Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia naudojant pagrindinį žodyną padeda suprasti ir išlaikyti kalbą. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, esantį Jasmine Warga knygoje „Kiti žodžiai namams“. Mokytojai gali leisti mokiniams apibrėžti 3–5 pasirinktus žodžius kiekviename skyriuje arba pateikti žodžių, kurie jiems gali būti nepažįstami, sąrašą prieš pradedant romaną ar skyrių.
Žodyno iš kitų žodžių namams pavyzdžiai
Habibti: arabų kalba - „brangusis“
Marhaba: arabų kalba „labas“
Muezzinas: žmogus, kviečiantis musulmonus maldai iš mečetės minareto. Knygos kontekste Jude'as turi omenyje kalbėtoją, kurio balsą anksti ryte girdi už lango.
revoliucija: valdomų nuverčia vyriausybę
išdavystė: išdavystės ypatybė arba jos savybė
stabilumas: nuolatinė tvarka, ypač visuomenės
paantraštė: filmo ar TV programos užsienio dialogo vertimas
peržengti: peržengti
humusas: tirštas užtepėlis iš trintų avinžirnių
mečetė: musulmonų garbinimo vieta, kurioje paprastai yra minaretas
falafelis: keptas avinžirnių ir prieskonių kroketas
hidžabas: skarelė, kurią nešioja musulmonės moterys
įžūlumas: agresyvus ar atviras drąsumas
apsimesti: parodyti klaidingą išvaizdą
triukšmas: vaikščiokite sunkiai ir tvirtai, tarsi pavargę, ar per purvą
impulsas: instinktyvus motyvas
nuvertinti: neįvertinti svarbos ar kokybės
ledlaužis: pradinė veikla, skirta atsipalaiduoti įtemptai ar oficialiai atmosferai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį pagrindinius žodžius iš kitų žodžių namuose .
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus žodyno terminus.
- Aprašymo laukeliuose užrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 žodyno terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios jūsų supratimą apie žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Apibrėžimas teisingas. | Apibrėžimas iš dalies teisingas. | Apibrėžimas neteisingas. |
| Vizualizacijos | Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę. | Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia naudojant pagrindinį žodyną padeda suprasti ir išlaikyti kalbą. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, esantį Jasmine Warga knygoje „Kiti žodžiai namams“. Mokytojai gali leisti mokiniams apibrėžti 3–5 pasirinktus žodžius kiekviename skyriuje arba pateikti žodžių, kurie jiems gali būti nepažįstami, sąrašą prieš pradedant romaną ar skyrių.
Žodyno iš kitų žodžių namams pavyzdžiai
Habibti: arabų kalba - „brangusis“
Marhaba: arabų kalba „labas“
Muezzinas: žmogus, kviečiantis musulmonus maldai iš mečetės minareto. Knygos kontekste Jude'as turi omenyje kalbėtoją, kurio balsą anksti ryte girdi už lango.
revoliucija: valdomų nuverčia vyriausybę
išdavystė: išdavystės ypatybė arba jos savybė
stabilumas: nuolatinė tvarka, ypač visuomenės
paantraštė: filmo ar TV programos užsienio dialogo vertimas
peržengti: peržengti
humusas: tirštas užtepėlis iš trintų avinžirnių
mečetė: musulmonų garbinimo vieta, kurioje paprastai yra minaretas
falafelis: keptas avinžirnių ir prieskonių kroketas
hidžabas: skarelė, kurią nešioja musulmonės moterys
įžūlumas: agresyvus ar atviras drąsumas
apsimesti: parodyti klaidingą išvaizdą
triukšmas: vaikščiokite sunkiai ir tvirtai, tarsi pavargę, ar per purvą
impulsas: instinktyvus motyvas
nuvertinti: neįvertinti svarbos ar kokybės
ledlaužis: pradinė veikla, skirta atsipalaiduoti įtemptai ar oficialiai atmosferai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį pagrindinius žodžius iš kitų žodžių namuose .
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus žodyno terminus.
- Aprašymo laukeliuose užrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 žodyno terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios jūsų supratimą apie žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Apibrėžimas teisingas. | Apibrėžimas iš dalies teisingas. | Apibrėžimas neteisingas. |
| Vizualizacijos | Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę. | Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Kaip elgtis su kitais žodžiais namų vizualiniam žodynui
Integruoti vizualines žodyno lentas į kasdienes klasės rutinas
Padidinkite atmintį, įtraukdami vizualinį žodyną į savo pamokas. Nuolatinė patirtis padeda mokiniams įsisavinti naujus žodžius ir susieti juos su realaus gyvenimo kontekstais.
Modeliuoti kuriant vizualinę žodyno lentą gyvai
Demonstruokite procesą pasirinkdami žodį ir kartu su klase kurdami lentą. Matydami savo mąstymą padeda mokiniams suprasti lūkesčius ir įkvepia kūrybiškumą.
Skatinti mokinių atsiliepimus apie žodyno lentas
Palengvinkite galerijos vaikščiojimą arba porų dalijimąsi, kai mokiniai peržiūri vieni kitų lentas. Teigiami atsiliepimai ir pasiūlymai skatina bendradarbiavimą ir gilų supratimą.
Susieti žodynų žodžius su mokinių asmeninėmis patirtimis
Paklauskite mokinių, kaip kiekvienas žodis susijęs su jų pačių gyvenimu ar dabartinėmis įvykiais. Asmeniniai ryšiai padaro abstrakčius terminus įsimintinesnius ir prasmingesnius.
Įvertinti supratimą naudojant trumpus išėjimo bilietus
Naudokite trumpus užduotis, kuriose mokiniai apibrėžia žodį ar piešia greitą eskizą prieš išeidami iš pamokos. Dažni patikrinimai padeda stebėti pažangą ir koreguoti mokymo procesą.
Dažnai užduodami klausimai apie kitus žodžius namų vizualiniam žodynui
Kas yra vizualinė žodyno veikla knygai „Kiti žodžiai namuose“?
„Vizualinė žodyno veikla“ knygai „Kiti žodžiai namuose“ apima mokinių apibrėžimų ir iliustracijų parengimą pagrindiniams žodžiams iš Jasmine Warga romano. Tai padeda gilinti supratimą ir įsiminimą, jungiant žodžius su vaizdais ir kontekstu iš knygos.
Kaip efektyviai mokyti žodyną iš knygos „Kiti žodžiai namuose“?
Efektyviam žodyno mokymui iš „Kiti žodžiai namuose“ pradėkite kiekvieną pamoką pristatydami 3–5 pagrindinius žodžius, leiskite mokiniams juos apibrėžti ir iliustruoti, o vėliau aptarkite jų reikšmes kontekste. Šis metodas skatina įsitraukimą ir supratimą.
Kokie yra svarbūs žodžiai knygai „Kiti žodžiai namuose“?
Svarbūs žodžiai iš „Kiti žodžiai namuose“ apima habibti, marhaba, muezzin, hummus, revoliucija, hijabas ir drąsa. Šie žodžiai pabrėžia kultūrinius ir teminius elementus romane.
Koks geriausias būdas naudoti storybordus žodyno pamokose?
Geriausias būdas naudoti storyboardus žodyno pamokose yra leisti mokiniams pasirinkti terminus, rašyti apibrėžimus ar aprašymus ir kurti atitinkančias iliustracijas. Šis metodas palaiko vizualinį mokymąsi ir padeda įsiminti naujus žodžius.
Kodėl vizualinis žodynas yra svarbus vidurinių klasių ELA pamokose?
Vizualinis žodynas yra svarbus vidurinių klasių ELA, nes jis padeda suprasti, palaiko įvairius mokinius ir daro abstrakčius terminus labiau apčiuopiamus. Vizualai padeda mokiniams įsiminti ir taikyti naujus žodžius kontekste.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kiti Žodžiai Namams
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
