Panoramica Delle Attività
Una cosa che gli studenti trovano spesso difficile è usare il nuovo vocabolario scientifico correttamente e nel contesto appropriato. Quando si avvia un'unità, può essere utile introdurli a tutta la nuova terminologia e fare in modo che creino schede di vocabolario visivo che definiscono e illustrano ogni parola . Avere un esempio visivo insieme alla definizione può aiutare gli studenti a comprendere concetti astratti.
Vocabolario dello spettro EM suggerito
- Onda
- Frequenza
- lunghezza d'onda
- Velocità dell'onda
- Ampiezza
- ionizzanti
- Vuoto
- Spettro
- Energia
- Rifrangere
- Riflettere
- Penetrante
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave per lo spettro elettromagnetico.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
- Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Frasi | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Una cosa che gli studenti trovano spesso difficile è usare il nuovo vocabolario scientifico correttamente e nel contesto appropriato. Quando si avvia un'unità, può essere utile introdurli a tutta la nuova terminologia e fare in modo che creino schede di vocabolario visivo che definiscono e illustrano ogni parola . Avere un esempio visivo insieme alla definizione può aiutare gli studenti a comprendere concetti astratti.
Vocabolario dello spettro EM suggerito
- Onda
- Frequenza
- lunghezza d'onda
- Velocità dell'onda
- Ampiezza
- ionizzanti
- Vuoto
- Spettro
- Energia
- Rifrangere
- Riflettere
- Penetrante
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave per lo spettro elettromagnetico.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
- Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella.
- Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Frasi | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
Come usare il vocabolario dello spettro elettromagnetico
Organizza un muro di parole in classe per i termini dello spettro elettromagnetico
Configura uno spazio dedicato nella tua aula per un muro di parole dello spettro EM. Questa esposizione visiva aiuta a rafforzare il vocabolario e permette agli studenti di consultare i termini durante l’unità.
Coinvolgi gli studenti nella creazione di schede di parole
Assegna a ogni studente o piccolo gruppo un termine di vocabolario da definire e illustrare su una scheda. La partecipazione degli studenti rende il muro più coinvolgente e memorabile.
Mostra le schede di parole con immagini e definizioni
Pubblica le schede finite sul muro in un ordine logico (come per lunghezza d’onda o frequenza). Includere sia immagini che definizioni supporta diversi stili di apprendimento.
Incoraggia l’uso quotidiano del muro di parole
Riferisciti al muro durante le lezioni, discussioni e revisioni. Chiedi agli studenti di usare il vocabolario del muro quando rispondono alle domande per rafforzare l’uso corretto.
Aggiorna o amplia il muro man mano che emergono nuovi termini
Aggiungi nuove parole o esempi degli studenti man mano che prosegui nell’unità. Questo mantiene il display rilevante e aiuta gli studenti a collegare il nuovo apprendimento al vocabolario precedente.
Domande frequenti sul vocabolario dello spettro elettromagnetico
Cos'è una lavagna di vocabolario visivo per lo spettro elettromagnetico?
Una lavagna di vocabolario visivo per lo spettro elettromagnetico è un organizzatore grafico in cui gli studenti definiscono termini chiave e includono illustrazioni o immagini per aiutare a comprendere il vocabolario scientifico complesso relativo alle onde elettromagnetiche.
Come posso aiutare gli studenti a imparare il vocabolario dello spettro elettromagnetico in modo più efficace?
Incoraggia gli studenti a creare lavagne di vocabolario visivo, usando sia definizioni che disegni o foto. Questo metodo aiuta a rafforzare la comprensione di termini astratti associando parole a immagini ed esempi.
Quali sono alcune parole chiave di vocabolario da insegnare in una unità sullo spettro elettromagnetico?
Il vocabolario importante include frequenza d'onda, lunghezza d'onda, velocità dell'onda, ampiezza, ionizzante, vuoto, spettro, energia, rifrangere, riflettere e penetrare.
Qual è il modo migliore affinché gli studenti illustrino il vocabolario dello spettro elettromagnetico?
Gli studenti possono disegnare diagrammi, creare scene o usare risorse fotografiche educative come Photos for Class per rappresentare visivamente ogni parola di vocabolario, rendendo più concreti i termini scientifici astratti.
Perché è importante usare risorse visive nell'insegnare il vocabolario dello spettro elettromagnetico?
Le risorse visive aiutano gli studenti a collegare i nuovi termini scientifici a esempi del mondo reale, rendendo più facili da capire e ricordare i concetti astratti, specialmente per argomenti complessi come lo spettro elettromagnetico.
Più Storyboard That Attività
Spettro Elettromagnetico
- 43036 • Tekniska museet • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Frequency • quinet • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Speeding • siddhu2020 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Warp speed • Robbie1 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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