Veiklos Apžvalga
Vienas įdomus ir paprastas būdas prisiminti įvairių radiacijos tipai tvarka yra naudojant šį mnemoninę: "R ed m onkeys i N prieš ans U SE rentgenologinį tyrimą g lasses". Taip pat smagu, kai jūsų studentai sugalvoja savo! Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs EM spektro diagramą . Jie turėtų apimti kiekvieno tipo spinduliuotės naudojimą ir pavojus bei sukurti savo mnemoniką. Studentai gali naudoti diagramą, kurią jie sukūrė, kaip apžvalgą, ir šią veiklą galima atlikti vieneto pradžioje ar pabaigoje.
Ši veikla gali būti lengvai diferencijuota ir modifikuota jūsų mokiniams - pašalinkite eilutes ir ištrinkite arba pridėkite informacijos. Iškirpkite diagramos pavyzdį ir paprašykite savo mokinių ją sudėti kaip dėlionę. Arba paprašykite studentų ar mažų grupių užpildyti kiekvieną stulpelį, tada sujungkite stulpelius, kad sudarytumėte visą spektrą. Taip pat galite pasirinkti, kad studentai diagramoje surašytų bangos ilgio ir dažnio diapazonus, nors tai gali būti sudėtinga, nes dažnai skirtingos radiacijos dalys sutampa, o studentams gali paaiškėti, kad diapazonų skaičius skirtingose svetainėse skiriasi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite diagramą, iliustruojančią elektromagnetinį spektrą ir jo savybes.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kaip stulpelių pavadinimus parašykite radiacijos tipų pavadinimus.
- Kiekvienoje kategorijoje parašykite dažnio ir bangos ilgio diapazoną.
- Parašykite kelis kiekvieno tipo radiacijos naudojimo būdus naudojimo eilutėje ir pridėkite keletą vaizdų, kad iliustruotumėte savo idėjas.
- Išvardykite kai kuriuos kiekvienos radiacijos pavojus žmonėms ir nurodykite pavojų eilutėje. Pridėkite keletą vaizdų, kad iliustruotumėte savo idėjas.
- Pridėkite papildomos informacijos, kuri, jūsų manymu, yra svarbi.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Veiklos Apžvalga
Vienas įdomus ir paprastas būdas prisiminti įvairių radiacijos tipai tvarka yra naudojant šį mnemoninę: "R ed m onkeys i N prieš ans U SE rentgenologinį tyrimą g lasses". Taip pat smagu, kai jūsų studentai sugalvoja savo! Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs EM spektro diagramą . Jie turėtų apimti kiekvieno tipo spinduliuotės naudojimą ir pavojus bei sukurti savo mnemoniką. Studentai gali naudoti diagramą, kurią jie sukūrė, kaip apžvalgą, ir šią veiklą galima atlikti vieneto pradžioje ar pabaigoje.
Ši veikla gali būti lengvai diferencijuota ir modifikuota jūsų mokiniams - pašalinkite eilutes ir ištrinkite arba pridėkite informacijos. Iškirpkite diagramos pavyzdį ir paprašykite savo mokinių ją sudėti kaip dėlionę. Arba paprašykite studentų ar mažų grupių užpildyti kiekvieną stulpelį, tada sujungkite stulpelius, kad sudarytumėte visą spektrą. Taip pat galite pasirinkti, kad studentai diagramoje surašytų bangos ilgio ir dažnio diapazonus, nors tai gali būti sudėtinga, nes dažnai skirtingos radiacijos dalys sutampa, o studentams gali paaiškėti, kad diapazonų skaičius skirtingose svetainėse skiriasi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite diagramą, iliustruojančią elektromagnetinį spektrą ir jo savybes.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kaip stulpelių pavadinimus parašykite radiacijos tipų pavadinimus.
- Kiekvienoje kategorijoje parašykite dažnio ir bangos ilgio diapazoną.
- Parašykite kelis kiekvieno tipo radiacijos naudojimo būdus naudojimo eilutėje ir pridėkite keletą vaizdų, kad iliustruotumėte savo idėjas.
- Išvardykite kai kuriuos kiekvienos radiacijos pavojus žmonėms ir nurodykite pavojų eilutėje. Pridėkite keletą vaizdų, kad iliustruotumėte savo idėjas.
- Pridėkite papildomos informacijos, kuri, jūsų manymu, yra svarbi.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kaip sužinoti apie elektromagnetinio spektro savybes, panaudojimą ir pavojus
Integruokite realaus pasaulio naujienas, kad sudomintumėte mokinius
Susiekite elektromagnetinio spektro temą su šiuolaikinėmis naujienomis, dalindamiesi straipsniais ar vaizdo įrašais apie nesenus atradimus ar technologijas, naudojančias EM bangas. Tai padaro temą labiau susijusia ir padeda mokiniams pamatyti jos poveikį kasdieniam gyvenimui.
Rinkite ir atrinkite amžiui tinkamus straipsnius iš anksto
Surinkite trumpus, prieinamus naujienų straipsnius apie tokias temas kaip infraraudonųjų spindulių kameros, Wi-Fi, medicinos rentgeno spinduliai ar ultravioletinės spinduliuotės sauga. Iš anksto atrinktas turinys užtikrina, kad jis atitiks jūsų mokinių skaitymo lygį ir ugdymo tikslus.
Paskirkite naujienų straipsnius mažoms grupėms diskusijai
Padalinkite mokinius į grupes ir kiekvienai paskirkite skirtingą naujienų straipsnį apie EM spektro taikymą ar atradimą. Bendras skaitymas skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams kurti ryšius tarp mokslo ir kasdienio gyvenimo.
Vadovaukite mokiniams nustatyti EM spinduliuotės tipą jų istorijoje
Paklauskite kiekvienos grupės nustatyti, kuri EM spektro dalis yra pavaizduota jų straipsnyje ir apibūdinti jos savybes, naudojimą ir pavojus. Šis žingsnis gilina supratimą ir stiprina diagramų koncepcijas.
Leiskite grupėms pasidalyti išvadomis ir pridėti naujų pavyzdžių į klasės diagramą
Leiskite kiekvienai grupei pristatyti savo naujienų straipsnį ir pridėti realaus pasaulio taikymą ar pavojų į atitinkamą EM spektro skyriaus diagramą. Šis bendradarbiavimas praturtina jūsų klasės išteklius ir skatina mokinių mokymąsi iš vienas kito.
Dažnai užduodami klausimai apie elektromagnetinio spektro savybes, naudojimą ir pavojus
Kas yra elektromagnetinio spektro ir kodėl jis svarbus mokiniams?
Elektromagnetinio spektro yra visų elektromagnetinio spinduliavimo tipų spektras, nuo radijo bangų iki gama spindulių. Suprasti jį padeda mokiniams pamatyti, kaip skirtingos šviesos formos naudojamos kasdieniame gyvenime, technologijose ir moksle, todėl jis yra svarbus mokslinis koncepcija 6–12 klasių mokiniams.
Kaip galiu paprastai parodyti EM spinduliuotės naudojimo ir pavojų lentelėje?
Norėdami parodyti naudojimo ir pavojų pavyzdžius, leiskite mokiniams sukurti lentelę su stulpeliais kiekvienai EM spinduliuotės rūšiai. Po kiekvienu įrašyti dažnį / bangos ilgį, realių naudojimo pavyzdžių (pvz., mikrobangės maistui ruošti) ir pavojų (pvz., UV spinduliai sukelia saulės nudegimą). Vizualai ir mnemonikai padaro pamoką įdomesnę ir įsimintinesnę.
Kokios linksmos mnemonikos gali sukurti mokiniai, kad prisimintų EM spektro tvarką?
Skatinkite mokinius kurti kūrybingas mnemonikas, pvz., "Raudoni Beždžionės Vairuoja Ultravioletinius X-ray ir Gama spindulius," kad prisimintų tvarką: Radijas, Mikrobangės, Infraraudonasis, Matomasis, Ultravioletinis, X-ray, Gama spinduliai. Leiskite mokiniams patiems sugalvoti, nes tai padeda geriau įsiminti ir skatina dalyvavimą.
Koks paprastas būdas skirtingiems mokinių lygiams diferencijuoti EM spektro lentelės veiklą?
Skirtingai diferenciškai naudokite lentelės sudėtingumą: pašalinkite ar pridėkite eilių, supaprastinkite informaciją arba paskirstykite stulpelius atskiriems mokiniams ar grupėms. Sunkesniems mokiniams sutelkite dėmesį į mažiau spindulių rūšių; pažengusiems – į bangos ilgį ir dažnio diapazonus arba atlikite papildomus tyrimus.
Kaip efektyviai naudoti grupinį darbą elektromagnetinio spektro pamokoje?
Naudokite grupinį darbą, paskirstydami kiekvienam mokiniui ar grupei konkrečią spinduliuotės rūšį tyrinėti ir užpildyti klasės lentelėje. Tuomet sujunkite visų darbą į pilną spektrą. Šis metodas skatina bendradarbiavimą ir gilina supratimą apie EM spektro naudojimą ir pavojus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Elektromagnetinis Spektras
- 100_9997 • AlishaV • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burnt • erix! • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- CAT scanner • Muffet • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heat • oatsy40 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- iPhone • goto_ • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Love tan? • TimOve • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- microscope • Key Foster • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- My burned hand with cadaver skin bandage • cbede • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- padded cell • Project-128 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Remote Control • steakpinball • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn • Dale Prince • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn — April 23 • theogeo • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Téléscope • Goulven Champenois • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Thermometer • jetsandzeppelins • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tightened 100 dollar roll. • Jenifer Corrêa • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Varian radiation therapy machine • IndyDina with Mr. Wonderful • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ya, that's all mine. But we made it through security! • AFresh1 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yashica Electro 35 GSN • CapCase • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
