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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
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Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave trovato in Three Times Lucky . Gli studenti creeranno una mappa ragno di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione e un'illustrazione appropriata.


Esempi di vocabolario di Three Times Lucky

rapimenti: l'azione o l'istanza di portare via con la forza qualcuno contro la sua volontà; rapimento/

au revoir: "arrivederci" in francese.

benevolmente: ben intenzionato e gentile.

bonjour: "ciao" in francese

irascibile: irascibile , polemico e poco collaborativo.

cordiale: caldo e amichevole.

du jour: francese per "del giorno" come "Soup du Jour" significa "La zuppa del giorno".

elogio: un discorso o un pezzo di scritto che loda qualcuno o qualcosa altamente, tipicamente qualcuno che è appena morto.

falsificazioni: l'azione di falsificare o produrre una copia di un documento, una firma, una banconota o un'opera d'arte.

omicidio: l' omicidio è quando un essere umano provoca la morte di un altro.

ridicolo: così sciocco, irragionevole o fuori luogo da essere divertente; ridicolo.

merci: "Grazie" in francese.

inquietante: dare l'impressione che stia per accadere qualcosa di brutto o spiacevole; minaccioso; infausto.

riarso: asciugato con il calore.

skedaddled: partì velocemente o frettolosamente; scappato.

sorveglianza: stretta osservazione, soprattutto di una sospetta spia o criminale.

traliccio: un'intelaiatura di barre di legno o metallo leggero, utilizzata principalmente come supporto per alberi da frutto o piante rampicanti.


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave di Three Times Lucky .

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini del vocabolario che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva ed esci quando hai finito.

Requisiti: devono avere 3 termini del vocabolario, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione delle parole.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Assegnazione del Vocabolario Visivo
Definisci, illustra e fornisci una frase di esempio per cinque parole qualsiasi del vocabolario.
Esperto Emergente Inizio
Definizione
La definizione è corretta.
La definizione è parzialmente corretta.
La definizione non è corretta.
Visualizzazioni
Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario.
Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire.
Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario.


Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave trovato in Three Times Lucky . Gli studenti creeranno una mappa ragno di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione e un'illustrazione appropriata.


Esempi di vocabolario di Three Times Lucky

rapimenti: l'azione o l'istanza di portare via con la forza qualcuno contro la sua volontà; rapimento/

au revoir: "arrivederci" in francese.

benevolmente: ben intenzionato e gentile.

bonjour: "ciao" in francese

irascibile: irascibile , polemico e poco collaborativo.

cordiale: caldo e amichevole.

du jour: francese per "del giorno" come "Soup du Jour" significa "La zuppa del giorno".

elogio: un discorso o un pezzo di scritto che loda qualcuno o qualcosa altamente, tipicamente qualcuno che è appena morto.

falsificazioni: l'azione di falsificare o produrre una copia di un documento, una firma, una banconota o un'opera d'arte.

omicidio: l' omicidio è quando un essere umano provoca la morte di un altro.

ridicolo: così sciocco, irragionevole o fuori luogo da essere divertente; ridicolo.

merci: "Grazie" in francese.

inquietante: dare l'impressione che stia per accadere qualcosa di brutto o spiacevole; minaccioso; infausto.

riarso: asciugato con il calore.

skedaddled: partì velocemente o frettolosamente; scappato.

sorveglianza: stretta osservazione, soprattutto di una sospetta spia o criminale.

traliccio: un'intelaiatura di barre di legno o metallo leggero, utilizzata principalmente come supporto per alberi da frutto o piante rampicanti.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave di Three Times Lucky .

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini del vocabolario che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva ed esci quando hai finito.

Requisiti: devono avere 3 termini del vocabolario, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione delle parole.

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Assegnazione del Vocabolario Visivo
Definisci, illustra e fornisci una frase di esempio per cinque parole qualsiasi del vocabolario.
Esperto Emergente Inizio
Definizione
La definizione è corretta.
La definizione è parzialmente corretta.
La definizione non è corretta.
Visualizzazioni
Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario.
Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire.
Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario.


Come illustrare il vocabolario in Three Times Lucky

1

Come posso aiutare gli studenti a usare nuove parole di vocabolario in frasi originali dopo averle illustrate?

Incoraggia gli studenti a scritte le proprie frasi usando ogni nuova parola di vocabolario. Applicare le parole nel contesto consolida la comprensione e aiuta gli studenti a ricordare i significati.

2

Modella la creazione di frasi con una parola di vocabolario per la classe.

Scegli una parola dalla lista e pensala ad alta voce mentre crei una frase. Dimostrare il tuo processo di pensiero aiuta gli studenti a vedere come collegare la parola a una situazione reale.

3

Chiedi agli studenti di fare brainstorming di situazioni in cui ogni parola potrebbe essere usata.

Fai in modo che gli studenti discutano scenari possibili in coppia o in gruppi. Relazionare le parole alle proprie esperienze aumenta l'engagement e la rilevanza.

4

Guida gli studenti a scrivere e condividere le proprie frasi con un partner.

Lascia che ogni studente componga una frase per ogni parola di vocabolario e la condivida ad alta voce con un compagno. Il feedback tra pari incoraggia miglioramenti e fiducia.

5

Mostra una lavagna rotante 'Vocabolario in azione' nella tua aula.

Pubblica frasi e illustrazioni create dagli studenti su un tabellone etichettato 'Vocabolario in azione'. Sottolineare il loro lavoro motiva gli studenti e rafforza l'apprendimento continuo.

Domande frequenti sull'illustrazione del vocabolario in Three Times Lucky

Cos'è una lavagna di vocabolario visivo per Three Times Lucky?

Una lavagna di vocabolario visivo per Three Times Lucky è un'attività in cui gli studenti definiscono e illustrano i termini chiave del romanzo, aiutandoli a comprendere e ricordare meglio le parole importanti usando sia testo che immagini.

Come si crea una mappa a ragno per le parole di vocabolario?

Per creare una mappa a ragno per il vocabolario, scegli 3-5 termini, scrivi ogni termine con la sua definizione in una cella separata e aggiungi un'illustrazione che rappresenti ogni parola. Questo organizza visivamente il nuovo vocabolario per un apprendimento più facile.

Quali sono alcune parole chiave di vocabolario di Three Times Lucky?

Le parole chiave di vocabolario di Three Times Lucky includono rapimenti, benevolenza, burbero, cordiale, elogio, omicidio, ridicolo, minaccioso, e diversi termini francesi come au revoir, bonjour e merci.

Perché è utile illustrare il vocabolario per gli studenti di scuola media?

Illustrando il vocabolario aiuta gli studenti di scuola media collegando immagini visive ai significati delle parole, migliorando comprensione, ritenzione e coinvolgimento durante le lezioni di vocabolario.

Quali passaggi devono seguire gli studenti per completare l'attività storyboard di vocabolario di Three Times Lucky?

Gli studenti devono: cliccare su “Inizia compito”, selezionare i termini di vocabolario, scrivere le definizioni nelle caselle di descrizione, aggiungere illustrazioni e salvare il loro lavoro per completare l'attività storyboard di vocabolario di Three Times Lucky.




Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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