Veiklos Apžvalga
Revoliucija į ausį nukreipė Prancūzijos visuomenę, tačiau daugiau dalykų pasikeitė ne tik karaliui ir karalienei vykdant egzekuciją. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame paaiškinami pokyčiai, atsirandantys dėl Prancūzijos revoliucijos, ir bus nustatyta, kokie iš tikrųjų buvo tolimi revoliucijos pažadėti virsmai.
Pokyčių po Prancūzijos revoliucijos pavyzdys
- Kolonijiniai reikalai
- Vyriausybė
- Menas
- Mada
- Išsilavinimas
- Politinė tapatybė
Kaip pratęstas užsiėmimas, studentai gali išnagrinėti pokyčius po kitos revoliucijos ir sukurti siužetinę liniją, kurioje būtų palygintos dvi revoliucijos ir jų rezultatai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris identifikuoja visuomenės pokyčius po Prancūzijos revoliucijos.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų dėžutėse nurodykite kiekvieną revoliucinių pokyčių kategoriją.
- Aprašymo laukeliuose parašykite, kas pasikeitė.
- Sukurkite kiekvieno iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius, elementus ar nuotraukas iš „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Revoliucija į ausį nukreipė Prancūzijos visuomenę, tačiau daugiau dalykų pasikeitė ne tik karaliui ir karalienei vykdant egzekuciją. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame paaiškinami pokyčiai, atsirandantys dėl Prancūzijos revoliucijos, ir bus nustatyta, kokie iš tikrųjų buvo tolimi revoliucijos pažadėti virsmai.
Pokyčių po Prancūzijos revoliucijos pavyzdys
- Kolonijiniai reikalai
- Vyriausybė
- Menas
- Mada
- Išsilavinimas
- Politinė tapatybė
Kaip pratęstas užsiėmimas, studentai gali išnagrinėti pokyčius po kitos revoliucijos ir sukurti siužetinę liniją, kurioje būtų palygintos dvi revoliucijos ir jų rezultatai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris identifikuoja visuomenės pokyčius po Prancūzijos revoliucijos.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų dėžutėse nurodykite kiekvieną revoliucinių pokyčių kategoriją.
- Aprašymo laukeliuose parašykite, kas pasikeitė.
- Sukurkite kiekvieno iliustraciją naudodami tinkamus siužetus, simbolius, elementus ar nuotraukas iš „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip papasakoti apie revoliucinius pokyčius Prancūzijos visuomenėje
Sukurkite ryšius tarp Prancūzijos revoliucijos ir šiuolaikinių įvykių
Padedame mokiniams sieti istoriją su šiandienos įvykiais, lyginant revoliucinius pokyčius Prancūzijoje su dabartinėmis įvykiais ar judėjimais. Tai gilina supratimą ir skatina kritinį mąstymą apie ilgalaikį poveikį.
Pasirinkite neseniai įvykusį naujienų įvykį su panašiomis temomis
Pasirinkite šiuolaikinį įvykį, kuris apima socialinius, politinius ar kultūrinius pokyčius—pavyzdžiui, protestą, politikos reformą ar teisių judėjimą. Sujungiant istorinį ir dabartinį įvykį padeda mokiniams matyti jų mokymosi reikšmę.
Vadovaukite mokiniams nustatyti paraleles ir skirtumus
Paklauskite mokinių palyginti revoliucinius pokyčius Prancūzijoje su šiuolaikiniu įvykiu. Skatinkite juos pažymėti tiek panašumus, tiek skirtumus priežastyse, veiksmuose ir rezultatų srityje, siekiant išsamios analizės.
Vykdykite vizualinės palyginimo veiklos užduotį
Leiskite mokiniams sukurti Venn diagramą, T-lentelę ar kitą grafinį organizatorių, kad vizualiai parodytų ryšius. Tai padaro abstrakčius koncepcijas tikslesnes ir prieinamesnes 2–8 klasių mokiniams.
Skatinkite diskusiją ir refleksiją
Veskite klasės diskusiją ar rašymo refleksijos užduotį apie tai, ką istorija moko apie pokyčius. Skatinkite mokinius apsvarstyti, kaip Prancūzijos revoliucijos pamokos taikomos šiuolaikiniam pasauliui ir jų pačių gyvenimams.
Dažnai užduodami klausimai apie revoliucinius pokyčius Prancūzijos visuomenėje
Kokie pagrindiniai pokyčiai vyko Prancūzijos visuomenėje po Prancūzų revoliucijos?
Prancūzijos visuomenė po Revoliucijos pasikeitė dramatiškai, įskaitant pokyčius valstybinės struktūros, kolonijinės politikos, meno ir
Kaip mokiniai gali sukurti voratinklį žemėlapyje, rodantį pokyčius po Prancūzų revoliucijos?
Norint sukurti voratinklį, mokiniai turėtų centre įdėti "Pokyčiai po Prancūzų revoliucijos" ir naudoti šakas kiekvienai pagrindinei sričiai (pvz., valdyba, kolonijinės reikalai, menas, mada, švietimas ir politinė tapatybė), pridėdami trumpus aprašymus ir vaizdus kiekvienai šakai.
Kokia yra pavyzdinė klasės veikla, skirta mokyti apie pokyčius po Prancūzų revoliucijos?
Puiki veikla klasėje yra mokinių kūrybinis voratinklį, kuris identifikuoja ir paaiškina skirtingas pokyčių sritis Prancūzijos visuomenėje po Revoliucijos, naudojant santraukas ir iliustracijas kiekvienai kategorijai.
Kodėl svarbu mokiniams lyginti revoliucijas istorijos pamokose?
Lyginant revoliucijas padedama mokiniams suprasti pokyčių modelius, skirtingų istorinių įvykių poveikį ir unikalius ar bendrus revoliucijų rezultatus, tai gilina kritinį mąstymą ir istorijos analizės įgūdžius.
Kokios temos ar kategorijos turėtų būti įtrauktos į pamoką apie pokyčius po Prancūzų revoliucijos?
Svarbios kategorijos yra kolonijų reikalai, valdymas, menas, mada, švietimas ir politinis identitetas, nes šiose srityse po Revoliucijos įvyko reikšmingų pokyčių.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Prancūzijos Revoliucija
- Auguste Couder, <i>Le Serment du Jeu de paume (20 juin 1789)</i> • Institutnationaldhistoiredelart • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
