Veiklos Apžvalga
Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai apibūdins įvykius, vedančius prie Nepriklausomybės deklaracijos rašymo ir pasirašymo. Mokytojai gali iš anksto pasirinkti įvykius, kuriuos studentai gali rinktis, arba studentai gali pasirinkti savo. Protestai, boikotai ir pagrindiniai skaičiai yra visi elementai, kuriuos galima įtraukti. Studentai gebės paaiškinti ir analizuoti, kaip įvykiai atsidūrė, todėl buvo sukurta deklaracija. Ši veikla taip pat suteiks studentams platesnį istorinį požiūrį į įvykius. Nurodykite abiejų įvykių laikų veiklą prie revoliucijos ir Amerikos revoliucijos pamokų planų, skirtų gilesnėms idėjoms.
Studentai gali parodyti šiuos įvykius (be kita ko):
- Prancūzijos ir Indijos karas
- 1763 m. Paskelbimas
- Bostono žudynių
- Bostono arbatėlė
- Leksingtono ir Konkordo mūšis
- Nepriklausomybės deklaracijos pasirašymas
Išplėstinė veikla
Pakvieskite mokinius tyrinėti ir sukurti tvarkaraštį apie įvykius Prancūzijoje, dėl kurių buvo sukurta žmogaus teisių deklaracija. Paprašykite mokinių lyginti ir kontrastuoti abejones ir problemas, kurios lėmė abu dokumentus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašomi pagrindiniai įvykiai, vedantys į Nepriklausomybės deklaraciją.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Prireikus pridėkite ląstelių prie savo laiko juostos.
- Išvardinkite kiekvieną įvykį nuosekliai.
- Aprašymo laukeliuose aprašykite įvykius.
- Kiekvienoje ląstelėje sukurkite vaizdą, kuriame vaizduojami įvykiai, naudojant tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite siužetinę schemą ir pateikite ją paskyrimui.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Veiklos Apžvalga
Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai apibūdins įvykius, vedančius prie Nepriklausomybės deklaracijos rašymo ir pasirašymo. Mokytojai gali iš anksto pasirinkti įvykius, kuriuos studentai gali rinktis, arba studentai gali pasirinkti savo. Protestai, boikotai ir pagrindiniai skaičiai yra visi elementai, kuriuos galima įtraukti. Studentai gebės paaiškinti ir analizuoti, kaip įvykiai atsidūrė, todėl buvo sukurta deklaracija. Ši veikla taip pat suteiks studentams platesnį istorinį požiūrį į įvykius. Nurodykite abiejų įvykių laikų veiklą prie revoliucijos ir Amerikos revoliucijos pamokų planų, skirtų gilesnėms idėjoms.
Studentai gali parodyti šiuos įvykius (be kita ko):
- Prancūzijos ir Indijos karas
- 1763 m. Paskelbimas
- Bostono žudynių
- Bostono arbatėlė
- Leksingtono ir Konkordo mūšis
- Nepriklausomybės deklaracijos pasirašymas
Išplėstinė veikla
Pakvieskite mokinius tyrinėti ir sukurti tvarkaraštį apie įvykius Prancūzijoje, dėl kurių buvo sukurta žmogaus teisių deklaracija. Paprašykite mokinių lyginti ir kontrastuoti abejones ir problemas, kurios lėmė abu dokumentus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašomi pagrindiniai įvykiai, vedantys į Nepriklausomybės deklaraciją.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Prireikus pridėkite ląstelių prie savo laiko juostos.
- Išvardinkite kiekvieną įvykį nuosekliai.
- Aprašymo laukeliuose aprašykite įvykius.
- Kiekvienoje ląstelėje sukurkite vaizdą, kuriame vaizduojami įvykiai, naudojant tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite siužetinę schemą ir pateikite ją paskyrimui.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip elgtis Nepriklausomybės deklaracijos laiko juostoje
Kaip sukurti Deklaracijos apie Nepriklausomybę laikotarpio veiklų planą jaunesniems mokiniams
Pritaikykite laikotarpio sudėtingumą 2–8 klasėms sumažindami būtinų įvykių skaičių ir naudodami vaizdinius palaikymus, pvz., vaizdus ar piktogramas. Tai padeda jaunesniems mokiniams pasiekti pagrindines sąvokas, nesijaučiant pervargusiems.
Pristatykite kiekvieną laikotarpio įvykį su istorija arba vaidybos žaidimu
Įtraukite mokinius į veiksmą arba trumpų istorijų naratyvą prieš pridėdami įvykį prie laikotarpio. Taip sukuriamas kontekstas ir istorinės asmenybės bei momentai tampa pažįstami.
Naudokite sakinių pradžias, kad padėtumėte aprašyti įvykius
Pateikite sakinių karkasus, pvz., „Šis įvykis buvo svarbus, nes...“ arba „Žmonės reagavo...“, kurie padeda mokiniams rašyti trumpus, reikšmingus įvykių aprašymus. Tai palaiko rašymo ir analizės įgūdžių ugdymą besiformuojantiems rašytojams.
Įtraukite bendradarbiavimo laikotarpio kūrimą
Leiskite mokiniams dirbti poromis arba mažomis grupėmis tirti ir pridėti skirtingus įvykius į bendrą laikotarpį. Tai skatina diskusijas ir gilina supratimą komandinio darbo dėka.
Rodykite laikotarpių schemas ir skatinkite mokinių tarpusavio dalijimąsi
Rodykite laikotarpio schemas klasėje ir kvieskite mokinius paaiškinti vieną įvykį klasės draugams. Tarpuškinis dalijimasis stiprina pasitikėjimą ir stiprina žinias.
Dažnai užduodami klausimai apie Nepriklausomybės deklaracijos laiko juostą
Kokie pagrindiniai įvykiai lėmė nepriklausomybės deklaraciją?
Pagrindiniai įvykiai, lėmę nepriklausomybės deklaraciją, apima Prancūzijos ir Indijos karą, 1763 m. paskelbtą rezoliuciją, Bostono žudynes, Bostono arbatos partiją, Leksingtono ir Koncordo mūšį bei kitus protesto ir pasipriešinimo veiksmus prieš britų valdžią.
Kaip moksleiviai gali sukurti nepriklausomybės deklaracijos laiko juostą?
Moksleiviai gali sukurti laiko juostą, išvardydami pagrindinius įvykius seka, aprašydami kiekvieną įvykį ir iliustruodami scenas ar dalyvius. Naudojant atitinkamų pamokų veiklas gali būti naudinga gauti pagalbos.
Koks yra geriausias būdas mokyti apie nepriklausomybės deklaracijos laiko juostą vidurinių klasių mokiniams?
Geriausias būdas yra aktyviai aprašyti, apibūdinti ir iliustruoti pagrindinius įvykius, skatinti analizę ir diskusijas apie priežastis bei poveikį, lemiančius nepriklausomybę.
Kodėl svarbu mokiniams analizuoti įvykius, lėmusius nepriklausomybės deklaraciją?
Šių įvykių analizė padeda mokiniams suprasti istorinį kontekstą, atpažinti kolonijų nepasitenkinimo priežastis ir įgyti platesnį požiūrį į Amerikos demokratijos ištakas.
Kaip mokytojai gali pritaikyti nepriklausomybės deklaracijos laiko juostos veiklą skirtingų klasių mokiniams?
Gali būti pritaikyta veikla, parenkant paprastesnius įvykius jaunesniems mokiniams, leidžiant labiau savarankiškai tirti vyresniems, ir pritaikant aprašymų bei iliustracijų sudėtingumą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Nepriklausomybės Deklaracija
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
