Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/kira-kira-autorė-cynthia-kadohata/filmas-plakatas
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „ Kira-Kira“ , mokiniai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią antraštę ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.

Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.

Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurti „Kino plakatą“ knygai „ Kira-Kira“ .

Mokinio instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Atraskite Kira-Kirai tinkamas scenas, veikėjus, daiktus ir (arba) gyvūnus ir meniškai juos išdėstykite plakate. Galite pasirinkti parodyti tam tikrą knygos sceną arba bendrą temą.
  3. Pridėkite knygos pavadinimą ir autorių, taip pat patrauklų šūkį ar šūkį.
  4. Pridėkite „kritiko apžvalgą“: nuo vieno iki trijų sakinių, apibūdinančių, kodėl žiūrovai turėtų eiti žiūrėti šio filmo ir kuo ši istorija įtikinama.
  5. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Filmo Plakatas
Apsimeskite, kad iš jūsų knygos daromas sėkmingas filmas! Sukurkite filmo plakatą, kuriame būtų parodyta aplinka, personažas ir pasirinkta scena arba pagrindinė istorijos tema. Įtraukite knygos pavadinimą ir autorių, patrauklų šūkį ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmo, ir trumpai apibūdinti istoriją.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Tekstas
Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo.
Trūksta vieno teksto elemento.
Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų.
Iliustracijos
Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt.
Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios.
Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema.


Veiklos Apžvalga


Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „ Kira-Kira“ , mokiniai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią antraštę ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.

Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.

Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurti „Kino plakatą“ knygai „ Kira-Kira“ .

Mokinio instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Atraskite Kira-Kirai tinkamas scenas, veikėjus, daiktus ir (arba) gyvūnus ir meniškai juos išdėstykite plakate. Galite pasirinkti parodyti tam tikrą knygos sceną arba bendrą temą.
  3. Pridėkite knygos pavadinimą ir autorių, taip pat patrauklų šūkį ar šūkį.
  4. Pridėkite „kritiko apžvalgą“: nuo vieno iki trijų sakinių, apibūdinančių, kodėl žiūrovai turėtų eiti žiūrėti šio filmo ir kuo ši istorija įtikinama.
  5. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Filmo Plakatas
Apsimeskite, kad iš jūsų knygos daromas sėkmingas filmas! Sukurkite filmo plakatą, kuriame būtų parodyta aplinka, personažas ir pasirinkta scena arba pagrindinė istorijos tema. Įtraukite knygos pavadinimą ir autorių, patrauklų šūkį ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmo, ir trumpai apibūdinti istoriją.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Tekstas
Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo.
Trūksta vieno teksto elemento.
Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų.
Iliustracijos
Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt.
Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios.
Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema.


Kaip sukurti filmą „Kira-Kira“: kaip sukurti filmo plakatą

1

Kaip skatinti prasmingus mokinių pristatymus apie jų Kira-Kira filmų plakatų kūrimą?

Skatinkite mokinius dalintis savo kūrybos procesu ir apgalvotomis pasirinkimais organizuodami galerijos peržiūrą arba pristatymo sesiją. Tai suteikia kiekvienam mokiniui galimybę paaiškinti savo plakatą ir gauti teigiamų atsiliepimų iš bendraklasių.

2

Vadovaukite mokiniams rengti kalbėjimo užrašus prieš pristatymą

Paprašykite mokinių užrašyti pagrindines mintis apie jų sceną, personažo pasirinkimus ir dizaino sprendimus. Trumpos pastabos padeda išlikti sutelktiems ir pasitikintiems savimi pristatymo metu.

3

Modeliuokite veiksmingus pristatymo įgūdžius mokiniams

Demonstruokite, kaip aiškiai kalbėti, žvelgti į auditoriją ir įtraukti ją. Tai nustato lūkesčius ir palaiko mokinius, kurie gali jaudintis dėl pristatymo.

4

Įsteikite palaikančią atsiliepimų sistemą

Įgyvendinkite, kad mokiniai duotų konstruktyvius komplimentus ir įžvalgias pastabas po kiekvieno pristatymo. Tai kuria teigiamą klasės bendruomenę ir skatina refleksiją.

Dažnai užduodami klausimai apie „Kira-Kira: Sukurkite filmo plakatą“

Kaip sukurti filmą plakatą knygai Kira-Kira su savo mokiniais?

Norėdami sukurti filmą plakatą Kira-Kira, leiskite mokiniams nustatyti svarbiausias scenas, veikėjus ir temas iš knygos. Jie turėtų įtraukti pavadinimą, autorių, traukiančią šūkį ir trumpą "kritiko apžvalgą". Skatinkite juos sutelkti dėmesį į konkretų sceną arba bendrą temą ir pristatyti savo pasirinkimus klasei po užbaigimo.

Kokie elementai turėtų būti įtraukti į Kira-Kira romano filmo plakato užduotį?

Mokiniai turėtų įtraukti knygos pavadinimą, autorių, pagrindinius veikėjus, aplinką, svarbią sceną ar temą, įtraukiančią šūkį, ir kritiko apžvalgą (1–3 sakinius, paaiškinančius, kodėl istorija yra įdomi). Kūrybingos vizualizacijos ir apgalvotas išdėstymas pagerina plakatą.

Kokia yra filmo plakato kūrimo tikslo nauda mokymo klasėje, kai kalbama apie romaną kaip Kira-Kira?

Tikslo tikslas – padėti mokiniams sutrumpinti ir analizuoti pagrindinius knygos aspektus, tokius kaip temos, veikėjai ir siužetas. Ši kūrybinė veikla skatina kritinio mąstymo, supratimo ir pristatymo įgūdžių lavinimą, kartu įtraukiant mokinius į smagų projektą.

Ar yra paruoštų šablonų, padedančių mokiniams kurti Kira-Kira filmų plakatą?

Taip, galite rasti filmo plakatų šablonus internete arba per užduoties išteklius. Šie šablonai padeda mokiniams organizuoti savo idėjas ir sukurti patrauklų galutinį produktą.

Kaip galiu pritaikyti Kira-Kira filmo plakatų užduotį skirtingų klasių lygiams ar gebėjimams?

Norėdami pritaikyti užduotį, paprastesnį instrukcijų aiškinimą mažesniems mokiniams arba leiskite jiems sutelkti dėmesį į mažiau elementų. Pažangiems mokiniams prašykite gilios analizės, konkrečių scenų arba reikalaukite išsamesnių "kritiko apžvalgų". Grupinė ar individuali veikla gali suteikti daugiau lankstumo.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/kira-kira-autorė-cynthia-kadohata/filmas-plakatas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.