiškia „būti“ anglų kalba, bet ispanų kalboje jie naudojami skirtingai. Atskirti tarp nuolatinių ir laikinių situacijų gali būti sudėtinga be aiškių pavyzdžių ir praktikos.
Kokia naudinga rimu padeda prisiminti, kada naudoti estar?
Posakis „Kaip jaučiatės ir kur esate, visada naudokite veiksmažodį ESTAR!“ padeda mokiniams prisiminti naudoti estar emocijoms ir vietoms.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ser vs Estar
- 2014 Calendar • danielmoyle • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Barcelona • Moyan_Brenn • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Donald Trump & Melania • Boss Tweed • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- El oso y el madroño • art_es_anna • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- London afternoon • Nick-K (Nikos Koutoulas) • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
