Panoramica Delle Attività
Perfetto per riassunti fittizi o giornali scolastici, un progetto di giornale consente agli studenti di essere creativi mentre raccontano gli eventi. Si adattano facilmente a qualsiasi materia, dalla scienza agli studi sociali all'ELA!
Utilizzando uno dei modelli di giornale, gli studenti creeranno la prima pagina di un giornale . Questo esempio utilizza eventi del famoso romanzo To Kill a Mockingbird , ma questo progetto potrebbe essere utilizzato per qualsiasi libro o argomento! Come in questo esempio, gli studenti potrebbero raccontare un particolare evento in un libro per ELA, ma potrebbero anche creare un progetto di giornale su un evento attuale o storico per Studi Sociali o una nuova scoperta o innovazione per il corso di Scienze. Gli studenti potrebbero persino creare una notizia in prima pagina dalla loro immaginazione!
Per ulteriori modelli da includere in questo compito, dai un'occhiata ai nostri modelli di poster per giornali e fogli di lavoro per giornali!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare la prima pagina di un giornale per raccontare un evento.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea un titolo per il tuo giornale e un titolo accattivante per la storia principale.
- Usa scene, personaggi e oggetti appropriati per creare "fotografie" per il tuo articolo.
- Includi didascalie per "fotografie".
- Scrivi il testo di accompagnamento per la storia principale e qualsiasi altro articolo in prima pagina.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti:
- Titolo
- Minimo 2 immagini con didascalie
- Minimo 3 paragrafi per descrivere l'evento
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Perfetto per riassunti fittizi o giornali scolastici, un progetto di giornale consente agli studenti di essere creativi mentre raccontano gli eventi. Si adattano facilmente a qualsiasi materia, dalla scienza agli studi sociali all'ELA!
Utilizzando uno dei modelli di giornale, gli studenti creeranno la prima pagina di un giornale . Questo esempio utilizza eventi del famoso romanzo To Kill a Mockingbird , ma questo progetto potrebbe essere utilizzato per qualsiasi libro o argomento! Come in questo esempio, gli studenti potrebbero raccontare un particolare evento in un libro per ELA, ma potrebbero anche creare un progetto di giornale su un evento attuale o storico per Studi Sociali o una nuova scoperta o innovazione per il corso di Scienze. Gli studenti potrebbero persino creare una notizia in prima pagina dalla loro immaginazione!
Per ulteriori modelli da includere in questo compito, dai un'occhiata ai nostri modelli di poster per giornali e fogli di lavoro per giornali!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare la prima pagina di un giornale per raccontare un evento.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea un titolo per il tuo giornale e un titolo accattivante per la storia principale.
- Usa scene, personaggi e oggetti appropriati per creare "fotografie" per il tuo articolo.
- Includi didascalie per "fotografie".
- Scrivi il testo di accompagnamento per la storia principale e qualsiasi altro articolo in prima pagina.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti:
- Titolo
- Minimo 2 immagini con didascalie
- Minimo 3 paragrafi per descrivere l'evento
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Come funziona il progetto del giornale
Come pianificare un progetto di giornale per studenti più giovani
Suddividi il compito in passaggi più piccoli e gestibili. Inizia modellando ogni sezione—titolo, foto, didascalia e articolo—così gli studenti vedranno esempi chiari delle aspettative. Usa organizzatori grafici o liste di controllo per aiutare gli studenti a monitorare i loro progressi, rendendo il progetto meno opprimente e più accessibile per le classi 2–8.
Guida gli studenti a fare brainstorming sui temi prima di scrivere
Incoraggia gli studenti a creare una lista di eventi o storie che potrebbero coprire. Questo li aiuta a concentrarsi sulle idee e a garantire che la pagina del giornale sia pertinente e coinvolgente. Usa mappe mentali o discussioni di gruppo per stimolare la creatività e aiutare gli studenti a scegliere un argomento che li entusiasmi.
Fornisci iniziatori di frasi e modelli
Offri iniziatori di frasi per titoli, didascalie e aperture degli articoli. Questo supporta gli studenti con difficoltà a iniziare e garantisce che il loro scritto segua lo stile del giornale. Condividi modelli vuoti in modo che tutti abbiano un formato coerente da seguire.
Incorpora sessioni di revisione tra pari e feedback
Dedica del tempo affinché gli studenti condividano il loro lavoro con i compagni. Il feedback tra pari aiuta gli studenti a migliorare i loro articoli e a rafforzare la fiducia nelle proprie capacità di scrittura. Fornisci moduli di feedback semplici con prompt come "Una cosa che mi è piaciuta..." e "Un suggerimento..."
Celebra e mostra i giornali finiti
Mostra il lavoro degli studenti su una bacheca o in una mostra di giornali in classe. Questo riconoscimento pubblico motiva gli studenti e li rende orgogliosi dei loro risultati. Considera di condividere versioni digitali con le famiglie o la comunità scolastica.
Domande frequenti sul progetto del giornale
Cos'è un progetto di giornale per studenti delle superiori?
Un progetto di giornale è un compito creativo in cui gli studenti progettano la prima pagina di un giornale per riassumere un evento, una storia o un argomento. Aiuta gli studenti a praticare la scrittura, il riassunto e la narrazione visiva in materie come Italiano, Scienze o Studi Sociali.
Come si crea una prima pagina per un giornale in classe?
Per creare una prima pagina di giornale in classe, scegli un argomento o un evento, scrivi un titolo accattivante, aggiungi almeno due immagini con didascalie e scrivi tre paragrafi che descrivano l'evento. Usa modelli per strutturare la pagina e includi scene o personaggi rilevanti.
Quali sono alcune idee creative per progetti di giornali in Italiano o Studi Sociali?
Le idee creative per i progetti di giornali includono il racconto di un evento chiave di un romanzo, il reportage su un momento storico, la copertura di una recente scoperta scientifica o l'invenzione di una notizia fittizia. Gli studenti possono anche creare interviste ai personaggi, colonne di opinione o articoli di approfondimento per varietà.
Perché i progetti di giornale sono efficaci per il coinvolgimento degli studenti?
I progetti di giornale aumentano l'impegno permettendo agli studenti di usare la loro immaginazione, praticare competenze di scrittura reali e presentare visivamente le informazioni. Favoriscono il pensiero critico, il lavoro di squadra (se svolti in coppia) e rendono l'apprendimento più interattivo e divertente.
Esistono modelli gratuiti per i compiti di giornale in classe?
Sì, molti modelli di giornale e schede di lavoro gratuite sono disponibili online per l'uso in classe. Questi modelli aiutano gli studenti a concentrarsi sulla creazione di contenuti e sulla disposizione, rendendo i compiti più facili e meglio organizzati.
Più Storyboard That Attività
Progetti per le Scuole Superiori
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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