Veiklos Apžvalga
Tegul jūsų studentai sukuria savo periodinę lentelę tyrinėdami pirmuosius 20 elementų ir sudarydami diagramą, kurioje yra pagrindinė informacija, tokia kaip jų simboliai, atominiai skaičiai, atomų diagramos ir masė. Studentai taip pat turėtų įsivaizduoti elemento naudojimą.
Svarbu jiems priminti, kad jei elemento simbolis turi dvi raides, pirmoji raidė bus rašoma didžiosiomis raidėmis, o antroji - mažosiomis raidėmis. Pvz., Helio simbolis yra Jis, o ne jis ar jis. Elementai yra išdėstyti pagal atominį skaičių (tai yra protonų ir elektronų skaičius), o ne pagal atominę masę.
Tai puikus užsiėmimas, siekiant patikrinti sąvokos supratimą mokant elementus ir periodinę lentelę. Arba paprašykite, kad jūsų studentai atliktų šią veiklą temos pradžioje ir naudotų turimus išteklius kaip suasmenintą studijų vadovą. Galite padaryti tai mažiau iššūkį studentams, pradžioje suteikdami jiems daugiau informacijos arba paprašydami įtraukti mažiau informacijos. Pavyzdžiui, studentai gali tiesiog įtraukti simbolį ir atominį numerį. Norėdami išmokti labiau pažengusių studentų, atkreipkite juos į kiekvieno iš pirmųjų 20 elementų savybes ir panaudojimo galimybes. Tada jie galėtų įtraukti šią informaciją į savo siužetines lentas.
Atkreipkite dėmesį, atlikdami šią veiklą, kiekvienam elementui panaudojome gausiausio izotopo atominę masę. Galite pastebėti, kad vidutinė atominė masė yra išvardyta kai kuriose periodinėse lentelėse.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite diagramą, išsamiai apibūdinančią informaciją apie pirmuosius 20 elementų.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pirmiausia suraskite simbolį ir vardus ant pirmųjų 20 elementų ir naudokite Textable, kad juos kiekvienoje ląstelėje parašytumėte teisinga tvarka. Atminkite, jei elementas turi dvi simbolio raides, pirmoji raidė bus didžioji, o antroji - mažosiomis raidėmis.
- Tada ištirkite informaciją, kurią norite įtraukti į mėlynąjį faktų langelį. Turėtumėte įtraukti
- Atominis skaičius
- Atominė masė
- Protonų skaičius
- Neutronų skaičius
- Elektronų skaičius
- Sukurkite kiekvieno elemento elektronų išdėstymą naudodamiesi intelektualiojo atomo schema. Atminkite, kad pirmasis apvalkalas gali laikyti 2 elektronus, antrasis ir trečiasis gali laikyti 8, o ketvirtasis apvalkalas gali laikyti 18.
- Galiausiai pridėkite vizualizaciją prie langelio, kad būtų parodytas elementas. Tai gali būti įvaizdis, koks jis atrodo ar kam jis naudojamas.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 10 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Intonacija, Vardus ir Simboliai | Visi elementai yra įdėti į teisinga tvarka, su teisinga vardu ir su teisinga simboliu. | Dauguma elementų įdėti į teisinga tvarka, su teisinga vardu ir su teisinga simboliu. | Kai kurie elementai yra įdėti į teisinga tvarka, su teisinga vardu ir su teisinga simboliu. |
| Informacija | Atominis skaičius, atominės masės, skaičius protonų, neutronų skaičius, ir numeris elektronų yra teisinga kiekvienas elementas. | Atominis skaičius, atominės masės, skaičius protonų, neutronų skaičius, ir numeris elektronų yra teisinga daugeliui elementų. | Atominis skaičius, atominės masės, skaičius protonų, neutronų skaičius, ir numeris elektronų yra teisingas kai elementų. |
| Elektronų Išdėstymas | Elektronų išdėstymo schema yra teisinga kiekvienas elementas. | Elektronų išdėstymo schema yra teisinga daugeliui elementų. | Elektronų išdėstymo schema yra teisingas kai elementų. |
| Vizualizacija | Yra vaizdas, kuriame aiškiai atstovauja kiekvienas elementas. | Yra vaizdų, kurios atstovauja labiausiai elementus. | Yra vaizdų, kurie sudaro apie elementus, bet jie nėra aišku. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Tegul jūsų studentai sukuria savo periodinę lentelę tyrinėdami pirmuosius 20 elementų ir sudarydami diagramą, kurioje yra pagrindinė informacija, tokia kaip jų simboliai, atominiai skaičiai, atomų diagramos ir masė. Studentai taip pat turėtų įsivaizduoti elemento naudojimą.
Svarbu jiems priminti, kad jei elemento simbolis turi dvi raides, pirmoji raidė bus rašoma didžiosiomis raidėmis, o antroji - mažosiomis raidėmis. Pvz., Helio simbolis yra Jis, o ne jis ar jis. Elementai yra išdėstyti pagal atominį skaičių (tai yra protonų ir elektronų skaičius), o ne pagal atominę masę.
Tai puikus užsiėmimas, siekiant patikrinti sąvokos supratimą mokant elementus ir periodinę lentelę. Arba paprašykite, kad jūsų studentai atliktų šią veiklą temos pradžioje ir naudotų turimus išteklius kaip suasmenintą studijų vadovą. Galite padaryti tai mažiau iššūkį studentams, pradžioje suteikdami jiems daugiau informacijos arba paprašydami įtraukti mažiau informacijos. Pavyzdžiui, studentai gali tiesiog įtraukti simbolį ir atominį numerį. Norėdami išmokti labiau pažengusių studentų, atkreipkite juos į kiekvieno iš pirmųjų 20 elementų savybes ir panaudojimo galimybes. Tada jie galėtų įtraukti šią informaciją į savo siužetines lentas.
Atkreipkite dėmesį, atlikdami šią veiklą, kiekvienam elementui panaudojome gausiausio izotopo atominę masę. Galite pastebėti, kad vidutinė atominė masė yra išvardyta kai kuriose periodinėse lentelėse.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite diagramą, išsamiai apibūdinančią informaciją apie pirmuosius 20 elementų.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pirmiausia suraskite simbolį ir vardus ant pirmųjų 20 elementų ir naudokite Textable, kad juos kiekvienoje ląstelėje parašytumėte teisinga tvarka. Atminkite, jei elementas turi dvi simbolio raides, pirmoji raidė bus didžioji, o antroji - mažosiomis raidėmis.
- Tada ištirkite informaciją, kurią norite įtraukti į mėlynąjį faktų langelį. Turėtumėte įtraukti
- Atominis skaičius
- Atominė masė
- Protonų skaičius
- Neutronų skaičius
- Elektronų skaičius
- Sukurkite kiekvieno elemento elektronų išdėstymą naudodamiesi intelektualiojo atomo schema. Atminkite, kad pirmasis apvalkalas gali laikyti 2 elektronus, antrasis ir trečiasis gali laikyti 8, o ketvirtasis apvalkalas gali laikyti 18.
- Galiausiai pridėkite vizualizaciją prie langelio, kad būtų parodytas elementas. Tai gali būti įvaizdis, koks jis atrodo ar kam jis naudojamas.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 10 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Intonacija, Vardus ir Simboliai | Visi elementai yra įdėti į teisinga tvarka, su teisinga vardu ir su teisinga simboliu. | Dauguma elementų įdėti į teisinga tvarka, su teisinga vardu ir su teisinga simboliu. | Kai kurie elementai yra įdėti į teisinga tvarka, su teisinga vardu ir su teisinga simboliu. |
| Informacija | Atominis skaičius, atominės masės, skaičius protonų, neutronų skaičius, ir numeris elektronų yra teisinga kiekvienas elementas. | Atominis skaičius, atominės masės, skaičius protonų, neutronų skaičius, ir numeris elektronų yra teisinga daugeliui elementų. | Atominis skaičius, atominės masės, skaičius protonų, neutronų skaičius, ir numeris elektronų yra teisingas kai elementų. |
| Elektronų Išdėstymas | Elektronų išdėstymo schema yra teisinga kiekvienas elementas. | Elektronų išdėstymo schema yra teisinga daugeliui elementų. | Elektronų išdėstymo schema yra teisingas kai elementų. |
| Vizualizacija | Yra vaizdas, kuriame aiškiai atstovauja kiekvienas elementas. | Yra vaizdų, kurios atstovauja labiausiai elementus. | Yra vaizdų, kurie sudaro apie elementus, bet jie nėra aišku. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip elgtis su pirmaisiais dvidešimt periodinės lentelės elementais
Organizuoti Periodinės lentelės lobynų ieškotojų žaidimą giluminiam įsitraukimui
Didinkite mokinių motyvaciją, paverčiant savo periodinės lentelės pamoką interaktyviu lobynų ieškotojų žaidimu. Mokiniai ieškos realių daiktų arba vaizdų, atitinkančių kiekvieną iš pirmųjų 20 elementų, sujungiant klasės mokymąsi su aplinka.
Aiškiai paaiškinkite lobynų ieškotojų žaidimo taisykles ir tikslus
Nustatykite lūkesčius, peržiūrėdami saugumą, ribas ir tai, kas laikoma galimu daiktu ar vaizdu. Paskirkite, ar leidžiamos skaitmeninės nuotraukos, piešiniai ar rastų daiktų naudojimas, ir apibrėžkite, kaip mokiniai turėtų dokumentuoti savo radinius.
Paskirkite mokiniams ar grupėms konkrečius elementus ieškoti
Paskirstykite pirmuosius 20 elementų tarp mokinių ar mažų grupių, kad kiekvienas elementas būtų padengtas. Paskirstymas vaidmenų padeda išlaikyti įsitraukimą ir išvengti dubliavimosi.
Prašykite mokinių pristatyti ir paaiškinti savo radinius
Pakvieskite kiekvieną mokinį ar grupę parodyti savo daiktą ar vaizdą ir trumpai paaiškinti, kaip jis susijęs su paskirtu elementu. Tai sustiprina supratimą ir padeda susieti abstrakčius konceptus su realaus pasaulio pavyzdžiais.
Baikite refleksija ir diskusija
Veskite trumpą klasės diskusiją apie kuriuos elementus buvo lengviausia ar sunkiausia rasti ir kodėl tie elementai yra svarbūs kasdieniame gyvenime. Pabrėžkite svarbiausius dalykus ir švęskite mokinių kūrybiškumą.
Dažnai užduodami klausimai apie pirmuosius dvidešimt periodinės lentelės elementų
Kokie yra pirmieji 20 periodinės lentelės elementų ir jų simboliai?
Pirmieji 20 periodinės lentelės elementų yra: Vanduo (H), Helis (He), Lithium (Li), Berilis (Be), Boras (B), Anglis (C), Azotas (N), Deoras (O), Fluoras (F), Neon (Ne), Natrio (Na), Magnis (Mg), Alavas (Al), Silicis (Si), Fosforas (P), Siera (S), Chloras (Cl), Argonas (Ar), Kali (K) ir Kalcis (Ca).
Kaip galiu mokyti mokinius kurti savo pirmųjų 20 elementų periodinę lentelę?
Vadovaukite mokiniams tirti kiekvieną elementą ir sudaryti lentelę su informacija, tokia kaip simbolis, atomo numeris, atomo masė, protonų/neutronų/elektronų skaičius, atomų diagramos ir elementų naudojimo vizualizacija. Ši praktinė veikla stiprina supratimą ir gali būti pritaikyta skirtingiems įgūdžių lygiams.
Kokia informacija turėtų būti įtraukta į mokinio sukurtą periodinės lentelės diagramą pirmiesiems 20 elementų?
Įtraukite kiekvieno elemento pavadinimą, simbolį, atomo numerį, atomo masę, protonų, neutronų ir elektronų skaičių, elektronų išsidėstymą ir vizualizaciją (pvz., nuotrauką ar pavyzdinį naudojimą).
Koks yra teisingas būdas rašyti dviejų raidžių elementų simbolius?
Elementų, turinčių dviejų raidžių simbolius, pirmoji raidė visada didžioji, o antroji mažoji. Pavyzdžiui, Helis rašomas kaip He, o ne HE ar he.
Koks yra paprastas būdas padėti mokiniams įsiminti pirmųjų 20 elementų tvarką?
Naudokite mnemonikas, dainas arba vaizdines priemones kaip spalvotus diagramas, kad padėtumėte mokiniams įsiminti pirmųjų 20 elementų tvarką pagal jų atominį numerį.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Elementai ir Periodinė Lentelė
- Atlas Collection Image • San Diego Air & Space Museum Archives • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- BA-NA-NA • whologwhy • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- First day by the pool with friends • RichardBarley • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Helium Tank • davidgljay • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_1391 Sulfur Piles Awaiting Export, Vancouver Bay, British Columbia, Canada • euthman • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- liquid nitrogen • Yuya Tamai • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lithium Floats... • Sea Moon • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- NEON • viZZZual.com • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scuba dive lessons • ToddonFlickr • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sodium lights • PinkMoose • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Solar cells • Arenamontanus • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sparks • Creativity103 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Teeth • NYCgal • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Webb Telescope's Actuators: Curving Mirrors in Space • NASA Goddard Photo and Video • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
