Panoramica Delle Attività
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're finished.
- Print, laminate, set it up, and play!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Domande / Sfide | Il gioco include almeno 10 domande o sfide pertinenti che dimostrano la comprensione dell'argomento da parte degli studenti. Le indicazioni sono chiare e di facile comprensione. | Il gioco include meno di 10 domande o sfide in tutto e ci sono alcune domande importanti relative all'argomento che mancano. | Sono incluse una o nessuna domanda o non sono correlate all'argomento e dimostrano comprensione. Le indicazioni non sono chiare. |
| Prove di Sforzo | È chiaro che lo studente ha messo impegno e cura nella creazione del design e dell'opera d'arte. Il testo è posizionato con cura dappertutto. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're finished.
- Print, laminate, set it up, and play!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Domande / Sfide | Il gioco include almeno 10 domande o sfide pertinenti che dimostrano la comprensione dell'argomento da parte degli studenti. Le indicazioni sono chiare e di facile comprensione. | Il gioco include meno di 10 domande o sfide in tutto e ci sono alcune domande importanti relative all'argomento che mancano. | Sono incluse una o nessuna domanda o non sono correlate all'argomento e dimostrano comprensione. Le indicazioni non sono chiare. |
| Prove di Sforzo | È chiaro che lo studente ha messo impegno e cura nella creazione del design e dell'opera d'arte. Il testo è posizionato con cura dappertutto. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come fare per il progetto del tabellone di gioco
Come facilitare il feedback tra pari per giochi da tavolo creati dagli studenti?
Incoraggia gli studenti a condividere i loro giochi e a fornire feedback costruttivi tra loro. La revisione tra pari sviluppa il pensiero critico e aiuta gli studenti a migliorare i loro design di giochi.
Stabilisci linee guida chiare per dare feedback
Spiega cosa rende utile un feedback—focalizzati su suggerimenti specifici e commenti positivi. Gli studenti si sentono più a loro agio nel condividere quando le aspettative sono chiare.
Organizza una rotazione dei giochi da tavolo
Fai ruotare gli studenti e far giocare i giochi degli altri in piccoli gruppi. Questo espone gli studenti a una varietà di idee e permette loro di vedere come funzionano diversi design in azione.
Fornisci un modulo di feedback semplice
Offri agli studenti un modulo breve con domande come “Una cosa che mi è piaciuta…” e “Un suggerimento che ho…”. Questo mantiene il feedback mirato e praticabile.
Consenti tempo per riflettere e fare revisioni
Permetti agli studenti di leggere i loro feedback e apportare miglioramenti rapidi ai loro giochi. Questo passo rafforza il valore della critica costruttiva e aiuta gli studenti a prendersi responsabilità del loro apprendimento.
Domande frequenti sul progetto Game Board
How can I use a board game project to review a unit in my classroom?
Board game projects are a fun, interactive way to review a unit. Have students create games that include questions and challenges based on key unit concepts. This reinforces learning and lets students demonstrate understanding while playing with classmates.
What are some easy steps for students to make their own educational board game?
Easy steps include: 1) Choose a topic or review questions; 2) Design the board and add spaces, numbers, or symbols; 3) Write instructions; 4) Create question cards or prompts; 5) Make or choose tokens; 6) Print and laminate for durability.
How can I differentiate a board game assignment for different student needs?
Differentiate by offering multiple templates, allowing students to choose topics, or adjusting complexity of questions. You can also let students work alone or with partners and provide extra support or challenge as needed.
What subjects work best for a build-your-own board game activity?
Board game activities work well in math, science, social studies, and language arts. They're great for reinforcing facts, vocabulary, or comprehension—basically any subject where review questions or concepts can be included in gameplay.
Can I use student-made board games for classroom assessment?
Yes! Student-made board games are excellent as a final assessment or culminating project. They show understanding of the unit and encourage creativity, collaboration, and critical thinking.
Più Storyboard That Attività
Progetti per le Scuole Elementari
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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