Veiklos Apžvalga
Priešistoriniai urvų paveikslai datuojami maždaug prieš 10 000 - 20 000 metų, seniausias rastas 44 000 metų! Jie buvo pagaminti ant urvo sienų ar lubų dažais, padengtais pirštu, sukramtytomis lazdelėmis ar kailiu šepečiams. Šie paveikslai galėjo būti pasakojimai, istorijos įrašai ar ritualai. Jie apima gyvūnus ir žmones bei pateikia mokslininkams užuominų apie tai, kaip anksti žmonės gyveno ir išgyveno. Šioje veikloje studentai kurs savo urvą . Tai įdomus būdas studentams suprasti šių paveikslų svarbą. Studentai turės apsvarstyti, ką ateities mokslininkai sužinotų apie savo gyvenimą iš savo urvo paveikslo. Jie gali įdėti jiems svarbius personažus, scenas, daiktus ir gyvūnus, kad suteiktų užuominų apie jų gyvenimą ir vertybes.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite savo urvo paveikslą! Jei ateities mokslininkai pamatytų urvo paveikslą apie jūsų gyvenimą po daugelio metų, ką jie rastų?
Studentų instrukcijos:
- Naudodami tuščią urvo šabloną, pridėkite atitinkamų scenų, personažų, daiktų ir gyvūnų, kad sukurtumėte urvo paveikslą apie tai, kas jums svarbu. Įsivaizduokite, kad ateityje tai suteiktų užuominų apie jūsų gyvenimą mokslininkams!
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Priešistoriniai urvų paveikslai datuojami maždaug prieš 10 000 - 20 000 metų, seniausias rastas 44 000 metų! Jie buvo pagaminti ant urvo sienų ar lubų dažais, padengtais pirštu, sukramtytomis lazdelėmis ar kailiu šepečiams. Šie paveikslai galėjo būti pasakojimai, istorijos įrašai ar ritualai. Jie apima gyvūnus ir žmones bei pateikia mokslininkams užuominų apie tai, kaip anksti žmonės gyveno ir išgyveno. Šioje veikloje studentai kurs savo urvą . Tai įdomus būdas studentams suprasti šių paveikslų svarbą. Studentai turės apsvarstyti, ką ateities mokslininkai sužinotų apie savo gyvenimą iš savo urvo paveikslo. Jie gali įdėti jiems svarbius personažus, scenas, daiktus ir gyvūnus, kad suteiktų užuominų apie jų gyvenimą ir vertybes.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite savo urvo paveikslą! Jei ateities mokslininkai pamatytų urvo paveikslą apie jūsų gyvenimą po daugelio metų, ką jie rastų?
Studentų instrukcijos:
- Naudodami tuščią urvo šabloną, pridėkite atitinkamų scenų, personažų, daiktų ir gyvūnų, kad sukurtumėte urvo paveikslą apie tai, kas jums svarbu. Įsivaizduokite, kad ateityje tai suteiktų užuominų apie jūsų gyvenimą mokslininkams!
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su mano paties urvo piešiniu
Įtraukti mokinius į bendradarbiavimo urvų piešinių freską
Skatinkite bendradarbiavimą, kviesdami mokinius dirbti kartu prie didelės klasės freskos. Tai padeda ugdyti komandinį darbą ir suteikia kiekvienam galimybę pasidalinti savo istorija.
Padalyti freskos erdvę į sekcijas kiekvienam mokiniui
Priskirkite kiekvienam mokiniui sekciją iš mėsos popieriaus ar lentos. Tai užtikrina, kad kiekvienas turės asmeninę erdvę vaizduoti tai, kas jam svarbu.
Vadovaukite mokiniams kurti prasmingus simbolius
Leiskite mokiniams išvardyti svarbius žmones, gyvūnus ar objektus iš jų gyvenimo. Skatinkite juos galvoti apie simbolius, atspindinčius jų vertybes ar patirtis.
Parodyti urvų piešinių technikas naudojant klasės medžiagas
Parodykite, kaip naudoti tokius daiktus kaip pirštus, kempines ar šepetėlius spalvai taikyti. Modeliuokite paprastus formų ir natūralių spalvų pavyzdžius, imituojant prehistorinius menu.
Vesti freskos dalijimosi ir diskusijos sesiją
Vadovaukite klasės diskusijai, kurioje mokiniai paaiškina savo simbolius ir istorijas. Tai lavina pristatymo įgūdžius ir padeda susieti asmeninę istoriją su senovės menu.
Dažnai užduodami klausimai apie mano paties urvų piešinį
Kas yra urvinė tapyba ir kodėl priešistorės žmonės ją kūrė?
Urvinių piešinių yra senovės menas, darytas urvų sienose arba lubose, dažnai vaizduojantis gyvūnus, žmones ir kasdienį gyvenimą. Priešistorės žmonės juos kūrė pasakojimui, istorijos įrašymui ir galbūt ritualų reikmėms, suteikdami mums įžvalgų apie ankstyvą žmogaus gyvenimą ir įsitikinimus.
Kaip mokiniai gali sukurti savo urvinę tapybą klasėje?
Mokiniai gali sukurti savo urvinę tapybą naudodami tuščią urvo šabloną ir piešdami scenas, veikėjus, daiktus ir gyvūnus, kurie jiems svarbūs. Jie turėtų įsivaizduoti, kokius užuominas šie vaizdai galėtų suteikti būsimiems mokslininkams apie jų gyvenimą ir vertybes.
Kokie medžiagos yra geriausios klasės urvinės tapybos užsiėmimui?
Siekiant klasės urvinės tapybos užsiėmimo, naudokite paprastas medžiagas, tokias kaip popieriaus šablonai, kreidos, žymekliai, spalviniai pieštukai arba natūralios medžiagos (kreida, anglis). Skatinkite mokinius naudoti pirštus ar naminius šepetėlius, kad suteiktų autentišką priešistorės įspūdį.
Kodėl asmeninės urvinės tapybos kūrimas yra vertinga pamoka vidurinių klasių mokiniams?
Sukūrimas asmeninės urvinės tapybos padeda vidurinių klasių mokiniams susieti su istorija, suprasti ankstyvosios žmonijos išraišką ir apmąstyti, kas jiems svarbu. Tai ugdo kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir empatiją žmonėms iš praeities.
Ką mokiniai gali išmokti apie ankstyvuosius žmones studijuodami ir kurdami urvų piešinius?
Studijuodami ir kurdami urvų piešinius, mokiniai sužino, kaip ankstyvieji žmonės bendraudavo, įrašydavo įvykius ir reiškė vertybes. Tai atskleidžia, kaip menas gali perteikti istorijas ir kultūrines įsitikinimus per laiką.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ankstyvieji Žmonės
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
