Veiklos Apžvalga
Ankstyvųjų žmonių laikais buvo žavių gyvūnų, kurie dabar išnykę kaip žemės tinginiai, mamutai ir kardiniai dantys. Šios veiklos metu studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame aprašoma ir iliustruojama išnykusi megafauna . Kaip pratęsimo užduotį studentai gali ištirti šių dienų didžiųjų padarų artimuosius ir apibūdinti, kaip mes su jais bendraujame dabar.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voro žemėlapį, apibūdinantį 3 skirtingus gyvūnus, gyvenusius ankstyvųjų žmonių laikais. Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite kelis tyrimus, kad sužinotumėte daugiau apie žemės tinginius, mamutus, kalavijuotus tigrus ar kitą išnykusį megafauną.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite 3 langelių voro žemėlapį su antrašte, kuriame nurodomi visi gyvūnai, antraštė, apibūdinanti gyvūną, ir iliustracija, naudojant atitinkamas scenas, gyvūnus ir daiktus. Norėdami rasti vaizdus, susijusius su paleolito laikais, įveskite „Ankstyvieji žmonės“ arba „Paleolitas“.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: 3 gyvūnai, 3 iliustracijos, 3 antraštės.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Ankstyvųjų žmonių laikais buvo žavių gyvūnų, kurie dabar išnykę kaip žemės tinginiai, mamutai ir kardiniai dantys. Šios veiklos metu studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame aprašoma ir iliustruojama išnykusi megafauna . Kaip pratęsimo užduotį studentai gali ištirti šių dienų didžiųjų padarų artimuosius ir apibūdinti, kaip mes su jais bendraujame dabar.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voro žemėlapį, apibūdinantį 3 skirtingus gyvūnus, gyvenusius ankstyvųjų žmonių laikais. Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite kelis tyrimus, kad sužinotumėte daugiau apie žemės tinginius, mamutus, kalavijuotus tigrus ar kitą išnykusį megafauną.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite 3 langelių voro žemėlapį su antrašte, kuriame nurodomi visi gyvūnai, antraštė, apibūdinanti gyvūną, ir iliustracija, naudojant atitinkamas scenas, gyvūnus ir daiktus. Norėdami rasti vaizdus, susijusius su paleolito laikais, įveskite „Ankstyvieji žmonės“ arba „Paleolitas“.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: 3 gyvūnai, 3 iliustracijos, 3 antraštės.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip sužinoti apie išnykusios megafaunos aktyvumą
Įtraukite mokinius į rankinį fosilijų atradimo simuliaciją
Atgaivinkite išnykusią megafauną sukurdami paprastą klasės „kasimą“. Paslėpkite spausdintas iliustracijas arba mažus išnykusių gyvūnų modelius dėžėse su smėliu arba pjaustytu popieriumi. Leiskite mokiniams iškasti, identifikuoti ir įrašyti radinius, kad sukeltumėte susidomėjimą ir gilintumėtės į palontologijos temą.
Paruoškite medžiagas ir įrengkite atradimo stotis
Užpildykite kelis indus smėliu, ryžiais arba pjaustytu popieriumi. Paslėpkite išnykusių megafaunos iliustracijas arba modelius kiekviename inde. Pažymėkite kiekvieną stotį, kad būtų lengva sekti ir keisti vietas.
Vadovaukite mokiniams iškasto proceso metu
Padalykite klasę į mažas grupes ir kiekvienai paskirkite stotį. Duokite mokiniams paprastus įrankius, kaip šepetėlius ar šaukštus. Paaiškinkite, kad jie turėtų atsargiai ieškoti paslėptų daiktų, kaip tikri paleontologai.
Paprašykite mokinių identifikuoti ir įrašyti radinius
Kai grupės atranda daiktą, paprašykite jų apibūdinti gyvūną, padaryti prielaidą apie jo ypatybes ir įrašyti radinius bendroje klasės lentelėje arba sąsiuvinyje.
Sujunkite radinius su šiuolaikiniais gyvūnais
Iššūkis mokiniams ištirti ir pristatyti, kurie šiuolaikiniai gyvūnai yra susiję su jų radiniais. Skatinkite diskusiją apie tai, kaip šie gyvūnai pasikeitė ir kaip žmonės su jais sąveikauja šiandien.
Dažnai užduodami klausimai apie išnykusios megafaunos aktyvumą
Kas yra nykusių milžiniškų gyvūnų veikla vidurinių klasių mokiniams?
Vienas nykusių milžiniškų gyvūnų veiklos užsiėmimas vidurinėje mokykloje apima mokinių tyrinėjimus apie didelius priešistorinius gyvūnus, tokius kaip žemės pandos, mamutai ir kardžuvis, ir sukuriant voratinklio žemėlapį, apibūdinantį ir iliustruojantį šiuos padarus. Ši įdomi pamoka padeda mokiniams susieti su ankstyvąja žmonių istorija ir išnykusiomis rūšimis.
Kaip sukurti voratinklio žemėlapį apie nykusius milžiniškus gyvūnus klasėje?
Norint sukurti voratinklio žemėlapį apie nykusius milžiniškus gyvūnus, pasirinkite tris gyvūnus, pažymėkite kiekvieną sekciją jų vardais, pridėkite aprašymus ir iliustracijas. Naudokite mokyklos išteklius, kad tirtumėte faktus ir vaizdus, tada vizualiai organizuokite savo surinktus duomenis su centru ir šakomis kiekvienam gyvūnui.
Kokie yra kai kurie nykusių milžiniškų gyvūnų pavyzdžiai iš ankstyvųjų žmonių laikų?
Vienas iš nykusių milžiniškų gyvūnų pavyzdžių iš ankstyvųjų žmonių laikų yra žemės pandos, mamutai ir kardžuvis. Šie dideli gyvūnai klajojo senovės peizažuose ir dažnai studijuojami siekiant suprasti priešistorinius ekosistemų pokyčius.
Kodėl svarbu mokyti apie nykusius milžiniškus gyvūnus K–12 klasėje?
Mokymas apie nykusius milžiniškus gyvūnus padeda mokiniams suprasti evoliuciją, prisitaikymą ir aplinkos pokyčių poveikį. Taip pat jis skatina smalsumą apie Žemės istoriją ir jungia mokinius su ankstyvųjų žmonių ir nykusių gyvūnų gyvenimu.
Kokie šiuolaikiniai gyvūnai yra susiję su nykusių milžiniškų gyvūnų, tokių kaip mamutai ir kardžuvis, rūšimis?
Šiuolaikiniai gyvūnai, susiję su nykusių milžiniškų gyvūnų, pavyzdžiui, apytiksliai mamutų giminaičiai yra drambiai, o didieji katės, tokios kaip liūtai ir tigrų, dalijasi kilme su kardžuvis. Tyrinėjant šiuos ryšius, mokiniai geriau supranta evoliucinius ryšius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ankstyvieji Žmonės
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
