Veiklos Apžvalga
Mokymasis apie simbolių foną ir motyvaciją gali padėti mokiniams geriau suprasti, kodėl simboliai elgiasi taip, kaip jie daro, ir sujungia su kitomis skaitymomis knygomis arba savo gyvenimu. Simboliai dažnai yra tai, kas daro istoriją, ir Rickas Riordanas atlieka nuostabų darbą, kad išliktų ištikimas tradiciniams mitologiniams simboliams, o juos atnaujina, kad atitiktų mūsų šiuolaikinį pasaulį.
Skaitydami mokinius, jie gali saugoti simbolių nuorodų žurnalą. Simbolių žemėlapis leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie simbolius. Skaitydami romaną, nedideli atributai dažnai tampa svarbiais sklypo duomenimis. Naudodamiesi simbolių kartografavimu, studentai gaus šią informaciją ir galės sekti puikius taškus, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis.
Paspaudę „Naudoti šią užduotį“, tiek aukščiau pateiktas pavyzdys, tiek tuščias šablonas bus nukopijuoti į mokytojo paskyrą. Priklausomai nuo jūsų studentų, galite suteikti jiems pastolių šablonus. Nesivaržykite prisitaikyti taip, kaip pageidaujate, ir pridėti papildomų klausimų, į kuriuos studentai gali atsakyti.
Jei norite greitai įterpti simbolių žemėlapius į klasę, galite išspausdinti šias užrašų knygeles kaip mokinių darbo lapą. Arba galite priskirti skirtingus simbolius skirtingiems studentams ar grupėms, kad galėtumėte išsamiau susipažinti. Studentai ar grupės gali pateikti savo informaciją kitai klasei.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite simbolių žemėlapį su svarbiais „Žaibo vagies“ veikėjais. Būtinai įtraukite dievus, žmones ir demi dievus!
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Padarykite trečią langelį „Tėvystė ir galios“.
- Išsiaiškinkite pagrindinius istorijos veikėjus.
- Pasirinkite Storyboard That simbolius, kad pavaizduotumėte kiekvieną iš jų.
- Nustatykite svarbius kiekvieno veikėjo bruožus.
- Nurodykite kiekvieno veikėjo galias ir jų kilmę (jei taikoma).
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | visi simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi tvirtą supratimą apie knygos svarbiausių simbolių. | Dauguma simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi augančios supratimą knygos svarbiausių simbolių. | Daugelis simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. Projektas atspindi supratimą apie pagrindinių simbolių trūkumą. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Daug iš pastabose pateikta informacija yra neišsami ir / arba neteisingas ir netinkamas. |
| Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Mokymasis apie simbolių foną ir motyvaciją gali padėti mokiniams geriau suprasti, kodėl simboliai elgiasi taip, kaip jie daro, ir sujungia su kitomis skaitymomis knygomis arba savo gyvenimu. Simboliai dažnai yra tai, kas daro istoriją, ir Rickas Riordanas atlieka nuostabų darbą, kad išliktų ištikimas tradiciniams mitologiniams simboliams, o juos atnaujina, kad atitiktų mūsų šiuolaikinį pasaulį.
Skaitydami mokinius, jie gali saugoti simbolių nuorodų žurnalą. Simbolių žemėlapis leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie simbolius. Skaitydami romaną, nedideli atributai dažnai tampa svarbiais sklypo duomenimis. Naudodamiesi simbolių kartografavimu, studentai gaus šią informaciją ir galės sekti puikius taškus, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis.
Paspaudę „Naudoti šią užduotį“, tiek aukščiau pateiktas pavyzdys, tiek tuščias šablonas bus nukopijuoti į mokytojo paskyrą. Priklausomai nuo jūsų studentų, galite suteikti jiems pastolių šablonus. Nesivaržykite prisitaikyti taip, kaip pageidaujate, ir pridėti papildomų klausimų, į kuriuos studentai gali atsakyti.
Jei norite greitai įterpti simbolių žemėlapius į klasę, galite išspausdinti šias užrašų knygeles kaip mokinių darbo lapą. Arba galite priskirti skirtingus simbolius skirtingiems studentams ar grupėms, kad galėtumėte išsamiau susipažinti. Studentai ar grupės gali pateikti savo informaciją kitai klasei.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite simbolių žemėlapį su svarbiais „Žaibo vagies“ veikėjais. Būtinai įtraukite dievus, žmones ir demi dievus!
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Padarykite trečią langelį „Tėvystė ir galios“.
- Išsiaiškinkite pagrindinius istorijos veikėjus.
- Pasirinkite Storyboard That simbolius, kad pavaizduotumėte kiekvieną iš jų.
- Nustatykite svarbius kiekvieno veikėjo bruožus.
- Nurodykite kiekvieno veikėjo galias ir jų kilmę (jei taikoma).
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | visi simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi tvirtą supratimą apie knygos svarbiausių simbolių. | Dauguma simbolių ir scenos yra tinkamos knygos personažų. Jie atspindi augančios supratimą knygos svarbiausių simbolių. | Daugelis simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. Projektas atspindi supratimą apie pagrindinių simbolių trūkumą. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Daug iš pastabose pateikta informacija yra neišsami ir / arba neteisingas ir netinkamas. |
| Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Kaip elgtis su „Žaibo vagies“ veikėjų žemėlapiu
Organizuokite bendradarbiavimo būdo žemėlapių veiklą klasei
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir kiekvienai grupei paskirkite skirtingą "Lightning Thief" personažą. Skatinkite komandinius darbus, kai jie tyrinėja ir pildo personažo žemėlapį, sutelkdami dėmesį į bruožus, santykius ir tėvystę. Šis požiūris užtikrina aktyvų dalyvavimą ir leidžia mokiniams mokytis vieniems iš kitų per pristatymus.
Nustatykite aiškias lūkesčius ir suteikite struktūrizuotą vaidmenų paskirstymą
Skirkite konkrečius uždavinius kiekvienai grupei, pavyzdžiui, tyrinėtojui, iliustratoriui ir pristatytojui. Aiškių vaidmenų suteikimas padeda mokiniams būti organizuotiems ir užtikrina, kad visi prisidėtų. Struktūruotas bendradarbiavimas stiprina atsakomybę ir didina mokymosi efektyvumą.
Palengvinkite grupės tyrimus su tikslingais ištekliais
Siūlykite mokiniams prieigą prie patikimų šaltinių, tokių kaip knyga, gerbiamų svetainių ir klasės pastabų. Vadovaukite jiems sutelkti dėmesį į pagrindinius personažo bruožus, motyvaciją ir mitologinius ryšius. Tikslingas tyrimas gilina supratimą ir palaiko tikslią personažo žemėlapių sudarymą.
Palaikykite kūrybišką grupių rezultatų pristatymą
Skatinkite grupes dalintis savo personažo žemėlapiais naudodamos plakatų, skaitmeninių skaidrių ar vaidinimų formą. Kūrybiški pristatymai padaro mokymąsi įdomesnį ir padeda bendraklasiams įsiminti svarbias detales. Švęskite įvairius požiūrius, kad padidintumėte pasitikėjimą ir entuziazmą.
Dažnai užduodami klausimai apie „Žaibo vagies“ veikėjų žemėlapį
Kas yra „Charakterių žemėlapis“ apie „The Lightning Thief“?
Charakterių žemėlapis apie The Lightning Thief yra vizualinis organizatorius, kuris padeda mokiniams stebėti ir analizuoti pagrindinius romano veikėjų duomenis, įskaitant jų kilmę, bruožus, tėvystę ir galių.
Kaip galiu naudoti charakterių žemėlapį pamokai apie „The Lightning Thief“?
Galite naudoti charakterių žemėlapį kaip darbo lapą arba skaitmeninį užduotį, kurioje mokiniai užpildo informaciją apie kiekvieno veikėjo bruožus, galias ir tėvystę. Tai padeda mokiniams įsiminti svarbius duomenis ir gilinti ryšius skaitydami.
Kokios yra keli patarimai, kaip sukurti veiksmingą „Lightning Thief“ veikėjų žemėlapį?
Įtraukite skyrius kiekvieno veikėjo vardui, tėvystei, galioms, bruožams ir vaidmeniui istorijoje. Naudokite vizualus arba piktogramas veikėjams vaizduoti ir skatinkite mokinius remtis pavyzdžiais iš teksto kiekvieno bruožo ar galios aprašymui.
Kodėl veikėjų žemėlapiai yra svarbūs skaitant „The Lightning Thief“?
Veikėjų žemėlapiai padeda mokiniams pastebėti pasikartojančias detales, suprasti motyvacijas ir daryti ryšius su mitologija bei savo gyvenimu, taip gerinant supratimą ir įsitraukimą į romaną.
Kokią šabloną turėčiau naudoti veikėjų žemėlapiui apie „Lightning Thief“?
Naudokite šabloną su laukais veikėjo vardui, tėvystei ir galios, svarbiems bruožams ir vaizdine reprezentacija. Straipsnyje rekomenduojama padaryti trečią lauką „Tėvystė ir Galios“, kad jis atitiktų siužeto temą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žaibas Vagis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
