Veiklos Apžvalga
Perdozavimo požymių atpažinimas gali padėti žmonėms, kuriems reikia pagalbos, gelbėti. Alkoholis yra vienas iš populiariausių narkotikų paaugliams, todėl paaugliams kyla didelė rizika per daug vartoti alkoholį. Labiau prieinami kitų rūšių narkotikai, kuriuos dažnai slaptina nepilnamečiai alkoholikai, paaugliai gali nesiryžti kreiptis pagalbos ir gali gerti per daug.
Nepilnaverčio gėrimo derinimas su nepatyrusiais paaugliais neprižiūrimose vietose yra nelaimės receptas. Išmokti atpažinti apsinuodijimą alkoholiu yra naudingas įgūdis. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs trijų langelių siužetinę liniją, kurioje paaiškins perdozavimo požymius, kaip padėti ir ką daryti laukiant. Tai turėtų būti įsimenama klasėje prieš vertinimą, o mokiniai neturėtų vaizduoti tikrojo narkotiko vartojimo.
Apsinuodijimo alkoholiu požymiai
- Dezorientacija
- Šaltos ir klastingos rankos
- Vėmimas
- Žemas koordinavimas
- Nesąmonė
- Neįmanoma aiškiai pasakyti
- Mėlynas atspalvis odai
- Žemas kvėpavimo ir pulso dažnis
Kaip gauti pagalbos
- Nedelsdami skambinkite 911
- Gaukite patikimą suaugusįjį
Ką daryti laukiant pagalbos
- Likite su asmeniu
- Užkirskite kelią užspringti, padėdami asmenį ant šono arba atsisėdus
- Neišmeskite žmogaus
- Pasiūlyk jiems vandens, jei jie gali gerti
- Informuokite juos apie tai, kas vyksta, kad jie būtų ramūs
Ko NĖRA daryti
- Nemaitinkite žmogaus, jis gali užspringti ant maisto
- Neduokite žmogui daugiau alkoholio, svarbu nutraukti alkoholio vartojimą
- Neduokite žmogui vaistų, nes maišant vaistus tai gali pablogėti
- Neduokite žmogui kavos, kofeinas gali juos dar labiau dehidratuoti
- Neprašykite jų nueiti, laikykite sėdintį
- Nedėkite jų į dušą, nes tai gali padidinti hipotermijos riziką
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Pademonstruokite savo supratimą apie apsinuodijimą alkoholiu ir kaip gauti pagalbą sukuriant siužetinę liniją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Išvardykite kiekvieno langelio pavadinimus kaip „Perdozavimo požymiai“, „Kaip gauti pagalbą“ ir „Ką daryti“.
- Aprašo langeliuose trumpai paaiškinkite, kas paprastai vyksta kiekvieno veiksmo metu.
- Perdozavimo kameroje sukurkite vaizdą su trimis apsinuodijimo alkoholiu pavyzdžiais. Aprašymo lange pateikite tuos tris ženklus. Nevaizduoja tikrojo narkotiko vartojimo.
- Langelyje „Gauti pagalbą“ paaiškinkite, kaip gauti pagalbą, ir iliustruokite pavyzdį langelyje.
- Aprašymo lauke „Ką daryti“ paaiškinkite, ką kažkas turėtų daryti laukdamas pagalbos, ir paaiškinkite pavyzdį langelyje.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
| Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
| Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
| What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |
Veiklos Apžvalga
Perdozavimo požymių atpažinimas gali padėti žmonėms, kuriems reikia pagalbos, gelbėti. Alkoholis yra vienas iš populiariausių narkotikų paaugliams, todėl paaugliams kyla didelė rizika per daug vartoti alkoholį. Labiau prieinami kitų rūšių narkotikai, kuriuos dažnai slaptina nepilnamečiai alkoholikai, paaugliai gali nesiryžti kreiptis pagalbos ir gali gerti per daug.
Nepilnaverčio gėrimo derinimas su nepatyrusiais paaugliais neprižiūrimose vietose yra nelaimės receptas. Išmokti atpažinti apsinuodijimą alkoholiu yra naudingas įgūdis. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs trijų langelių siužetinę liniją, kurioje paaiškins perdozavimo požymius, kaip padėti ir ką daryti laukiant. Tai turėtų būti įsimenama klasėje prieš vertinimą, o mokiniai neturėtų vaizduoti tikrojo narkotiko vartojimo.
Apsinuodijimo alkoholiu požymiai
- Dezorientacija
- Šaltos ir klastingos rankos
- Vėmimas
- Žemas koordinavimas
- Nesąmonė
- Neįmanoma aiškiai pasakyti
- Mėlynas atspalvis odai
- Žemas kvėpavimo ir pulso dažnis
Kaip gauti pagalbos
- Nedelsdami skambinkite 911
- Gaukite patikimą suaugusįjį
Ką daryti laukiant pagalbos
- Likite su asmeniu
- Užkirskite kelią užspringti, padėdami asmenį ant šono arba atsisėdus
- Neišmeskite žmogaus
- Pasiūlyk jiems vandens, jei jie gali gerti
- Informuokite juos apie tai, kas vyksta, kad jie būtų ramūs
Ko NĖRA daryti
- Nemaitinkite žmogaus, jis gali užspringti ant maisto
- Neduokite žmogui daugiau alkoholio, svarbu nutraukti alkoholio vartojimą
- Neduokite žmogui vaistų, nes maišant vaistus tai gali pablogėti
- Neduokite žmogui kavos, kofeinas gali juos dar labiau dehidratuoti
- Neprašykite jų nueiti, laikykite sėdintį
- Nedėkite jų į dušą, nes tai gali padidinti hipotermijos riziką
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Pademonstruokite savo supratimą apie apsinuodijimą alkoholiu ir kaip gauti pagalbą sukuriant siužetinę liniją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Išvardykite kiekvieno langelio pavadinimus kaip „Perdozavimo požymiai“, „Kaip gauti pagalbą“ ir „Ką daryti“.
- Aprašo langeliuose trumpai paaiškinkite, kas paprastai vyksta kiekvieno veiksmo metu.
- Perdozavimo kameroje sukurkite vaizdą su trimis apsinuodijimo alkoholiu pavyzdžiais. Aprašymo lange pateikite tuos tris ženklus. Nevaizduoja tikrojo narkotiko vartojimo.
- Langelyje „Gauti pagalbą“ paaiškinkite, kaip gauti pagalbą, ir iliustruokite pavyzdį langelyje.
- Aprašymo lauke „Ką daryti“ paaiškinkite, ką kažkas turėtų daryti laukdamas pagalbos, ir paaiškinkite pavyzdį langelyje.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
| Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
| Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
| What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |
Kaip elgtis apsinuodijus alkoholiu: sužinokite apie požymius
Planuoti įdomią alkoholio saugumo žinių pamoką
Sukurkite pamoką, kuri aktyviai įtraukia mokinius į alkoholio saugumo temą. Naudokite amžių atitinkančius medžiagos šaltinius ir interaktyvias veiklas, kad informacija būtų įsimintina ir lengvai suprantama. Susiejimas su realaus gyvenimo situacijomis padeda mokiniams suvokti saugaus elgesio svarbą.
Pristatykite temą anonimine apklausa klasėje
Pradėkite savo pamoką naudodami anoniminę apklausą ar klausimų dėžutę, kad įvertintumėte, ką mokiniai jau žino apie alkoholį ir jo pavojus. Ši praktika sukuria saugią aplinką sąžiningiems atsakymams ir padeda pritaikyti diskusiją prie žinių spragų.
Vesti scenarijų pagrįstą grupinę diskusiją
Pristatykite realistiškus scenarijus, susijusius su alkoholio apsinuodijimu, ir paprašykite mokinių dirbti grupėse, kad nustatytų įspėjamuosius požymius ir tinkamus veiksmus. Skatindami komandinį darbą stiprėja pasitikėjimas atpažįstant ir reaguojant į nelaimes.
Vadovaukite mokiniams kurti informacinius plakatus
Skirkite mokiniams užduotį kurti plakatus, kuriuose pavaizduoti alkoholio apsinuodijimo požymiai ir veiksmai avarijos atveju. Vaizdinės priemonės sustiprina mokymąsi ir gali būti rodomos klasėje, kad informacija būtų matoma visada.
Baikite vaidmenų žaidimu veikla, siekiant praktikuoti reagavimo įgūdžius
Organizuokite trumpą vaidmenų žaidimą, kur mokiniai praktikuoja pagalbos kvietimą ir paramą žmogui, patyrusiam alkoholio apsinuodijimą. Praktinė patirtis didina mokinių pasitikėjimą ir pasirengimą realioms situacijoms.
Dažnai užduodami klausimai apie apsinuodijimą alkoholiu: sužinokite apie požymius
Kokie yra pagrindiniai alkoholio apsinuodijimo požymiai paaugliams?
Pagrindiniai požymiai alkoholio apsinuodijimo yra dezorientacija, šaltos ir lipnios rankos, vėmimas, žema koordinacija, netekimas sąmonės, sumišęs ar neaiškus kalbėjimas, melsva oda ir lėtas kvėpavimas ar pulsas. Ankstyvas šių simptomų atpažinimas gali išgelbėti gyvybę.
Kaip mokytojai turėtų reaguoti, jei įtaria, kad mokinys turi alkoholio apsinuodijimą?
Jei įtariate alkoholio apsinuodijimą, skambinkite 112 nedelsiant, likite su mokiniu, palaikykite jį budrų ir ant šono, kad išvengtumėte užspringimo, ir praneškite patikimam suaugusiajam. NeDuokite maisto, daugiau alkoholio, vaistų ar kavos.
Kokius žingsnius gali žengti mokiniai, kad padėtų žmogui, turinčiam alkoholio apsinuodijimą, kol atvyks pagalbos tarnybos?
Palaikykite asmenį, jei įmanoma, palaikykite jį budrų, siūlykite vandenį, jei gali gerti, ir padėkite jį ant šono arba sėdintį. Ramiai paaiškinkite, kas vyksta ir neleiskite užspringti, kol atvyks pagalba.
Kokių veiksmų reikėtų vengti, padedant žmogui, turinčiam alkoholio apsinuodijimą?
Nešerti žmogaus, neduokite daugiau alkoholio, nesiūlykite vaistų ar kavos, neplaukite po dušu, nebandykite jį pajudinti ar leisti vaikščioti. Šie veiksmai gali pabloginti situaciją arba padidinti pavojų.
Kaip mokytojai gali įtraukti alkoholio apsinuodijimo edukaciją į vidurinės mokyklos pamoką?
Mokytojai gali naudoti interaktyvias veiklas, pavyzdžiui, leisti mokiniams sukurti siužetinį vaizdą su skyriais apie apsinuodijimo požymius, pagalbos gavimą ir ką daryti laukiant. Tai padeda mokiniams įsivaizduoti scenarijus ir sustiprina saugius veiksmus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Priklausomybė
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
