Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/džeksoniškąjį-demokratija/1824-m
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Norint suprasti daugelį veiksmų, kuriuos Džeksonas ėmėsi per savo dvi kadencijas, studentams naudinga žinoti apie 1824 m. Rinkimus ir tai, kas tapo vadinamu „korumpuotu sandėriu“.

Studentai naudos tradicinę scenografiją, kad apibūdintų kandidatus, jų pareigas ir jų vaidmenį rinkimuose . Korupcijos sandorio idėja susieja kiekvieną pusę ir kaip kiekvienas kandidatas atliko „sandorį“. Studentai turėtų sugebėti apibendrinti kiekvieno kandidato politinę poziciją: Andrew Jackson, John Quincy Adams ir Henry Clay.

Valdybos viršūnė turėtų apibrėžti kiekvieną kandidatą , jo pareigas ir rinkimų rezultatus (populiarus balsavimas ir rinkimų balsai). Apatinės lentų dalys apibūdina kiekvieno vaidmens vaidmenį, kuris taptų „korumpuotu sandoriu“. Adamsas laimės, Džeksonas susitiks su pralaimėjimu, o „Clay“ užsitikrins poziciją Adamo kabinoje kaip dalį „sandorio“.



Išplėstinė veikla

Paprašykite studentų tirti dabartinę politinę rasę (prezidento, senatoriaus ir kt.) Ir apibrėžti rinkimų rezultatus. Pakvieskite mokinius pažvelgti į kiekvienos kandidato politiką, ideologijas ir įsitikinimus, taip pat tyrinėti bet kokius „sandorius“, kurie galėjo įvykti. Tai turėtų būti jungtis prie dabartinių įvykių ir dabartinės dienos politikos.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite siužetinę liniją, apibūdinančią 1824 m. Rinkimus ir „korumpuotą sandorį“.

  1. Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
  2. Viršutinėje eilutėje nurodykite skirtingus kandidatus 1824 m. Rinkimuose, jų pozicijas ir foną.
  3. Apatinėje eilutėje aprašykite jų vaidmenį rinkimuose ir jų rezultatus.
  4. Sukurkite kiekvienos ląstelės iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
  5. Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Pamokos Planas Nuorodos


Veiklos Apžvalga


Norint suprasti daugelį veiksmų, kuriuos Džeksonas ėmėsi per savo dvi kadencijas, studentams naudinga žinoti apie 1824 m. Rinkimus ir tai, kas tapo vadinamu „korumpuotu sandėriu“.

Studentai naudos tradicinę scenografiją, kad apibūdintų kandidatus, jų pareigas ir jų vaidmenį rinkimuose . Korupcijos sandorio idėja susieja kiekvieną pusę ir kaip kiekvienas kandidatas atliko „sandorį“. Studentai turėtų sugebėti apibendrinti kiekvieno kandidato politinę poziciją: Andrew Jackson, John Quincy Adams ir Henry Clay.

Valdybos viršūnė turėtų apibrėžti kiekvieną kandidatą , jo pareigas ir rinkimų rezultatus (populiarus balsavimas ir rinkimų balsai). Apatinės lentų dalys apibūdina kiekvieno vaidmens vaidmenį, kuris taptų „korumpuotu sandoriu“. Adamsas laimės, Džeksonas susitiks su pralaimėjimu, o „Clay“ užsitikrins poziciją Adamo kabinoje kaip dalį „sandorio“.



Išplėstinė veikla

Paprašykite studentų tirti dabartinę politinę rasę (prezidento, senatoriaus ir kt.) Ir apibrėžti rinkimų rezultatus. Pakvieskite mokinius pažvelgti į kiekvienos kandidato politiką, ideologijas ir įsitikinimus, taip pat tyrinėti bet kokius „sandorius“, kurie galėjo įvykti. Tai turėtų būti jungtis prie dabartinių įvykių ir dabartinės dienos politikos.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite siužetinę liniją, apibūdinančią 1824 m. Rinkimus ir „korumpuotą sandorį“.

  1. Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
  2. Viršutinėje eilutėje nurodykite skirtingus kandidatus 1824 m. Rinkimuose, jų pozicijas ir foną.
  3. Apatinėje eilutėje aprašykite jų vaidmenį rinkimuose ir jų rezultatus.
  4. Sukurkite kiekvienos ląstelės iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
  5. Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Pamokos Planas Nuorodos





Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas

TIK 500 USD

Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/džeksoniškąjį-demokratija/1824-m
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.