Veiklos Apžvalga
Literatūroje yra "paprastas žmogus" Atėjo reiškia įprastą individą, kad auditorija ar skaitytojas lengvai identifikuoja su, bet kas neturi neapmokėtų gebėjimus ar savybes. Paprastas žmogus herojus yra tas, kuris dedamas į ypatingų aplinkybių ir veikia su herojiškų savybių. Nors trūksta klasikinio herojaus talentų, jie pasižymi garso moralinio sprendimo ir pasiaukojimą nelaimės akivaizdoje. Žr mūsų pamoką apibrėžiant paprastas žmogus herojus!
Naudokite šią pamoką su savo klasės sugalvoti penkių bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus. Tada naudokite šią 5-ląstelių voras žemėlapį pabrėžti, kaip Bertram Cates atitinka šie bendri bruožai yra paprastas žmogus herojus į žaidimą Paveldėti vėjo.
drąsus
Pasibaigus žaidimo pradžioje, Rachelė maldauja Bert pakeisti savo mintis ir pripažinti tai, ką jis darė, buvo blogai. Ji klausia, kodėl jis negali būti dešinėje pusėje dalykų, prie kurių Bertas atsako: "Tavo tėvo pusės." Jis žino, kad jis ketina nuo miesto, miesto religinis lyderis, ir pats religijos, bet jis taip pat žino, kad jis turi atsistoti jo tikėjimo, kad jis nepadarė nieko blogo.
Išsigandęs, bet nustatomas
Po žiuri pasirinkimas yra daugiau, Bertas yra antra mintis apie išgyvena su teismo. Jis mano, kad visi žiūri į jį, kaip jis yra žmogžudys. Drummond sako bert, kad jei jis nuoširdžiai mano, kad jis padarė nusikalstamą veiką, jis bus supakuoti ir eiti namo. Po minties metu, Bertas žino, kad jis negali mesti rūkyti.
doras pobūdis
Rachelė prašo Drummond savo sąžiningai nuomonę, ar ne Bertas yra nedoras žmogus. Drummond atsako, kad Bertas yra geras vyras, ir net didis žmogus, nes jis trunka drąsus žmogus būti Izstumtais savo bendruomenės atsistojus už tai, ką jis tiki. Tai užtrunka daug protingas vyro atsistoti ir pasakyti: "Aš nežinau atsakymo! "
gailestingas
Žiūrėti po Rachelė badgered ant stovo, ir turintys savo žodžius susukta Brady iki taško, kad ji tampa emociškai pamišęs, o ne leisti Drummond kryžmiškai išnagrinėti ją ištaisyti įrašą, Bertas pasako jam, kad tegul ji eiti. Jis yra nusiminusi skausmo tai sukelia jai.
Atsistoja Tikėjimai
Galų gale, Bertas yra tikri, ar jis laimėjo, nes jis buvo pripažintas kaltu. Drummond sako jam, kad jo atkaklumas šiuo atveju duos jėgų į kitą asmenį, kuris turi atsistoti prieš įstatymą, kuris riboja jo laisvės mąstyti ir kalbėti. Bert jau stovėjo už pačių laisvių kiekvienas amerikietis turėtų tikėtis ir mėgautis, net teisę klysti. Tai yra pergalė.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Bertas gali būti laikomas paprastas žmogus herojus.
- Nustatyti įvykių istorija ar charakteristikų ETRI, kad tilptų į atributus, kurių paprastas žmogus herojus.
- Iliustruoja pavyzdžiai Brave; Išsigandęs, bet nustatomas; Stačiai Charakteris; labdaros; ir atsistoja už įsitikinimus.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs bert kaip paprastas žmogus herojus.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 27 Points | Pradedant 22 Points | Bandyk iš Naujo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakteristikos, Kurių Everyman Hero | Penki bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir yra tikslūs ir tinkami charakteristikos yra pavaizduotos. | 3-4 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir dažniausiai tiksli charakteristikos yra pavaizduotos. | 2 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti minimali arba netikslūs už charakteristikos yra pavaizduotos. | 1 bendras charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra istoriškai tikslinga literatūros darbus. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turėtų būti istoriškai tinka, bet gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai tinka, bet yra rimtų nukrypimų, kad sukelti painiavą ar netikslumų. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai netinka, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja Idėjos ir citatos. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą. | Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą. |
Veiklos Apžvalga
Literatūroje yra "paprastas žmogus" Atėjo reiškia įprastą individą, kad auditorija ar skaitytojas lengvai identifikuoja su, bet kas neturi neapmokėtų gebėjimus ar savybes. Paprastas žmogus herojus yra tas, kuris dedamas į ypatingų aplinkybių ir veikia su herojiškų savybių. Nors trūksta klasikinio herojaus talentų, jie pasižymi garso moralinio sprendimo ir pasiaukojimą nelaimės akivaizdoje. Žr mūsų pamoką apibrėžiant paprastas žmogus herojus!
Naudokite šią pamoką su savo klasės sugalvoti penkių bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus. Tada naudokite šią 5-ląstelių voras žemėlapį pabrėžti, kaip Bertram Cates atitinka šie bendri bruožai yra paprastas žmogus herojus į žaidimą Paveldėti vėjo.
drąsus
Pasibaigus žaidimo pradžioje, Rachelė maldauja Bert pakeisti savo mintis ir pripažinti tai, ką jis darė, buvo blogai. Ji klausia, kodėl jis negali būti dešinėje pusėje dalykų, prie kurių Bertas atsako: "Tavo tėvo pusės." Jis žino, kad jis ketina nuo miesto, miesto religinis lyderis, ir pats religijos, bet jis taip pat žino, kad jis turi atsistoti jo tikėjimo, kad jis nepadarė nieko blogo.
Išsigandęs, bet nustatomas
Po žiuri pasirinkimas yra daugiau, Bertas yra antra mintis apie išgyvena su teismo. Jis mano, kad visi žiūri į jį, kaip jis yra žmogžudys. Drummond sako bert, kad jei jis nuoširdžiai mano, kad jis padarė nusikalstamą veiką, jis bus supakuoti ir eiti namo. Po minties metu, Bertas žino, kad jis negali mesti rūkyti.
doras pobūdis
Rachelė prašo Drummond savo sąžiningai nuomonę, ar ne Bertas yra nedoras žmogus. Drummond atsako, kad Bertas yra geras vyras, ir net didis žmogus, nes jis trunka drąsus žmogus būti Izstumtais savo bendruomenės atsistojus už tai, ką jis tiki. Tai užtrunka daug protingas vyro atsistoti ir pasakyti: "Aš nežinau atsakymo! "
gailestingas
Žiūrėti po Rachelė badgered ant stovo, ir turintys savo žodžius susukta Brady iki taško, kad ji tampa emociškai pamišęs, o ne leisti Drummond kryžmiškai išnagrinėti ją ištaisyti įrašą, Bertas pasako jam, kad tegul ji eiti. Jis yra nusiminusi skausmo tai sukelia jai.
Atsistoja Tikėjimai
Galų gale, Bertas yra tikri, ar jis laimėjo, nes jis buvo pripažintas kaltu. Drummond sako jam, kad jo atkaklumas šiuo atveju duos jėgų į kitą asmenį, kuris turi atsistoti prieš įstatymą, kuris riboja jo laisvės mąstyti ir kalbėti. Bert jau stovėjo už pačių laisvių kiekvienas amerikietis turėtų tikėtis ir mėgautis, net teisę klysti. Tai yra pergalė.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Bertas gali būti laikomas paprastas žmogus herojus.
- Nustatyti įvykių istorija ar charakteristikų ETRI, kad tilptų į atributus, kurių paprastas žmogus herojus.
- Iliustruoja pavyzdžiai Brave; Išsigandęs, bet nustatomas; Stačiai Charakteris; labdaros; ir atsistoja už įsitikinimus.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs bert kaip paprastas žmogus herojus.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 27 Points | Pradedant 22 Points | Bandyk iš Naujo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakteristikos, Kurių Everyman Hero | Penki bendrų savybių, kurių paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir yra tikslūs ir tinkami charakteristikos yra pavaizduotos. | 3-4 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai duoti konteksto į sceną, ir dažniausiai tiksli charakteristikos yra pavaizduotos. | 2 bendri charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti minimali arba netikslūs už charakteristikos yra pavaizduotos. | 1 bendras charakteristikos paprastas žmogus herojus yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Kabučių ir / ar paaiškinimai gali būti netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra istoriškai tikslinga literatūros darbus. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turėtų būti istoriškai tinka, bet gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai tinka, bet yra rimtų nukrypimų, kad sukelti painiavą ar netikslumų. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų. | Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai netinka, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja Idėjos ir citatos. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra. | organizuoja Idėjos ir citatos. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą. | Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą. |
Kaip apie Bertą kaip kasdienį didvyrį filme „Paveldėk vėją“
Įtraukite mokinius į klasės diskusiją apie kasdienius herojus
Skatinkite kritinį mąstymą, suskirstydami mokinius į grupes ir priskirdami jiems ginčytis, ar Bertas ar kitas veikėjas geriau atitinka kasdienio herojų vaidmenį. Klasės diskusijos skatina mokinius naudoti įrodymus iš pjesės ir lavinti viešojo kalbėjimo įgūdžius.
Vadovaukite mokiniams rinkti palaikomus įrodymus iš teksto
Pakvieskite mokinius rasti konkrečius citatus ir scenas, kurios atskleidžia Bertą kaip drąsų, užjaučiantį ir ryžtingą herojų. Pabrėždami teksto įrodymus, mokiniai praktikuoja atidų skaitymą ir stiprina savo argumentus.
Skatinkite mokinius susieti pjesės temas su realaus pasaulio situacijomis
Rodykite mokiniams šiuolaikinius kasdienius herojus jų bendruomenėse ar žiniasklaidoje. Ryšių kūrimas gilina supratimą ir asmeninį ryšį.
Priskirkite refleksijos užduotis po diskusijos
Prašykite mokinius parašyti trumpą refleksiją apie tai, kokios savybės daro kasdienį herojų ir kaip jų požiūris galėjo pasikeisti. Refleksinis rašymas stiprina mokymąsi ir skatina savimonę.
Dažnai užduodami klausimai apie Bertą kaip kasdienį didvyrį filme „Paveldėk vėją“
Kas daro Bertą kasdieniu herojumi knygoje "Inherit the Wind"?
Bertas Kates laikomas kasdieniu herojumi Inherit the Wind, nes jis gina savo įsitikinimus, rodo moralinį drąsą ir užuojautą, net susidūręs su priešiškumu ir vieša kritika. Jo veiksmai įkvepia kitus ginti savo teises ir laisves.
Kaip Bertas rodo drąsą pjesėje?
Bertas rodo drąsą, atsisakydamas pasiduoti savo principams, net kai jį spaudžia bendruomenė, religiniai vadovai ir mylimieji. Jis rizikuoja savo reputacija ir laisve gindamas tai, kas jam atrodo teisinga.
Kokie yra pavyzdžiai, apibūdinantys Berto pavyzdingą charakterį?
Bertas demonstruoja pavyzdingą charakterį, priimdamas savo veiksmų pasekmes, gerbdamas kitus ir išlikdamas sąžiningas teismo metu. Jis vertina tiesą ir integralumą, o ne asmeninį patogumą.
Kodėl Berto ryžtas yra svarbus knygoje "Inherit the Wind"?
Berto ryžtas yra labai svarbus, nes jis suteikia galios toliau kovoti už intelektinę laisvę ir tampa pavyzdžiu kitiems. Jo atkaklumas padeda kovoti su neteisėtomis įstatymų nuostatomis ir įkvepia būsimus pokyčius.
Kaip mokytojai gali padėti mokiniams atpažinti Berto herojystę klasėje?
Mokytojai gali vadovauti mokiniams identifikuoti Berto herojystę, analizuodami svarbiausias scenas, diskutuodami apie jo motyvus ir moralinius pasirinkimus bei skatindami kurti siužeto lenteles ar veikėjų žemėlapius, pabrėžiančius jo kasdienio herojus bruožus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Paveldėti Vėją
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
