Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių „ Cinder“ įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Cinder Plot diagramos pavyzdys
Ekspozicija: Cinder yra 16 metų kiborgo mechanikė, gyvenanti su savo siaubinga pamote ir pamotėmis Naujajame Pekine. Šalis kankina mirtiną ligą, vadinamą letumosiu, nuo kurios negalima išgydyti. Pelenė susitinka su princu Kai, kuris yra sosto įpėdinis, ir visas jos gyvenimas pradeda keistis.
Kylantys veiksmai: Kai tėvas, imperatorius ir Cinderio pamotė bijūnas, miršta nuo šios ligos. Pelenė sužino, kad yra Mėnulė, todėl yra apsaugota nuo šios ligos. Ji taip pat sužino apie karalienės Levanos planą perimti sandraugą, o galiausiai ir visą planetą, priversdama Kai ją vesti ir paskui nužudyti, paversdama ją imperatoriene.
Kulminacija: Kai karūnavimo baliuje Kai sužino, kad Pelenė yra kiborgas ir mėnulis. Per ginčą karalienė Levana bando nuplauti Cinderį smegenimis, kad ji nusišautų, tačiau ji šaudo į lubas ir jaučia stiprų skausmą.
Krintantis veiksmas: bandydama pabėgti, Cinderio koja atsiskiria ir ji krenta ant žemės. Imperatorius Kai ją suėmė, kol karalienė Levana gali ją išsivežti pas Luną.
Nutarimas: Dr. Erlandas naudojasi savo galiomis, kad pamatytų Pelenę, kol ji sėdi kalėjime. Jis atneša jai naują ranką ir koją ir ragina ją pabėgti ir susitikti su juo Afrikoje. Jis pasakoja Pelenei, kad ji iš tikrųjų yra princesė Selene.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę Cinder siužeto schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių „ Cinder“ įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Cinder Plot diagramos pavyzdys
Ekspozicija: Cinder yra 16 metų kiborgo mechanikė, gyvenanti su savo siaubinga pamote ir pamotėmis Naujajame Pekine. Šalis kankina mirtiną ligą, vadinamą letumosiu, nuo kurios negalima išgydyti. Pelenė susitinka su princu Kai, kuris yra sosto įpėdinis, ir visas jos gyvenimas pradeda keistis.
Kylantys veiksmai: Kai tėvas, imperatorius ir Cinderio pamotė bijūnas, miršta nuo šios ligos. Pelenė sužino, kad yra Mėnulė, todėl yra apsaugota nuo šios ligos. Ji taip pat sužino apie karalienės Levanos planą perimti sandraugą, o galiausiai ir visą planetą, priversdama Kai ją vesti ir paskui nužudyti, paversdama ją imperatoriene.
Kulminacija: Kai karūnavimo baliuje Kai sužino, kad Pelenė yra kiborgas ir mėnulis. Per ginčą karalienė Levana bando nuplauti Cinderį smegenimis, kad ji nusišautų, tačiau ji šaudo į lubas ir jaučia stiprų skausmą.
Krintantis veiksmas: bandydama pabėgti, Cinderio koja atsiskiria ir ji krenta ant žemės. Imperatorius Kai ją suėmė, kol karalienė Levana gali ją išsivežti pas Luną.
Nutarimas: Dr. Erlandas naudojasi savo galiomis, kad pamatytų Pelenę, kol ji sėdi kalėjime. Jis atneša jai naują ranką ir koją ir ragina ją pabėgti ir susitikti su juo Afrikoje. Jis pasakoja Pelenei, kad ji iš tikrųjų yra princesė Selene.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę Cinder siužeto schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Kaip elgtis su „Cinder“ santrauka
Įtraukite mokinius į kūrybines siužeto diagramų veiklas
Skatinkite mokinių susidomėjimą pridėdami interaktyvių ir kūrybingų posūkių į savo siužeto diagramų pamokas. Kai mokiniai naudoja meną, skaitmenines priemones ar net vaidybą, jie labiau tikėtina, kad susisieks su siužeto struktūra ir prisimins svarbiausius įvykius.
Integruokite technologijas į siužeto diagramas
Naudokite internetinius siužeto planavimo įrankius arba grafinius organizatorius, kad padėtumėte mokiniams sukurti vizualiai patrauklias siužeto diagramas. Skaitmeninės platformos leidžia mokiniams lengvai pridėti vaizdus, tekstą ir net garsą, skatindamos kūrybinį išraišką ir technologijų įgūdžius.
Skirtumėte diferencijuotai įvairiems mokiniams
Pasiūlykite pasirinkimus mokiniams vaizduoti siužeto įvykius — piešimu, rašymu, vaidinimu ar naudojant multimedią. Pasirinkimas skatina mokinius ir užtikrina, kad kiekvienas gali dalyvauti tinkamu būdu.
Organizuokite peer'ų dalijimąsi ir atsiliepimus
Organizuokite galerijos peržiūrą arba skaitmeninį pristatymą, kur mokiniai pristato savo siužeto diagramas klasės draugams. Peer'ų atsiliepimai skatina gilesnį mąstymą ir padeda mokiniams patobulinti savo supratimą apie siužeto struktūrą.
Sujunkite siužeto diagramas su realaus gyvenimo temomis
Skatinkite mokinius sieti siužeto įvykius su realaus gyvenimo iššūkiais ar šiuolaikiniais įvykiais. Šis žingsnis padeda mokiniams pamatyti reikšmę literatūros struktūrų ir ugdo kritinį mąstymą.
Dažnai užduodami klausimai apie Cinder santrauką
Kas yra siužeto diagrama apie Cinder iš Marissa Meyer?
„Siužeto diagrama“ apie Cinder autorės Marissa Meyer pasakoja pagrindinius įvykius: Ekspozicija (Cinder gyvenimas kaip kibernetinė robotė Naujame Pekine), Aukštyn kelio veiksmas (jos atradimai apie savo tapatybę ir Karalienės Levanos planą), Klimaksas (konfrontacija karūnavimo ballėje), Kritimas (Cinder suėmimas) ir Išsprendimas (Cinder sužino, kad ji yra Princesė Selene ir planuoja pabėgti).
Kaip mokiniai gali sukurti vizualią siužeto diagramą apie Cinder?
Mokiniai gali sukurti vizualią siužeto diagramą apie Cinder, padaliję istoriją į šešias dalis: Pavadinimas, Ekspozicija, Aukštyn kelio veiksmas, Klimaksas, Kritimas ir Išsprendimas. Jie turėtų naudoti vaizdus ir trumpus aprašymus, kad pavaizduotų kiekvieną svarbų įvykį ar posūkį istorijoje.
Kokie yra pagrindiniai įvykiai siužete apie Cinder?
Pagrindiniai įvykiai Cinder apima Cinder gyvenimą kaip mechanikę ir kibernetinę robotę, letumozės protrūkį, susitikimą su princu Kai, imperatoriaus ir Peony mirtis, Cinder atradimą apie savo Lunar tapatybę, Karalienės Levanos planą, kulminacinį balo sceną, Cinder suėmimą ir atskleidimą, kad ji yra Princesė Selene.
Kodėl naudinga sudaryti siužeto diagramą, norint geriau suprasti Cinder?
Siužeto diagrama padeda mokiniams identifikuoti pagrindinius pasakojimo elementus, suprasti literatūros struktūrą ir įsiminti svarbius įvykius Cinder, kas pagerina supratimą ir įsitraukimą į romaną.
Ką reikėtų įtraukti į kiekvieną Cinder siužeto diagramos dalį?
Kiekviena Cinder siužeto diagramos dalis turėtų apimti: Ekspoziciją (veiksmą ir personažus), Aukštyn kelio veiksmą (pagrindinius konfliktus ir atradimus), Klimaksą (posūkio tašką), Kritimą (įvykius po klimaksą) ir Išsprendimą (kaip pasakojimas baigiasi).
Daugiau Storyboard That Veiklos
Pelenė
- 152140 • OpenClipart-Vectors • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
