Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/raudona-baidarių-iki-priscilla-cummings/personažai
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Be šios veiklos, studentai sukurti už personažų kontūrus į istoriją, ypatingą dėmesį į jausmus ir veiksmus tiek didelių ir nedidelių ženklų. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažo veiksmus, kaip jie daro įtaką kitų simbolių, ir kaip pagrindinis veikėjas pasikeitė laikui bėgant.

Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Naudokite jį kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose, jūsų mokiniams baigti skaitant, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šią simbolių žemėlapį į savo klasėje.

Čia yra pavyzdys Brady Parks:

  • Bruožai: Drąsūs ir nustatė,
  • Kaip veikia tokio pobūdžio pokyčius per tam tikrą laiką? Brady supranta poveikį jis padarytą taupymo Ben gyvenimą.
  • Kokie iššūkiai daro tokio pobūdžio veidą? Brady susiduria su rasti Ben įspėtas. Brady susijęs su šaltu, lietingu oru. Brady lašai savo telefoną į vandenį.

Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.


  1. Nustatykite pagrindinius Raudonosios baidarės simbolius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimo dėžutes.
  2. Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
    • Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
  4. Užpildykite fizinių / simbolių požymių tekstus , kaip tai pasikeičia laikui bėgant, ir kokie iššūkiai tai reiškia .
  5. Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Veiklos Apžvalga


Be šios veiklos, studentai sukurti už personažų kontūrus į istoriją, ypatingą dėmesį į jausmus ir veiksmus tiek didelių ir nedidelių ženklų. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažo veiksmus, kaip jie daro įtaką kitų simbolių, ir kaip pagrindinis veikėjas pasikeitė laikui bėgant.

Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Naudokite jį kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose, jūsų mokiniams baigti skaitant, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šią simbolių žemėlapį į savo klasėje.

Čia yra pavyzdys Brady Parks:

  • Bruožai: Drąsūs ir nustatė,
  • Kaip veikia tokio pobūdžio pokyčius per tam tikrą laiką? Brady supranta poveikį jis padarytą taupymo Ben gyvenimą.
  • Kokie iššūkiai daro tokio pobūdžio veidą? Brady susiduria su rasti Ben įspėtas. Brady susijęs su šaltu, lietingu oru. Brady lašai savo telefoną į vandenį.

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.


  1. Nustatykite pagrindinius Raudonosios baidarės simbolius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimo dėžutes.
  2. Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
    • Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
  4. Užpildykite fizinių / simbolių požymių tekstus , kaip tai pasikeičia laikui bėgant, ir kokie iššūkiai tai reiškia .
  5. Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Simbolių Schema Šablono
Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.
Žinovas
33 Points
Kylančios
25 Points
Pradedant
17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena
Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.
Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.
Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos
Dauguma pastabose informacija yra teisinga.
Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.
Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos
Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.
Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.
Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.


Kaip aprašyti veikėjus „Red Kayak“ žaidime

1

Įtraukite veikėjo dialogą, kad gilintumėte supratimą

Pridėjus tiesioginius citatus ir įsivaizduojamas pokalbių scenas padeda mokiniams analizuoti veikėjo motyvus ir emocijas kontekste. Skatinkite mokinius pasirinkti arba parašyti trumpus dialogus, kurie parodo, kaip veikėjai reaguoja į iššūkius ar bendrauja su kitais, tai skatina giliau suprasti.

2

Modeliuokite, kaip pasirinkti prasmingus dialogus iš teksto

Veskite mokinius ieškoti eilučių, kurios atskleidžia jausmus, asmenybę ar santykius. Naudokite mąstymo garsinimo metodus, parodydami, kodėl citata yra svarbi, sutelkiant dėmesį į tai, kaip ji atskleidžia veikėjo augimą ar požiūrį pasakojime.

3

Leiskite mokiniams pridėti dialogą prie savo veikėjo žemėlapių

Pakvieskite mokinius parašyti arba įklijuoti trumpus dialogo ištraukas šalia veikėjo vardo ar bruožų. Šis vizualinis ryšys padeda aiškiau suprasti veikėjo motyvaciją ir emocijas ir įsiminti jas geriau.

4

Palengvinkite bendraamžių dalijimąsi įvairiomis perspektyvomis

Pakvieskite mokinius pasidalinti savo pasirinktu dialogu porose ar mažose grupėse. Diskusijos apie pasirinkimus padeda mokiniams pamatyti, kaip skirtingos eilutės pabrėžia unikalius veikėjo bruožus ar posūkius.

Dažnai užduodami klausimai apie veikėjų aprašymą „Red Kayak“

Kas yra Red Kayak personažų žemėlapis?

Red Kayak personažų žemėlapis yra grafinė organizatoriaus priemonė, padedanti mokiniams aprašyti ir analizuoti istorijos pagrindinius ir šalutinius veikėjus, jų bruožus, veiksmus, iššūkius ir vystymąsi skaitant.

Kaip galiu naudoti personažų žemėlapio lapą savo pamokoje apie Red Kayak?

Jūs galite spausdinti personažų žemėlapio lapą, kad mokiniai galėtų jį užpildyti skaitant, skatindami juos stebėti kiekvieno veikėjo bruožus, iššūkius ir augimą. Tai paprastas būdas pagerinti supratimą ir įsitraukimą klasėje.

Kokie yra pavyzdžiai, apibūdinantys Brady Parks’ą Red Kayak?

Pavyzdžiai, apibūdinantys Brady Parks veikėjo bruožus, yra drąsa ir ryžtas. Jis susiduria su sunkiais iššūkiais, tokiais kaip gelbėti Beną ir susidoroti su sudėtinga orų situacija.

Kodėl svarbu stebėti veikėjų pokyčius skaitant Red Kayak?

Stebėjimas veikėjų pokyčių padeda mokiniams geriau suprasti veikėjo raidą, motyvus ir įvykių poveikį pagrindiniam veikėjui, tai gilina supratimą ir kritinį mąstymą.

Koks geriausias būdas pritaikyti Red Kayak personažų žemėlapį skirtingų klasių lygiams?

Geriausias būdas pritaikyti personažų žemėlapį yra supaprastinti užduotis jaunesniems mokiniams arba pridėti detalesnius analizės klausimus vyresniems. Redaguojant šabloną pagal klasės poreikius, jis tampa lankstus įvairių klasių lygiams.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/raudona-baidarių-iki-priscilla-cummings/personažai
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.