Veiklos Apžvalga
1850 m. Kompromisas buvo tik vienas iš svarbiausių įvykių prieš Pilietinio karo išvakarėse. Naudodamiesi voratinklio žemėlapiu, supažindinkite studentus su įvairiais kompromiso komponentais. Juose turėtų būti nurodyta, kas jį pasiūlė, kaip jis buvo priimtas socialiniu ir politiniu požiūriu, ir įtraukti atskirus kompromisą sudarančius įstatymus. Studentai taip pat turėtų apimti diskusijas dėl kompromiso priėmimo ir kaip jis siekė išspręsti vergijos klausimą ir jo vietą naujose teritorijose.
Studentai naudos 5 Ws šiai veiklai:
- Kas?
- Ką?
- Kada?
- Kur?
- Kodėl?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame išsamiai aprašomos 1850 m. kompromiso 5 W: kas, kas, kada, kur, kodėl?
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvieno langelio pavadinime paklauskite kiekvieno iš 5 W, kaip jie susiję su kompromisu.
- Aprašymo laukeliuose atsakykite į klausimą.
- Kiekviename langelyje sukurkite vaizdus, iliustruojančius kiekvieną atsakymą, naudodami atitinkamus simbolius, scenas ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
1850 m. Kompromisas buvo tik vienas iš svarbiausių įvykių prieš Pilietinio karo išvakarėse. Naudodamiesi voratinklio žemėlapiu, supažindinkite studentus su įvairiais kompromiso komponentais. Juose turėtų būti nurodyta, kas jį pasiūlė, kaip jis buvo priimtas socialiniu ir politiniu požiūriu, ir įtraukti atskirus kompromisą sudarančius įstatymus. Studentai taip pat turėtų apimti diskusijas dėl kompromiso priėmimo ir kaip jis siekė išspręsti vergijos klausimą ir jo vietą naujose teritorijose.
Studentai naudos 5 Ws šiai veiklai:
- Kas?
- Ką?
- Kada?
- Kur?
- Kodėl?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame išsamiai aprašomos 1850 m. kompromiso 5 W: kas, kas, kada, kur, kodėl?
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvieno langelio pavadinime paklauskite kiekvieno iš 5 W, kaip jie susiję su kompromisu.
- Aprašymo laukeliuose atsakykite į klausimą.
- Kiekviename langelyje sukurkite vaizdus, iliustruojančius kiekvieną atsakymą, naudodami atitinkamus simbolius, scenas ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su 5W: 1850 m. kompromiso analizė
Organizuoti klasės debatus apie 1850 m. kompromisą
Skatinkite mokinius tyrinėti ir atstovauti skirtingas požiūrių roles, pvz., Šiaurės abolicionistus, Pietų politikus ir Vakarų gyventojus. Ši veikla padeda mokiniams suprasti kompromiso sudėtingumą ir lavina pagarbų argumentavimą.
Paskirkite mokiniams tyrimo vaidmenis
Kiekvienam mokiniui ar grupei leiskite atstovauti svarbų suinteresuotą asmenį, pvz., Henrį Klėjų, Pietų senatorių ar vergą. Vaidmenų paskyrimas skatina empatiją ir gilina turinio supratimą.
Suteikite išteklių ir laiko pasiruošimui
Dalinkitės pirminiais šaltiniais, vadovėlių iškarpomis ir straipsniais, kad mokiniai galėtų rinkti argumentus ir įrodymus. Pasiruošimas užtikrina, kad mokiniai jaustųsi pasitikintys ir gerai informuoti debato metu.
Nustatykite aiškias taisykles ir struktūrą debato metu
Numatykite kalbėjimo laikus, pagarbų elgesį ir prieštaravimų galimybes prieš pradėdami. Aiškios gairės sukuria saugią ir produktyvią aplinką visiems dalyviams.
Vesti refleksiją po debato
Vadovaukite pamokos diskusijai arba leiskite mokiniams rašyti apie tai, ką jie išmoko ir kaip 1850 m. kompromiso sudėtingumas vis dar susijęs su šiandienos klausimais. Refleksija padeda mokiniams apdoroti požiūrius ir susieti istoriją su dabartimi.
Dažnai užduodami klausimai apie 5W: 1850 m. kompromiso analizė
Kokie yra 5 W apie 1850 m. susitarimą?
5 W apie 1850 m. susitarimą yra: Kas pasiūlė jį (ypač Henry Clay), Ką jis apėmė (seriją įstatymų, susijusių su vergove ir teritorijomis), Kada jis įvyko (1850 m.), Kur jis turėjo įtakos (pagrinde naujose JAV teritorijose), ir Kodėl jo reikėjo (norint spręsti įtampą dėl vergovės plėtros).
Kaip mokiniai gali sukurti voratinklio diagramą apie 1850 m. susitarimą?
Mokiniai gali sukurti voratinklio diagramą, padėdami "1850 m. susitarimą" centre, o iš jo išskirdami atsakymus į kiekvieną iš 5 W su tekstais ir vaizdais, iliustruojančiais svarbius žmones, įvykius, įstatymus ir priežastis, susijusias su susitarimu.
Kodėl 1850 m. susitarimas buvo svarbus JAV istorijoje?
1850 m. susitarimas buvo svarbus, nes laikinai sumažino įtampą tarp laisvų ir vergovės turinčių valstijų, vėlavo pilietinio karo pradžią ir sprendė vergovės klausimą naujose teritorijose, įgytomis po Meksikos ir JAV karą.
Kokių įstatymų sudarė 1850 m. susitarimą?
Susitarimas apėmė Viliotojų vergų įstatymą, Kalifornijos priėmimą kaip laisvą valstybę, vergovės prekybos panaikinimą Vašingtone D. C., ir naujus teritorinius valdymus Jutoje ir Naujajame Meksike be apribojimų dėl vergovės.
Kas pasiūlė 1850 m. susitarimą ir apie ką vyko diskusijos?
Henry Clay pasiūlė 1850 m. susitarimą. Diskusijos sukosi apie tai, ar vergovė turėtų plėstis į naujas teritorijas, su stipriomis prieštaravimų ir palaikymo balsais iš skirtingų regionų ir politinių grupių Kongrese.
Daugiau Storyboard That Veiklos
1850 Amerika
- Image taken from page 76 of 'Elements of Geography. [With illustrations.]' • The British Library • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
