Veiklos Apžvalga
Diskusijų maketų yra puikus būdas gauti savo mokinius kalbėti apie savo idėjas mokslo. Jie leidžia studentams kritika ir įvertinti skirtingus požiūrius be Sutrikimas kitus studentus. Ši veikla gali būti naudojamas ne temos pradžioje, kad sukelti jokių klaidingų studentai gali turėti.
Pradžioje rodomi studentams diskusijų storyboard kaip vieną žemiau. Paprašykite juos pažvelgti į problemą dėl diskusijų siužetinę liniją. Tai rodo keturis studentus, kurie visi turi idėją apie priešais jų problema. Studentai turėtų galvoti apie tai, kas, jų manymu, yra labiausiai tinkamas ir būti pasirengę paaiškinti, kodėl tas asmuo yra teisinga.
Čia yra keletas kitų idėjų, kaip naudoti šiuos diskusijų maketų savo pamokas.
- Studentai pridėti dar ląstelių ant Pavyzdžiui, jūs tikros juos paaiškinti, kas, jų manymu, pabaigoje yra teisinga ir kodėl.
- Studentai kurti savo diskusijų maketų pasidalinti su bendraamžiais dėl dabartinės tema.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Skaityti aptarimas storyboard, kuris rodo keturis studentus, kurie visi turi idėją apie priešais jų problema. Jūs ketinate duoti savo nuomonę apie tai, kas jūs manote yra teisinga ir paaiškinti, kodėl.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Pridėti kitą ląstelę iš eilės pabaigoje.
- Naudoti tekstą ir vaizdus paaiškinti, kas jūs manote yra teisinga ir kodėl.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Kaip manote, kas yra teisinga? | Jūs pasirinkote žmogų, jūsų manymu būtų teisinga ir paaiškino, kodėl. | Jūs pasirinkote asmenį jūsų manymu yra teisinga. | Jūs nepasirinkote asmenį jūsų manymu yra teisinga. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Diskusijų maketų yra puikus būdas gauti savo mokinius kalbėti apie savo idėjas mokslo. Jie leidžia studentams kritika ir įvertinti skirtingus požiūrius be Sutrikimas kitus studentus. Ši veikla gali būti naudojamas ne temos pradžioje, kad sukelti jokių klaidingų studentai gali turėti.
Pradžioje rodomi studentams diskusijų storyboard kaip vieną žemiau. Paprašykite juos pažvelgti į problemą dėl diskusijų siužetinę liniją. Tai rodo keturis studentus, kurie visi turi idėją apie priešais jų problema. Studentai turėtų galvoti apie tai, kas, jų manymu, yra labiausiai tinkamas ir būti pasirengę paaiškinti, kodėl tas asmuo yra teisinga.
Čia yra keletas kitų idėjų, kaip naudoti šiuos diskusijų maketų savo pamokas.
- Studentai pridėti dar ląstelių ant Pavyzdžiui, jūs tikros juos paaiškinti, kas, jų manymu, pabaigoje yra teisinga ir kodėl.
- Studentai kurti savo diskusijų maketų pasidalinti su bendraamžiais dėl dabartinės tema.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Skaityti aptarimas storyboard, kuris rodo keturis studentus, kurie visi turi idėją apie priešais jų problema. Jūs ketinate duoti savo nuomonę apie tai, kas jūs manote yra teisinga ir paaiškinti, kodėl.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Pridėti kitą ląstelę iš eilės pabaigoje.
- Naudoti tekstą ir vaizdus paaiškinti, kas jūs manote yra teisinga ir kodėl.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Kaip manote, kas yra teisinga? | Jūs pasirinkote žmogų, jūsų manymu būtų teisinga ir paaiškino, kodėl. | Jūs pasirinkote asmenį jūsų manymu yra teisinga. | Jūs nepasirinkote asmenį jūsų manymu yra teisinga. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip elgtis diskusijų siužetinių lentų srityje apie EM spektrą
Kaip įvertinti mokinių supratimą naudojant diskusijų pasakojimų lenteles
Įvertinkite savo mokinių supratimą peržiūrėdami jų užbaigtas pasakojimų lenteles tikslumo, gilumo ir aiškumo požiūriu. Ieškokite įrodymų apie teisingas sąvokas, samprotavimą ir pagarbų kritikavimą kolegų idėjų. Naudokite paprastą įvertinimo skalę, kad greitai įvertintumėte supratimą ir dalyvavimą.
Skatinkite mokinius pagrįsti savo pasirinkimus
Paskatinkite mokinius paaiškinti, kodėl jie pasirinko tam tikrą atsakymą ar požiūrį. Užduokite papildomus klausimus, kad padėtumėte jiems paremti savo teiginius įrodymais iš pamokų ar ankstesnės patirties.
Palengvinkite peer atsiliepimus po pristatymų
Vadovaukite mokiniams teikti konstruktyvius atsiliepimus vieni kitiems po pasakojimų lentelių pristatymo. Nustatykite aiškius lūkesčius dėl pagarbios komentarų išsakymo, sutelkiant dėmesį į stipriąsias puses ir pasiūlymus tobulėjimui.
Naudokite išėjimo bilietus, kad sustiprintumėte pagrindines sąvokas
Paskirstykite trumpus išėjimo bilietus po pamokos. Paklauskite mokinių, ką naujo jie sužinojo iš diskusijos pasakojimo veiklos, kad galėtumėte įvertinti įsisavinimą ir išspręsti klaidingas sampratas.
Dažnai užduodami klausimai apie diskusijų siužetines lentas EM spektre
Kas yra diskusijų pasakojimo lenta ir kaip ją galima naudoti mokant elektromagnetinį spektrą?
Diskusijų pasakojimo lenta yra vizualinė veikla, kurioje mokiniai dalijasi ir kritikuoja idėjas struktūrizuotoje formoje. Apie elektromagnetinį spektrą, mokytojai gali naudoti diskusijų pasakojimo lentas, kad atskleistų mokinių išankstines nuostatas, skatintų diskusiją ir taisytų neteisingus supratimus, padarydami pamokas įdomesnes ir bendradarbiaujančias.
Kaip įrengti bendradarbiavimo diskusijų pasakojimo lentos veiklą mano mokslo klasei?
Norint įrengti bendradarbiavimo diskusijų pasakojimo lentą, įgalinkite bendradarbiavimą užduoties nustatymuose, pasidalykite pavyzdine lentele ir paprašykite mokinių pridėti savo veikėją ir argumentą į langelį. Skatinkite pagarbų dialogą ir grupinį darbą, siekiant gilinti supratimą apie mokslo sąvokas.
Kokios yra naudą naudojant diskusijų pasakojimo lentas mokant sudėtingų temų, pavyzdžiui, EM spektrą?
Diskusijų pasakojimo lentos padeda mokiniams aiškiau suprasti savo idėjas, spręsti klaidingus įsitikinimus ir praktikuoti kritinį mąstymą. Jos taip pat skatina bendradarbiavimą, komunikaciją ir problemų sprendimo įgūdžius – būtinus sudėtingoms temoms, pavyzdžiui, elektromagnetiniam spektrui, suprasti.
Ar mokiniai gali dirbti kartu toje pačioje lentelėje realiuoju laiku, ir kaip tai veikia?
Taip, su Realaus laiko bendradarbiavimu, keli mokiniai gali vienu metu dirbti su ta pačia lentele. Mokytojai gali įgalinti šią funkciją grupinių užduočių metu, todėl mokiniams lengva prisidėti prie idėjų ir kartu diskutuoti apie mokslo temas.
Kokie yra įdomūs būdai išplėsti diskusijų pasakojimo pamoką apie elektromagnetinį spektrą?
Norint išplėsti diskusijų pasakojimo pamoką, leiskite mokiniams pridėti papildomų langelių, paaiškinant jų mąstymą, sukurti savo scenarijus arba „mokyti“ kitus. Skatinkite grupines diskusijas ar formalias pristatymus, kad gilintumėte supratimą apie elektromagnetinį spektrą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Elektromagnetinis Spektras
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
