Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudingas įrankis, kurį mokiniai gali naudoti skaitant, nors juos galima naudoti ir pabaigus knygą. Vykdydami šią veiklą, mokiniai sukurs simbolių žemėlapį taisyklėse , atkreipdami dėmesį į fizines savybes ir pagrindinių ir mažųjų veikėjų savybes. Mokiniai taip pat gali pateikti išsamios informacijos apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos jis kelia, ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Veikėjai taisyklėse
- Kotryna
- Deividas
- Jasonas
- Kristi
- Ryanas
- Mama
- Tėtis
- Cinamonas ir muskatas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite pagrindinių simbolių žemėlapį taisyklėse .
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite Storyboard That personažą, kuris reprezentuos kiekvieną knygos personažą. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus „Fiziniai / charakterio bruožai“, „Kaip keičiasi šis personažas romano metu?“ ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudingas įrankis, kurį mokiniai gali naudoti skaitant, nors juos galima naudoti ir pabaigus knygą. Vykdydami šią veiklą, mokiniai sukurs simbolių žemėlapį taisyklėse , atkreipdami dėmesį į fizines savybes ir pagrindinių ir mažųjų veikėjų savybes. Mokiniai taip pat gali pateikti išsamios informacijos apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos jis kelia, ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Veikėjai taisyklėse
- Kotryna
- Deividas
- Jasonas
- Kristi
- Ryanas
- Mama
- Tėtis
- Cinamonas ir muskatas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite pagrindinių simbolių žemėlapį taisyklėse .
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite Storyboard That personažą, kuris reprezentuos kiekvieną knygos personažą. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus „Fiziniai / charakterio bruožai“, „Kaip keičiasi šis personažas romano metu?“ ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip elgtis su taisyklėmis ir veikėjais
Planuoti klasės diskusiją apie personažų žemėlapius
Įtraukite savo mokinius į apgalvotą pokalbį, organizuodami klasės diskusiją apie jų personažo žemėlapius. Skatinkite dalyvavimą, kad gilintumėtės į supratimą ir leistumėte kiekvienam pasidalyti savo požiūriais į Rules personažus.
Nustatyti aiškius lūkesčius pagarbiai dalintis
Priminkite mokiniams aktyviai klausytis ir gerbti vienas kito idėjas diskusijos metu. Tai sukuria saugią erdvę, kurioje vertinamos visos balsų ir skatinamas mokymasis.
Užduoti atvirų klausimų, kad vadovautų pokalbiui
Užduokite klausimus, pavyzdžiui, „Kaip Catherine iššūkiai paveikė jos veiksmus?“ arba „Kurio personažo pokyčiai buvo didžiausi ir kodėl?“, siekiant paskatinti gilų mąstymą ir diskusiją tarp mokinių.
Akcentuoti ryšius tarp personažų
Skatinkite mokinius nustatyti ryšius ir palyginti personažo bruožus. Tai padeda mokiniams pamatyti, kaip personažai įtakoja vienas kitą ir siužetą, stiprindama supratimą.
Baigti su mokinių refleksijomis
Pakvieskite mokinius pasidalinti nauja patirtimi, ką jie sužinojo arba netikėtu įžvalga iš klasiokų. Refleksija stiprina mokymąsi ir suteikia visiems galimybę apdoroti aptartus dalykus.
Dažnai užduodami klausimai apie taisyklių veikėjus
Kas yra personažo žemėlapis ir kaip jį naudoti knygai "Taisyklės"?
Kūrybinis personažo žemėlapis yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams vizualiai sekti detales apie personažus istorijoje. Naudojant Taisyklės autorės Cynthia Lord knygą, naudokite personažo žemėlapį, kad pažymėtumėte kiekvieno personažo fizinius bruožus, asmenybę, iššūkius ir vystymąsi per visą romaną.
Kaip mokiniai gali sukurti personažo žemėlapį knygai "Taisyklės" naudodami Storyboard That?
Norėdami sukurti personažo žemėlapį knygai Taisyklės naudodami Storyboard That, mokiniai pasirenka kiekvieno veikėjo vaizdą ir užpildo teksto laukelius dėl fizinių bruožų, asmenybės, iššūkių ir kaip veikėjas keičiasi per pasakojimą.
Kokie yra personažo bruožų pavyzdžiai, kuriuos reikėtų įtraukti Catherine, David ir Jason knygoje "Taisyklės"?
Catherine įtraukite tokius bruožus kaip atjauta ir kūrybiškumas. David, sutelkite dėmesį į literalų mąstymą ir naivumą. Jason pabrėžkite apsisprendimą ir išradingumą.
Kodėl svarbu žymėti personažo iššūkius, kai mokoma apie knygą "Taisyklės"?
Žymėjimas personažo iššūkių padeda mokiniams suprasti veikėjo motyvaciją ir augimą. Taisyklės kontekste tai skatina empatiją ir giliau analizuoti, kaip kiekvieno veikėjo kovos veikia siužetą ir santykius.
Koks geriausias būdas padėti 4–6 klasių mokiniams analizuoti pagrindinius ir šalutinius veikėjus knygoje "Taisyklės"?
Geriausias būdas yra naudoti personažo žemėlapius, kurie skatina mokinius nustatyti kiekvieno veikėjo pagrindinius bruožus, iššūkius ir vaidmenį pasakojime, taip padedant analizei būti lengvai prieinamai ir įdomiai 4–6 klasių mokiniams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Taisyklės
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
