Panoramica Delle Attività
La canzone, "Shed a Little Light", è stata scritta e pubblicata da James Taylor nel 1991. I suoi testi hanno molti significati, ma il tema della canzone è che siamo tutti in questo insieme e dobbiamo lavorare insieme per costruire un futuro più luminoso .
Questa canzone può essere utilizzata in diversi modi come attività per i bambini più piccoli o per gli studenti delle elementari più grandi. Un suggerimento per i gradi K-2 sarebbe quello di ascoltare la canzone in classe e cantarla insieme, memorizzando le parole. Discuti il significato del testo in classe e chiedi agli studenti di creare una cella che evidenzi la loro parte preferita della canzone.
Per i gradi 3-5, gli insegnanti potrebbero distribuire una copia dei testi e discutere il significato come un intero gruppo o in piccoli gruppi. Assicurati di prestare attenzione a come la canzone si collega al movimento per i diritti civili e perché è pertinente a quel periodo della storia. Gli studenti creerebbero quindi una cella che illustri una parte della canzone e il suo significato.
* Nota: questa canzone è scritta come una canzone gospel e fa riferimento a Dio / Il Signore. *
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: gli studenti creeranno una cella che illustri la loro parte preferita della canzone.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea una cella che illustri la tua parte preferita della canzone. Assicurati di utilizzare grafici che si riferiscono alla canzone!
- Salva e invia il tuo storyboard.
Istruzioni per 3-5
Scadenza:
Obiettivo: gli studenti creeranno una cella che illustri e descriva il significato di una parte della canzone.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea una cella che illustri e descriva il significato di una parte della canzone. Assicurati di utilizzare grafici che si riferiscono alla canzone!
- Risparmia spesso!
Requisiti:
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
La canzone, "Shed a Little Light", è stata scritta e pubblicata da James Taylor nel 1991. I suoi testi hanno molti significati, ma il tema della canzone è che siamo tutti in questo insieme e dobbiamo lavorare insieme per costruire un futuro più luminoso .
Questa canzone può essere utilizzata in diversi modi come attività per i bambini più piccoli o per gli studenti delle elementari più grandi. Un suggerimento per i gradi K-2 sarebbe quello di ascoltare la canzone in classe e cantarla insieme, memorizzando le parole. Discuti il significato del testo in classe e chiedi agli studenti di creare una cella che evidenzi la loro parte preferita della canzone.
Per i gradi 3-5, gli insegnanti potrebbero distribuire una copia dei testi e discutere il significato come un intero gruppo o in piccoli gruppi. Assicurati di prestare attenzione a come la canzone si collega al movimento per i diritti civili e perché è pertinente a quel periodo della storia. Gli studenti creerebbero quindi una cella che illustri una parte della canzone e il suo significato.
* Nota: questa canzone è scritta come una canzone gospel e fa riferimento a Dio / Il Signore. *
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: gli studenti creeranno una cella che illustri la loro parte preferita della canzone.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea una cella che illustri la tua parte preferita della canzone. Assicurati di utilizzare grafici che si riferiscono alla canzone!
- Salva e invia il tuo storyboard.
Istruzioni per 3-5
Scadenza:
Obiettivo: gli studenti creeranno una cella che illustri e descriva il significato di una parte della canzone.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea una cella che illustri e descriva il significato di una parte della canzone. Assicurati di utilizzare grafici che si riferiscono alla canzone!
- Risparmia spesso!
Requisiti:
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come fare a leggere "Shed a Little Light" di James Taylor
Incoraggia gli studenti a collegare il testo della canzone ad azioni nella vita reale
Guida gli studenti a fare un brainstorming su modi specifici in cui possono applicare il messaggio di unità e speranza della canzone nella loro vita quotidiana. Questo aiuta a rendere l’apprendimento pertinente e li incoraggia a intraprendere azioni positive.
Facilita una discussione in classe sulla costruzione della comunità
Invita gli studenti a condividere idee su come possono lavorare insieme per supportarsi a vicenda, proprio come descritto nella canzone. Usa domande aperte per stimolare conversazioni riflessive e incoraggiare il pensiero collaborativo.
Guida gli studenti a creare un poster di azione
Chiedi agli studenti di progettare un poster per la classe che illustri un’azione che possono intraprendere per 'diffondere un po’ di luce' a scuola o nella loro comunità. Questo promemoria visivo rafforza la lezione e costruisce un senso di responsabilità condivisa.
Incoraggia la riflessione attraverso il diario
Fai scrivere agli studenti una breve voce sul diario riguardo a un momento in cui hanno aiutato qualcuno o hanno lavorato in squadra. Questa pratica approfondisce la comprensione del messaggio della canzone e la collega a esperienze personali.
Domande frequenti su Shed a Little Light di James Taylor
Qual é il significato di 'Shed a Little Light' di James Taylor?
'Shed a Little Light' di James Taylor è una canzone che incoraggia l’unità, la speranza e il lavorare insieme per un futuro migliore. I suoi testi promuovono la collaborazione e fanno riferimento agli ideali del Movimento per i Diritti Civili.
Come possono gli insegnanti usare 'Shed a Little Light' nelle classi di K-5?
Gli insegnanti possono usare la canzone facendola ascoltare agli studenti, discutendo il suo significato e facendo creare agli studenti celle illustrate che mostrano la loro parte preferita o interpretano le parole. Le attività possono essere adattate per le classi K-2 e 3-5.
Quali idee di lezione ci sono per insegnare 'Shed a Little Light' agli studenti delle elementari?
Le idee includono cantare la canzone insieme, discutere il suo legame con il Movimento per i Diritti Civili, analizzare le parole e far illustrare o descrivere agli studenti le parti che preferiscono per approfondire la comprensione.
Come si collega 'Shed a Little Light' alla Storia degli Afroamericani o al Movimento per i Diritti Civili?
La canzone richiama temi di giustizia, unità e speranza, centrali nel Movimento per i Diritti Civili, rendendola una risorsa preziosa per le lezioni di storia e discussioni sui cambiamenti sociali.
Qual è un'attività semplice in classe per 'Shed a Little Light' per le classi di K-2?
Fai ascoltare agli studenti la canzone, discutine il messaggio e poi crea un disegno o una cella che illustra la loro frase preferita, usando grafiche legate alla musica.
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Storia Nera K-5
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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