Veiklos Apžvalga
Idėjų supratimas yra svarbus siekiant suprasti priežastis, dėl kurių šalis imasi tam tikrų veiksmų pasaulinėje arenoje. Tai ypač svarbu norint suprasti šaltojo karo ir priešiškumo bei kultūros raidą, kuri vis dar veikia šiuolaikinius įvykius.
Atlikę kai kuriuos tyrimus, studentai palygins ir kontrastuos demokratijos ir kapitalizmo idėjas ir ideologijas su komunizmo ir vadovavimo ekonomika . Tai leis studentams paaiškinti, analizuoti ir sintezuoti, kas apibrėžė kiekvienos supervalstybės tikėjimo sistemą per savo visuomenę, ekonomiką ir valdžią. Studentai galės susieti, kaip tokie visuomenės teorijos skirtumai lėmė šaltojo karo ideologinį mūšį, kurį apibrėžia propaganda, šnipinėjimas ir pasaulinė kontrolė.
Išplėstinė veikla
Paprašykite mokinių apibrėžti ir apibūdinti pagrindines Adam Smith ir Karl Marx idėjas. Studentai gali palyginti ir kontrastuoti abu skaičius naudodami tinklelį. Tai leis studentams nustatyti pagrindinius kapitalizmo ir komunizmo pionierius. Tai suteiks istorinį kontekstą, kur abi šalys žvelgė į istoriją, kad galėtų vadovauti jų vystymuisi prieš ir antrojo pasaulinio karo metu.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentą, kuri lygina ir supriešina komunizmo ir kapitalizmo ekonomines, visuomenines ir vyriausybės ideologijas.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Antraštės laukelius pažymėkite „Politinė ideologija“, „Ekonominė ideologija“, „Visuomenės ideologija“ ir „Tikslai ir tikslai“.
- Viršutinėje eilutėje apibūdinkite šias ideologijas ir kaip jos susijusios su kapitalizmu ar komunizmu.
- Apatinėje eilutėje tą patį padarykite su kita sistema.
- Sukurkite kiekvieno langelio vaizdus naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Idėjų supratimas yra svarbus siekiant suprasti priežastis, dėl kurių šalis imasi tam tikrų veiksmų pasaulinėje arenoje. Tai ypač svarbu norint suprasti šaltojo karo ir priešiškumo bei kultūros raidą, kuri vis dar veikia šiuolaikinius įvykius.
Atlikę kai kuriuos tyrimus, studentai palygins ir kontrastuos demokratijos ir kapitalizmo idėjas ir ideologijas su komunizmo ir vadovavimo ekonomika . Tai leis studentams paaiškinti, analizuoti ir sintezuoti, kas apibrėžė kiekvienos supervalstybės tikėjimo sistemą per savo visuomenę, ekonomiką ir valdžią. Studentai galės susieti, kaip tokie visuomenės teorijos skirtumai lėmė šaltojo karo ideologinį mūšį, kurį apibrėžia propaganda, šnipinėjimas ir pasaulinė kontrolė.
Išplėstinė veikla
Paprašykite mokinių apibrėžti ir apibūdinti pagrindines Adam Smith ir Karl Marx idėjas. Studentai gali palyginti ir kontrastuoti abu skaičius naudodami tinklelį. Tai leis studentams nustatyti pagrindinius kapitalizmo ir komunizmo pionierius. Tai suteiks istorinį kontekstą, kur abi šalys žvelgė į istoriją, kad galėtų vadovauti jų vystymuisi prieš ir antrojo pasaulinio karo metu.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentą, kuri lygina ir supriešina komunizmo ir kapitalizmo ekonomines, visuomenines ir vyriausybės ideologijas.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Antraštės laukelius pažymėkite „Politinė ideologija“, „Ekonominė ideologija“, „Visuomenės ideologija“ ir „Tikslai ir tikslai“.
- Viršutinėje eilutėje apibūdinkite šias ideologijas ir kaip jos susijusios su kapitalizmu ar komunizmu.
- Apatinėje eilutėje tą patį padarykite su kita sistema.
- Sukurkite kiekvieno langelio vaizdus naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Kapitalizmo ir komunizmo ideologijos – kaip jos skiriasi?
Kaip surengti klasės debatus dėl kapitalizmo ir komunizmo
Organizuokite struktūrizuotus debatus, naudodami aiškius vaidmenis mokiniams atstovauti kiekvienai ideologijai. Debatai padeda mokiniams aktyviai įsitraukti į konceptus ir praktikuoti pagarbų diskursą.
Paskirkite mokiniams vaidmenis kaip kiekvienos ideologijos advokatus
Paklauskite mokinių atstovauti arba kapitalizmą, arba komunizmą, užtikrindami subalansuotas komandas. Tai skatina empatiją ir gilų abiejų požiūrių supratimą.
Pateikite svarbių išteklių ir vadovaujančių klausimų
Pasiskirstykite straipsnius, diagramas ir užduotis, kad padėtų mokiniams tyrinėti ir rengti argumentus. Vadovaujantys klausimai išlaiko diskusiją fokusuotą ir tikslingą.
Nustatykite aiškias debato taisykles ir laiko limitus
Paaiškinkite formatą, kalbėjimo tvarką ir pagarbios elgsenos gaires. Aiškios taisyklės sukuria saugią, teisingą aplinką visiems balsams.
Veskite debatą ir vadovaukite refleksijai
Moderiuokite diskusiją, užtikrindami, kad mokiniai naudotų įrodymus ir gerbtų skirtingas nuomones. Po to vadovaukite refleksijai apie tai, ką išmoko ir kaip požiūriai galėjo pasikeisti.
Dažnai užduodami klausimai apie kapitalizmo ir komunizmo ideologijas
Kuo skiriasi kapitalizmas ir komunizmas?
Kapitalizmas yra ekonominė sistema, kurioje privačios įmonės valdo ir kontroliuoja verslus bei išteklius, daugiausia dėmesio skiriant pelnui ir konkurencijai. Komunizmas yra sistema, kurioje valdžia arba bendruomenė valdo visą nuosavybę, siekiant lygaus išteklių paskirstymo ir klasės neturintės visuomenės.
Kaip kapitalizmas ir komunizmas veikia vyriausybės struktūrą?
Kapitalizmo šalyse dažnai yra palaikoma demokratinė sistema su keliomis politinėmis partijomis ir asmeninėmis laisvėmis. Komunistinėse sistemose dažnai būna viena partija, o valstybė kontroliuoja daugumą gyvenimo sričių, siekdama kolektyvinių tikslų.
Kodėl ideologiniai skirtumai tarp kapitalizmo ir komunizmo paskatino Šaltąjį karą?
Šaltojo karo priežastis buvo gilūs ideologiniai skirtumai: kapitalistinės šalys vertino individualią laisvę ir rinkos ekonomiką, o komunistiniai režimai daugiausia fokusavosi į valstybės kontrolę ir lygybę. Šios priešingos vertybės sukėlė įtampą, propagandą ir pasaulinę konkurenciją be tiesioginio karinio konflikto.
Kas buvo Adam Smith ir Karl Marx, ir kaip jų idėjos formavo kapitalizmą ir komunizmą?
Adam Smith yra žinomas kaip kapitalizmo tėvas, propaguojantis laisvąją rinką ir asmeninį pasirinkimą. Karl Marx yra komunizmo teorijos kūrėjas, skatinęs klasės kovą ir kolektyvinę nuosavybę. Jų filosofijos sudarė pagrindą kiekvienos sistemos vystymuisi.
Kokia yra paprasta klasės veikla, padedanti mokiniams palyginti kapitalizmą ir komunizmą?
Viena paprasta veikla yra sukurti pasakojimo lentelę, lyginant politines, ekonomines ir socialines abiejų sistemų idėjas. Mokiniai žymi skirsnius, aprašo kiekvieną sistemą ir naudoja vaizdus, kad iliustruotų skirtumus ir panašumus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Šaltasis karas: 1945-1962
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
