Veiklos Apžvalga
Gilinimasis į vieną elektromagnetinio spektro dalį yra puikus būdas studentams geriau suprasti ir atskirti kiekvieną dalį. Vykdydami šią užduotį, jie sukurs plakatą, ištyrę vieną iš radiacijos rūšių: radiją, mikro, infraraudonąją, matomą šviesą, ultravioletinę, rentgeno ir gama. Studentai turėtų nurodyti, kur spinduliuotė patenka į spektrą, bangos ilgį, pavojus, panaudojimą ir bet kokią kitą informaciją, kurią jie laiko jums svarbia. Tada mokiniai gali atsispausdinti arba skaitmeniniu būdu pristatyti savo plakatus klasei!
Jei norite pridėti papildomų šablonų, kuriuos norite pridėti prie šios užduoties, žr. Mūsų plakatų šablonų galeriją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite plakatą, kuriame būtų išsamiai aprašyta viena iš elektromagnetinio spektro spinduliuotės rūšių. Bent jau įtraukite dažnį, bangos ilgį, naudojimą, pavojus, atradimą ir vietą spektre.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Ištirkite savo spinduliuotės tipą ir surinkite informaciją apie tai.
- Norėdami įvesti informaciją, naudokite skirtingus tekstinius elementus.
- Pridėkite bet kokio papildomo meno, pvz., scenų, personažų, elementų ar nuotraukų iš „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 33 Points | Atsiranda 22 Points | Reikia Tobulinimo 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Plakato tekstas apima svarbius faktus, yra tikslus ir susijęs su tema, o tai rodo tvirtą šios temos supratimą. | Plakato tekstas apima keletą svarbių faktų, dažniausiai jis yra tikslus ir yra susijęs su tema, parodantis vis didėjantį šios temos supratimą. | Plakato tekste nėra pakankamai svarbių faktų. Informacija netiksli arba nesusijusi su tema. |
| Meniniai Vaizdiniai | Pasirinktas menas sustiprina plakatą, simbolizuoja ar iliustruoja svarbius faktus. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad dizainas būtų tvarkingas, traukiantis akį ir kūrybiškas. | Pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Projektinės konstrukcijos tvarkingos, atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas menas yra per ribotas. Dizainas atrodo skubotas ir neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Gilinimasis į vieną elektromagnetinio spektro dalį yra puikus būdas studentams geriau suprasti ir atskirti kiekvieną dalį. Vykdydami šią užduotį, jie sukurs plakatą, ištyrę vieną iš radiacijos rūšių: radiją, mikro, infraraudonąją, matomą šviesą, ultravioletinę, rentgeno ir gama. Studentai turėtų nurodyti, kur spinduliuotė patenka į spektrą, bangos ilgį, pavojus, panaudojimą ir bet kokią kitą informaciją, kurią jie laiko jums svarbia. Tada mokiniai gali atsispausdinti arba skaitmeniniu būdu pristatyti savo plakatus klasei!
Jei norite pridėti papildomų šablonų, kuriuos norite pridėti prie šios užduoties, žr. Mūsų plakatų šablonų galeriją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite plakatą, kuriame būtų išsamiai aprašyta viena iš elektromagnetinio spektro spinduliuotės rūšių. Bent jau įtraukite dažnį, bangos ilgį, naudojimą, pavojus, atradimą ir vietą spektre.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Ištirkite savo spinduliuotės tipą ir surinkite informaciją apie tai.
- Norėdami įvesti informaciją, naudokite skirtingus tekstinius elementus.
- Pridėkite bet kokio papildomo meno, pvz., scenų, personažų, elementų ar nuotraukų iš „ Photos for Class .
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 33 Points | Atsiranda 22 Points | Reikia Tobulinimo 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Plakato tekstas apima svarbius faktus, yra tikslus ir susijęs su tema, o tai rodo tvirtą šios temos supratimą. | Plakato tekstas apima keletą svarbių faktų, dažniausiai jis yra tikslus ir yra susijęs su tema, parodantis vis didėjantį šios temos supratimą. | Plakato tekste nėra pakankamai svarbių faktų. Informacija netiksli arba nesusijusi su tema. |
| Meniniai Vaizdiniai | Pasirinktas menas sustiprina plakatą, simbolizuoja ar iliustruoja svarbius faktus. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad dizainas būtų tvarkingas, traukiantis akį ir kūrybiškas. | Pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Projektinės konstrukcijos tvarkingos, atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas menas yra per ribotas. Dizainas atrodo skubotas ir neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Kaip elgtis su elektromagnetinio spektro plakato projektu
Kaip palengvinti kolegų peržiūrą elektromagnetinio spektro plakatų srityje
Skatinkite mokinius teikti ir gauti atsiliepimus keisdami savo plakatus su klasės draugais. Kolegų peržiūra gilina supratimą ir stiprina bendravimo įgūdžius.
Nustatykite aiškius kolegų peržiūros lūkesčius
Paaiškinkite specifinius kriterijus atsiliepimams, pvz., tikslumą, aiškumą ir kūrybiškumą. Naudojant kontrolinį sąrašą padeda mokiniams išlaikyti dėmesį ir būti konstruktyviems.
Modeliuokite veiksmingą atsiliepimą
Parodykite, kaip teikti teigiamus, konkrečius ir veiksmingus komentarus naudojant pavyzdinį plakatą. Tai nustato pagarbią peržiūros toną.
Organizuokite struktūrizuotus plakatų mainus
Poromis ar grupėmis mokiniai keičiasi plakatais. Skirkite laiką peržiūrai, kad kiekvienas dalyvautų lygiai.
Vadovaukite refleksijai ir peržiūrai
Pakvieskite mokinius apmąstyti gautą atsiliepimą ir peržiūrėti savo plakatus atitinkamai. Akcentuokite augimą ir mokymąsi iš kolegų.
Dažnai užduodami klausimai apie elektromagnetinio spektro plakatų projektą
Kas yra elektromagnetinio spektro plakato projektas mokiniams?
Elektromagnetinio spektro plakato projektas yra užduotis, kurioje mokiniai tiria tam tikrą radiacijos tipą — pvz., radijo, mikrobangų, infraraudonųjų, matomos šviesos, ultravioletinės, Rentgeno ar gama spindulių — ir sukuria plakatą, kuriame nurodoma spektro vieta, bangos ilgis, dažnis, panaudojimas, pavojai ir atradimas. Tai padeda mokiniams vizualizuoti ir suprasti kiekvieną spektro dalį.
Kaip vadovauti mokiniams tirti elektromagnetinio spektro radiacijos tipus?
Skatinkite mokinius sutelkti dėmesį į vieno radiacijos tipo tyrimą, surenkant informaciją apie jo dažnį, bangos ilgį, panaudojimą, pavojus ir atradimą. Pateikite patikimus šaltinius ar tyrimo įrankius ir leiskite mokiniams organizuoti išvadas aiškiuose skyriuose savo plakate. Šablonai ir vaizdiniai pagalbininkai gali pagerinti aiškumą ir įtraukimą.
Ką turėtų apimti elektromagnetinio spektro plakato užduotis?
Kiekvienas plakatas turėtų apimti radiacijos tipo vietą spektre, jos bangos ilgį ir dažnį, įprastus naudojimus, pavojus, jos atradimą ir vaizdinius elementus, tokius kaip nuotraukos ar diagramos, padedančias iliustruoti pagrindines sąvokas.
Ar yra šablonų elektromagnetinio spektro plakato užduotims?
Taip, galite rasti plakato šablonų šablonų galerijoje, kurią pateikėme. Šie šablonai padeda mokiniams organizuoti savo tyrimus ir kurti vizualiai patrauklias prezentacijas savo elektromagnetinio spektro projektui.
Kokios yra patarimų, kaip sukurti įdomius elektromagnetinio spektro plakatus 6–12 klasių mokiniams?
Naudokite ryškius vaizdus, aiškias žymes ir aktualias nuotraukas, kad plakatai būtų patrauklūs. Skatinkite mokinius įtraukti realyje matomus pavyzdžius, įdomias faktus ir kūrybingus išdėstymus, kurie geriau perteiktų svarbiausią informaciją apie jų pasirinktą radiacijos tipą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Elektromagnetinis Spektras
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
